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新课改莫让农村孩子越落越远 常山县何家初中 张爱民

新课改莫让农村孩子越落越远 常山县何家初中 张爱民. 社会评价. 师资不均衡. 孩子缺乏亲情关爱. 优质生源流失. 学校生存. 农村初中不容忽视的现状. 厌学. 学校基础教育两个 “ 不可能 ”. 1. 孩子不可能在学校获得自己终身所必须的知识. 2. 学校不可能提供人生发展所必须的全部能力. 学校基础教育的 “ 可能 ”. 培养孩子终身学习能力. 教师第一. 主杂粮培训. 教师工作课题化. 教育共同体. 学术节. 落实教学常规，让教师心中有规则.

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新课改莫让农村孩子越落越远 常山县何家初中 张爱民

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Presentation Transcript

  1. 新课改莫让农村孩子越落越远 常山县何家初中 张爱民

  2. 社会评价 师资不均衡 孩子缺乏亲情关爱 优质生源流失 学校生存 农村初中不容忽视的现状 厌学

  3. 学校基础教育两个“不可能” 1.孩子不可能在学校获得自己终身所必须的知识 2.学校不可能提供人生发展所必须的全部能力

  4. 学校基础教育的 “可能” 培养孩子终身学习能力

  5. 教师第一 • 主杂粮培训 • 教师工作课题化 • 教育共同体 • 学术节

  6. 落实教学常规，让教师心中有规则 • 提高教学技能，让教师手上有技术 • 促进专业素养进步，让教师脑中有智慧

  7. 让孩子会“玩” • 两条主线 • 双百工程 • 让孩子走进“土教材” • 让家长走进新课程

  8. 把时间还给学生 • 把健康还给学生 • 把能力还给学生

  9. 做实做细有效课堂 • 从最后一名孩子抓起 • 兵教兵，兵练兵，兵强兵 • 幸福课堂模式

  10. 龙舟精神 • 亮剑精神

  11. 教育是一群不完美的人带领另一群 不完美的人逐步走向完美的过程

  12. 教育原本不需跟风逐潮，不需要不断地花样翻新，而是一种可贵的坚持，把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事做精就是不平凡。教育原本不需跟风逐潮，不需要不断地花样翻新，而是一种可贵的坚持，把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事做精就是不平凡。

  13. 谢谢！

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