“Ciencia abierta. Un desafío regional”

1. “Ciencia abierta. Un desafío regional” HélioKuramoto Abril, 2010 Buenos Aires, Ar

2. ¿Lo que es común entre estos objetos? El precio US$ 17,000.00 Pontiac G6

3. Los costos de las publicaciones Recurso gasto por las bibliotecas miembros de ARL con libros y revistas (Fuente: ARL). Entre 1986 y 2006 el índice de precios al consumo creció 78% mientras que el gasto en el mantenimiento de colecciones de revistas científicas aumentó 321%. www.arl.org/bm~doc/monser06.pdf

4. Apreciación: Unesco En un artículo en el Diário de Notíias de Portugal, de 08 julio de 2006, el Director General de la UNESCO, Koichiro Matsuura, hizo la siguiente declaración: “... hay un claro consenso en que el desarrollo de sociedades del conocimiento compartido es la mejor manera de hacer la guerra contra la pobreza y la prevención de los riesgos graves de salud como las pandemias, reducir las terribles pérdidas humanas ocasionadas por maremotos y las tormentas tropicales y para promover el desarrollo humano sostenible…” “Porque hay, hoy en día, los nuevos métodos de desarrollo dentro de nuestro alcance: ya no se basa, como en el pasado, "sangre, sudor y lágrimas", pero en la inteligencia, la capacidad científica y tecnológica para hacer frente a los problemas, el valor añadido intelectual y la expansión de los servicios en todos los sectores de la economía, que debería conducir al desarrollo cívico y el crecimiento de la democracia de largo alcance.”

5. Brechas Sin embargo, hay obstáculos en el camino del advenimiento de las sociedades del conocimiento compartido: La brecha digital. La falta de conexión significa que no hay acceso. Es cierto que el número de usuarios de Internet está en constante crecimiento, pero hay dos mil millones de personas en el mundo que carecen de acceso a una red eléctrica y las tres cuartas partes de la población mundial tiene poco o ningún acceso a las redes de telecomunicaciones; La brecha cognitiva.Aúnmás profundo y mucho más antigua, es una importante división entre el Norte y el Sur: la concentración de conocimiento. El conocimiento existe para ser compartido, pero, una vez convertido en información tiene un precio: el desarrollo de las sociedades del conocimiento compartido es, hoy en día, obstaculizado por la profundización de las divisiones sociales, nacionales, urbanas, y las cuestiones culturales que afectan a muchos países.

6. Tan sólo recordar la magnitud del problema Estudio sobre el acceso a la información El estudio de la OMS en 2003 mostraron que: En los 75 países con ingresos per cápita al año <1.000 dólares EE.UU., el 56% de las instituciones no hicieram suscripciones a revistas científicas en los últimos 5 años; Los países con ingreso per cápita en el rango de US1, 00 - 3.000, el 34% no tenía ningún signo de revistas científicas y el 34% tenían un promedio de 2 suscripciones a revistas científicas por año; Así que no sólo estamos discutiendo un problema académico. Tenemos una necesidad urgente de resolver este problema en el menor tiempo posible. Sólo con los conocimientos científicos compartidos se pueden reducir las desigualdades sociales.

7. Ciclo de la Comunicación científica(Traducido y adaptado de Harnad) O ciclo de impacto inicia-se: Realização de uma pesquisa Los investigadores escriben el artículo --Preprint Preprint avaliado por pares especialistas – Peer-Review Submetem a revista 12-18 Meses Postprint: la revisión es aceptada, certificada y publicada en una revista Preprint revisado por los autores Nuevos ciclos de impacto: Nueva investigación de una búsqueda anterior Los investigadores pueden acceder a el Postprint se la Universidad suscribió a la revista

8. Comunicación científica tradicional

9. Produccióncientífica

10. ¿Qué es el Acceso Abierto? • La literatura científica disponible libremente significa que es: • Disponible en línea • Disponible de forma gratuita • Inmediatamente accesible • Accesible libre de la mayoría de las restricciones a los derechos de autor y de licencias.

11. AccesoAbierto: ¿Cómo? Proyecto de ley 1120/2007 Repositorios Institucionales Acceso Libre Publicaciones periódicas de acceso abierto

12. En alrededor de 2,5 millones de artículos por año, en todo el mundo, en alrededor de 25.000 revistas con revisión por pares en todas las disciplinas académicas y científicas En alrededor de 2,5 millones de artículos por año, en todo el mundo, en alrededor de 25.000 revistas con revisión por pares en todas las disciplinas académicas y científicas En alrededor de 2,5 millones de artículos por año, en todo el mundo, en alrededor de 25.000 revistas con revisión por pares en todas las disciplinas académicas y científicas LibreAcceso a qué? Esencial: En alrededor de 2,5 millones de artículos que son publicados anualemente , en todo el mundo, en alrededor de 25.000 revistas con revisión por pares en todas las disciplinas académicas y científicas Opcional:Las comunicaciones, tesis y disertaciones, informes, documentos de trabajo, sin revisiónes (preprints), monografías, etc. No aplicable: Open access no se aplica a los libros en los que los autorshan la intención de tener ingresos o los textos no académicos, tales como noticias o la ficción.

