Análisis estilístico de poemas

1. Análisis estilístico de poemas

2. La poesía: Es la expresión de la belleza por medio de las palabras, ya sea en prosa o en verso. • El poema: Es la obra literaria realizada totalmente en verso. Es la unidad poética superior en la que se manifiesta la idea o el sentimiento que el poeta quiere expresar. • El poeta: Persona que compone y/o escribe obras poéticas.

3. Formas de expresión literaria: • La prosa Es la forma natural que toma el lenguaje para expresar los conceptos que se quieren y que se caracteriza por no estar sujeta a las exigencias de cadencia y rima. Cuando una persona escribe en prosa, generalmente no se preocupa de que su escrito tenga una sonoridad especial. Por eso, en la prosa no suele haber rima ni oraciones que tengan la misma cantidad de sílabas, ni estribillos, etc. La violencia de las horas – Cesar Vallejo Todos han muerto. Murió doña Antonia, la ronca, que hacía pan barato en el burgo. Murió el cura Santiago, a quien placía le saludasen los jóvenes y las mozas respondiéndoles a todos, indistintamente: «Buenos días, José! Buenos días, María!» Murió aquella joven rubia, Carlota, dejando un hijito de meses, que luego también murió a los ocho días de la madre. • El verso Es el lenguaje que se encuentra sometido a las obligaciones de cadencia y ritmo. Cuando una persona escribe en verso, se preocupa que su escrito tenga un ritmo, parecido al ritmo de la música, pero que se consigue con distintos procedimientos.

4. Continuando con El verso: - A las líneas que conforman el poema se les llama versos. • Las palabras o conjuntos de palabras que conforman el verso están sujetas a una ritmo. • Según el número de sílabas métricas los versos pueden ser: • tetrasílabos - (cuatro sílabas); • pentasílabos - (cinco sílabas); • hexasílabos - (seis sílabas); • heptasílabos - (siete sílabas); • octosílabos - (ocho sílabas); • eneasílabos - (nueve sílabas); • decasílabos - (diez sílabas); • endecasílabos - (once sílabas) • Dodecasílabos – (doce silabas)

5. Silabas métricas: So la men te u na vez a mí en la vi da. Total: 13 sílabas gramaticales So la men teunavez a míen la vi da. Total: 11 sílabasmétricas. Reconocimiento de silabasmetricas: • Si el final de una palabra y el inicio de la siguiente son vocales, estas se juntan para formar una SM. (Sinalefa) Menteuna • Si el final del verso es una palabra aguda se le suma una SM. Hombresneciosqueacusáis 7 + 1 = 8 c. Si el final del verso es una palabra esdrújula (tercera sílaba, empezando por el final de derecha a izquierda, es tónica: eléctrico, árboles, régimen, volúmenes) se le resta una SM.

6. Sinalefa:consiste en pronunciar en una sola unidad la última sílaba de una palabra acabada en vocal y la primera de la siguiente, si comienza por vocal, pudiendo estar precedida de hache muda Por ejemplo:Los cabellos que al oro oscurecían • hiato: permiteseparar la última vocal de una palabra y la primera de la siguiente Es la ruptura de una sinalefa para aumentar el número de sílabas de un verso. Por ejemplo: Las estrellas conducen tu destino y beben de tu alma poco a poco; y be ben de tu al ma po co a po co = 11 sílabas Entre la palabra tu y la palabra alma existe un hiato, puesto que alma, fonéticamente, está acentuada: ál - ma. • diéresis:dos vocales de una sílaba se pronuncian de forma separada, dando lugar a dos sílabas. La diéresis es un recurso métrico arcaico, y se consigue colocando el signo diéresis (¨) sobre la vocal que nos interese.Por ejemplo : Donde espumoso el mar sicilï-a-no. • Sinéresis: Es la unión de dos vocales abiertas dentro de una misma palabra. Las vocales abiertas son a, e, o, y las cerradas, u, i. Por ejemplo, en vez de contar la palabra “poesía” como po-e-sí-a, es decir cuatro sílabas, en caso de necesitar sólo se podría computar como poe-sí-a, tres sílabas.

7. El verso de arte menor y el verso de arte mayor • Existen dos tipos de versos: • Verso de arte menor : Aquel que tiene ocho silabas o menos. Octosílabo: 8 sílabas. Es el verso más abundante en la poesía española. Se ha utilizado desde el siglo XI a la actualidad ininterrumpidamente. • Verso de arte mayor : Aquel que tiene mas de ocho silabas. Eneasílabos: 9 sílabas. Aparece en estribillos de poemas y canciones populares de los siglos XV al XVII, aunque su empleo aumento en los siglos posteriores.

8. Estrofa y rima • Estrofas y rimas: A los conjuntos de versos se les llama estrofas: Hombres necios que acusáis a la mujer sin razón,sin ver que sois la ocasiónde lo mismo que culpáis: si con ansia sin igualsolicitáis su desdén,¿por qué queréis que obren biensi las incitáis al mal? Combatís su resistenciay luego, con gravedad,decís que fue liviandadlo que hizo la diligencia. estrofa

9. Tipos de rima: Rima asonante y Rima Consonante En los dos casos, la rima se basa en el final del verso poético desde la última vocal acentuada • La Rima asonante:sólo se riman las vocales, así que “cabaña" y “cantaba" se riman porque las dos palabras terminan en a – a: Llegué a la pobre cabañaen días de primavera. La niña triste cantaba, la abuela hilaba en la rueca. • En la rima consonante, o perfecta todos los sonidos, vocales y consonantes, se riman: "casa" y "basa." Combatís su resistenciay luego, con gravedad,decís que fue liviandadlo que hizo la diligencia

10. Figurasliterarias: • a. aliteración: la repetición de consonantes (de sonidos consonánticos) • b. asonancia: la repetición de vocales (de sonidos vocálicos) • c. anáfora: la repetición de palabras al principio de los versos • d. hipérbaton: la inversión del orden natural (el acostumbrado) de las palabras en una oración

11. Figuras de pensamiento: • a. metáfora: comparación directa de un objeto con otro • b. símil: comparación indirecta de dos objetos • c. símbolo: una relación entre dos elementos, uno concreto, sensorial, y el otro abstracto, de manera que elelemento concreto revele el abstracto • emblema: un símbolo usado con mucha frecuencia (la cruz=el cristianismo; la rosa=la belleza) • d. imagen: la expresión de un objeto o una experiencia sensorial (visual, táctil, auditivo, etc.) • e. personificación: la comparación de un objeto con un animal o persona • f. antítesis o contraste: una contraposición de conceptos ("blanca mi calor morena," "la muerte en vida") • g. climax o gradación: una cadena de pensamientos que siguen una progresión ascendente o descendiente