1 / 8

Forskning på fagskole. NUFHS møte

Forskning på fagskole. NUFHS møte. Arne Roar Lier Høgskolen i Oslo og Akershus 07.08.2011. NIFU-STEP ( Norsk institutt for studier av forskning og utdanning ) definerer FoU på følgende måte:.

abena
Télécharger la présentation

Forskning på fagskole. NUFHS møte

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Forskning på fagskole.NUFHS møte Arne Roar Lier Høgskolen i Oslo og Akershus 07.08.2011

  2. NIFU-STEP (Norsk institutt for studier av forskning og utdanning) definerer FoU på følgende måte: • Grunnforskning er eksperimentell eller teoretisk virksomhet som primært utføres for å skaffe til veie ny kunnskap om det underliggende grunnlag for fenomener og observerbare fakta - uten sikte på spesiell anvendelse eller bruk. • Anvendt forskning er også virksomhet av original karakter som utføres for å skaffe til veie ny kunnskap. Anvendt forskning er primært rettet mot bestemte praktiske mål eller anvendelser.

  3. Utviklingsarbeid er systematisk virksomhet som anvender eksisterende kunnskap fra forskning og praktisk erfaring og som er rettet mot å fremstille nye eller vesentlig forbedrede materialer, produkter eller innretninger, eller å innføre nye eller vesentlig forbedrede prosesser, systemer og tjenester. NIFU definerer FoU på følgende måte forts…:

  4. Hvorfor skal fagskolene forske? • Dette er et grunnleggende spørsmål! • Noen svar kan være: • Tilpasse utdanningen bedre til arbeidslivet. • Kunne dokumentere fagskolens berettigelse • Utvikle fagskolen i pakt med samfunnsutviklingen • Tiltrekke seg kompetent arbeidskraft • Attraktivt studietilbud • Være deltakende i forskningsmiljøer • ? • ? • ? • ?

  5. Forskningsområder Anvendt forskning På fag På læring På didaktikk og pedagogikk

  6. Organisering av FoU • Alle universiteter og høgskoler har forskningsmiljøer. I tillegg kommer alle de andre som er frittstående (ofte stiftelser) og offentlige forskningsmiljøene. • Jeg har forsøkt å finne miljøer som forsker på fagskoleutdanning uten å finne noen som har dette som satsings- eller kjerneområde. • Vi har noen miljøer som FAFO, NIFU- Step og Rokkansenteret som forsker på fag- og yrkesopplæring, men det er ikke store miljøer.

  7. Mulig organisering av forskning i fagskolen • Noen mulige rammer: • Et senter med et nettverk av forskere knyttet til fagskolene med et nasjonalt styre. • Forskningsnettverket har en adresse med fokus på forskning – ”fagskoleforskning”. • Det utarbeides en forskningsplan med inntil tre forskningsområder • Hvilke forskningsmiljøer bør denne forskningsinstitusjonen knytte seg til og hvorfor?

  8. Utfordringer • Kompetanse • Penger • Allianser • Hvem kan være med i etableringen? • + + + + +

More Related