13. AccesoAbierto: ¿Por qué?

14. Acceso limitado = impacto limitado (Traducido y adaptado de Harnad) O ciclo de impacto inicia-se: Realiza-se Investigação Investigadores escrevem artigo - preprint presentan a revista Este acceso limitado combase en suscripción de revistas puede ser complementado por el auto-deposito de postprint en el repositorio institucional Preprint és revisado por pares expertos – (peer review) 12-18 Meses Preprint revisado por los autores El postprint revisado es aceptado, certificado y publicado en una revista Nuevos ciclos de impacto: los resultados de una investigación nos lleva a una o más nuevas investigaciónes Los investigadores pueden acceder a su postprint se su Universidad suscribirse a la revista

15. Impacto y el acceso maximizado a la investigación al máximo por el “auto-deposito” O ciclo de impacto inicia-se: Realiza-se Investigação Los investigadores escriben el artículo -  preprint RI Presentan a una revista Preprint revisado por expertos– Peer-Review 12-18 Meses Preprint revisto pelos autores Postprint auto-arquivado no RI Postprint revisado es aceptado, certificado y publicado en una revista Nuevos ciclos de impacto: los resultados de una investigación nos lleva a una o más nuevas investigaciónes Nuevos ciclos de impacto:El impacto de la investigación arquivada es más grande y más rápido porque se maximiza el acceso. Los investigadores pueden acceder a su postprint se su Universidad suscribirse a la revista

16. Impacto de los resultados de la investigación científica Amplitude = 36%-250%(Daos: Brody&Harnad 2004; Hajjem et al. 2005) Adaptaçción de gráfico cedido por: Alma Swan – Key Perspectives Ltd

17. Resultados esperados

18. Mejorar el seguimiento, evaluación y administración de la ciência (algunas hipótesis) • Evaluación de los investigadores, grupos y centros de investigación basado en el análisis de citas de los artículos individuales (y no en el factor de impacto de las revistas); • Desarrollo de un "CitationRank" similar al algoritmo de "PageRank" de Google; • Registro y seguimiento de las descargas, las citas y los patrones de uso; evaluación del grado de endógena / exógena de investigadores y unidades de investigación • Detección de autor es/obra no citadas / ignorados y detección de plagio por el análisis semántico.

19. Las acciones de IBICT frente a OA

20. Protocolo OAI-PMH Metadatos: Dublin Core Oasis.Br Outros repositórios Protocolo OAI-PMH Metadatos: Dublin core Repositórios Institucionais Propuesta: Oasis.Br Universidades y Centros de Investigaciones Científicas

21. Esquema General del estándar de archivosabiertos Oasis.Br

22. ¿Qué son los repositorios institucionales? • Son archivos digitales interoperables, proporcionando el acceso gratuito a los resultados de investigación publicados • Están alojados en instituciones de enseñanza y investigación (institutos, centros de investigación, universidades ....) • Contiene la producción científica, revisada por pares, de una institución de enseñanza e investigación;

23. Características • Son gestionados por Software Libre, por lo tanto, adecuado para los países con bajos ingresos: de bajo costo para implementación y mantenimiento ; • Fácil y rápido de aplicar, de apoyo técnico en línea libre de cargos; • Todos los RIs son interoperables, de conformidad con el protocolo OAI-MPH (norma internacional) • Los RIs pueden ser consultados por los motores de búsqueda como Google, Yahoo y los programas de los motores de búsqueda especializados como OAIster, Sherpa y Oasis.Br • Red distribuida, compartindo los costos • Tiene características que ofrecen las estadísticas de uso (impacto)

24. ¿Quédicenlos editores? • 68% de los editores permiten el auto-deposito en RI Open Access RI • Otros permiten quando consultados al respecto. . .

25. Retos y obstáculos • La falta de conocimiento de los investigadores y tomadores de decisiones acerca de los beneficios de libre acceso; • La falta de interoperabilidad humana • El temor de los tomadores de decisiones

26. Construir y mantener RIs es simple, barato y fácil. RIs és un medio para acelerar la investigación; entonces ... ponga su institución en el mapa!

27. RepositoriosenOpenDOAR Fonte: SHERPA file from Google Map

28. Consideracionesfinales • Open Access no és sólo un movimiento en favor de ampliar el acceso al la literatura científica pero una grande oportunidade para el desarollo de una política nacional o regional de acceso à la información científica. • Hay otras iniciativas que devemos conocer : Open Data, e-science; • e-science = nueva manera de hacer ciencia; • e-science = computación en grid+software+open access +open data

29. ¡Grácias! Hélio Kuramoto Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) Ministério de Ciência e Tecnologia (MCT) SAS Quadra 02 Bloco H - 4. andar 70070-912 – Brasília, DF +55 61 3217-6302 Email: kuramoto.ibict@gmail.com Visita mi blog http://kuramoto.blog.br/y convertirse en un defensor del lacceso abierto!!!