Циклове методичне об'єднання вчителів освітніх галузей математики та технологій

1. Циклове методичне об'єднання вчителів освітніх галузей математики та технологій НАШ ДЕВІЗ: Зібратися разом – це початок, триматися разом – це прогрес, працювати разом – це успіх. Г. Форд

2. Методична проблема школи: “ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ”

3. Проблема методичного об'єднання: “ Пошук оптимальних форм і методів проведення сучасного уроку, як передумова отримання якісної шкільної освіти ”

4. Наше методичне об'єднання • Вчителі ІІ категорії – 2 • Вчителі вищої категорії – 2 • Старші вчителі – 1 • Вчитель методист-1

5. Робочі будні

6. Вчитель фізики Вчитель вищої категорії, “Вчитель- методист ” Стаж 38 років Висококваліфікований та досвідчений педагог. Володіє інноваційними освітніми методиками та технологіями навчання, активно використовує їх та поширює в педагогічному колективі. Застосовує широкий спектр стратегій навчання, що забезпечують максимальну самостійність у оволодінні учнями знаннями та розвитку у них базових та предметних компетентностей. Бик Світлана Стахівна

7. Працює над проблемою: “Розвиток базових компетентностей учнів на уроках фізики в системі особистісно орієнтованої технології навчання.”

8. Левицька Марія Миколаївна • Вчитель математики • Вчитель вищої категорії, “ Старший вчитель ” • Стаж 32 рік • Висококваліфікований спеціаліст, творчий вчитель, досконало володіє методикою сучасного уроку, має власний педагогічний стиль.

9. “Активні форми роботи на уроках математики” Працює над проблемою:

11. Пінчук Анна Сергіївна • Вчитель математики та фізики • Вчитель ІІ категорії • Стаж 7 років • Ініціативна, творча, володіє змістом предмета та методикою його викладання.

12. Працює над проблемою: «Розвиток особистісного потенціалу учнів на уроках фізики та математики» 

13. Тішкіна Олена Федорівна • Вчитель фізики та інформатики • Спеціаліст ІІ категорії • Стаж 5 роки • Цілеспрямована, творча, комунікабельна, організована.

14. Працює над проблемою: “ Впровадження інформаційних та інноваційних технологій при вивченні інформатики та фізики для створення умов розвитку творчих здібностей учнів “

16. Інтелектуальний клуб “ Прометей ”

17. Проведення семінарів-практикумів КОІППО з проблеми “ Компетентнісний підхід до організації навчально-виховного процесу в контексті забезпечення рівного доступу до якісної освіти ”

18. Тиждень математики

19. Проведення семінарів-практикумів КОІППО з проблеми “ Сучасні підходи до навчання математики та можливості їх реалізації ”

20. Проведення семінару-практикуму КОІППО з проблеми “ Сучасні підходи до навчання фізики та можливості їх реалізації ”

21. В школі розпочато створення музею “ Математичної освіти Кіровоградської області ”.На сьогодні реалізовано перший етап створення музею: • “Набір паперових матеріалів та їх систематизація ”. Систематизовано експонати, які передані ОІППО для розміщення в кімнаті - музеї: • І. Підручники та посібники з математики. • ІІ. Математичні прилади. • ІІІ. Матеріали апробації підручників вчителями математики області на паперових та електронних носіях.

22. Вчителі ЦМО приймають активну участь та залучають учнів до Всеукраїнських та Міжнародних конкурсів • Всеукраїнська Інтернет-олімпіада «Відкрита природнича демонстрація» (фізика, астрономія, хімія, біологія, географія). • Всеукраїнська природознавча гра «Геліантус – природознавство для дорослих»(фізика, хімія, біологія, географія). • Всеукраїнський учнівський фізичний конкурс "Левеня". • Міжнародний математичний конкурс “Кенгуру”.