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Retardaci n Mental Profa: Claribel Mel ndez Fern ndez

Educaci

Rita
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Retardaci n Mental Profa: Claribel Mel ndez Fern ndez

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Presentation Transcript

    1. Retardacin Mental Profa: Claribel Melndez Fernndez

    3. Categoras de impedimentos

    4. Definicin La Asociacin Americana de Deficiencia Mental define retardo mental como un funcionamiento intelectual significativamente por debejo de lo normal que ocurre concurrentemente con dficits en la conducta adaptativa y que se manisfiesta durante el perodo de desarrollo. Hay dos desviaciones standard por debajo de la mediana.

    5. Retardacin Mental Funcionamiento intelectual significativamente bajo el promedio, que ocurre concurrentemente con dficit en la conducta adaptativa que se manifiesta durante el perodo de desarrollo y que afecta adversamente la ejecucin del nio. Categoras Retardo mental leve (educable) Retardo mental moderado(adiestrable) Retardo mental severo Retardo mental profundo

    6. Retardacin Mental Se le presta atencin en el siglo XX. Influencian las fuerzas sociopolticas. Se divide en varios perodos la historia de la retardacin mental.

    7. Perodos la historia de la retardacin mental. Estado de Confusin-visin diablica El Renacer-Humanismo Optimismo-nace la EE con Jean Marc Itard 1860-1950-Guerra Civil-retardo como amenaza-Charles Darwin 1960-Asociacin nacional para Nios Retardados Mentales-padres

    8. Perodos la historia de la retardacin mental 1960-Programa Head Start 1980-Aumenta el campo de EE, mejoran los servicios 1983 Asoc. De Deficiencia Mental establece la definicin de retardo mental

    9. Retardacin Mental Causas Condiciones genticas Problemas durante el embarazo Problemas al nacer Problemas de salud

    10. Tarea: Busca informacin de Cmo se dignostica el retardo mental Signos o seales del retardo mental

    11. Categoras Caractersticas Retardo mental leve (educable) Retardo mental moderado(adiestrable) Retardo mental severo Retardo mental profundo

    12. Estrategias de enseanza Tener en mente el nivel mental del nio. Individualizar la instruccin. Proveer ejemplos concretos de los conceptos. Proveer repeticin y prctica de lo aprendido. Ser sensible y evitar las comparaciones con otros nios que no tienen discapacidad mental.

    13. Estrategias de enseanza Tener altas espectativas. Proveer ayuda para mejorar el autocuidado y las habilidades sociales del nio. Recurrir a otros educadores e invitar voluntarios para ayudar al aprendizaje de los nios. Aplicar estrategias para el anlisis del comportamiento. En nivel superior desarrollar las habilidades vocacionales para obtener un empleo. Involucrar a los padres como participantes de la educacin. Psicologa de la Educacin, John W. Santrock p. 227

    14. Referencias Heward, W. (1998) Nios Excepcionales. Madrid: Pearson. Lamberto Vera (2005) Assessment, medicin y evaluacin del aprendizaje. Hato Rey: Publicaciones puertorriqueas. Parodi, L. (2005) Educacin especial y sus servicios. Hato Rey: Publicaciones puertorriqueas. Sandrock, J. (2002) Psicologa de la educacin. Mxico: McGraw Hill.

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