1 / 14

Informatieavond Petrus en Paulusschool “Andere schooltijden en continurooster” 22 en 24 mei 2012

Informatieavond Petrus en Paulusschool “Andere schooltijden en continurooster” 22 en 24 mei 2012. Programma. 1. Welkom en toelichting Voorstellen stuurgroep, klankbordgroep, MR en Kober Doel van de avond 2. Korte terugblik op het proces naar andere schooltijden en het continurooster

akando
Télécharger la présentation

Informatieavond Petrus en Paulusschool “Andere schooltijden en continurooster” 22 en 24 mei 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Informatieavond Petrus en Paulusschool “Andere schooltijden en continurooster” 22 en 24 mei 2012

  2. Programma 1. Welkom en toelichting • Voorstellen stuurgroep, klankbordgroep, MR en Kober • Doel van de avond 2. Korte terugblik op het proces naar andere schooltijden en het continurooster 3.Uitleg over de praktische uitwerking van het gekozen model 4. Vragen en antwoorden 5. Afsluiting uiterlijk 21.30 uur

  3. Terugblik * Schooljaar 2009-2010 - tevredenheidsonderzoek * Schooljaar 2010-2011 • Besprekingen over de toekomst P&P met team en ouders • Klankbordgroep aan de slag met modellen voor andere schooltijden • Ouderavonden en enquête over keuze voor andere schooltijden met continurooster

  4. * Schooljaar 2011-2012 • Uitslag enquête ( 69,5 % voorstander) • Voorbereidingen uitvoering plannen voor start schooljaar 2012-2013 • Uitwerking praktische organisatie • Financiën en kostenplaatje • Consequenties (voor team, ouders, kinderen) • Overleg en afstemming met KBG, team, MR

  5. Doelen: • School wil verantwoordelijkheid nemen voor kwaliteitsverbetering bij de tussenschoolse opvang ( meer structuur, toezicht en rust) • Betere afstemming tussen onderwijs en opvang • Dagindeling met prettigere schooltijden

  6. Praktische uitwerking • Schooltijden • voor alle kinderen op ma, di, do, vr van 8.30 – 14.45 uur • wo. van 8.30 -12.30 uur, groep 1 vrij • 7 x vrije vrijdag voor groep 1 +2 • Aanvang • 8.15 uur – poort open en toezicht leerkrachten • 8.25 uur – 1e zoemer – oudere kinderen, 2e zoemer kleuters naar binnen • 8.30 uur – aanvang lessen

  7. Praktische uitwerking • Overblijven – voor alle kinderen • Lunch o.l.v. eigen leerkracht in eigen lokaal • Pauze in 2x2 groepen o.l.v. begeleiders Kober/ overblijfmedewerkers P&P • Kosten € 0,80 per kind per dag • Naschoolse opvang - Kober • Overbruggingstijd– van 14.45 -15.30 uur • Opvang op woensdagen en vrijdagen • Opvang op studiedagen • Programma met naschoolse activiteiten

  8. Uitgangspunten kosten overblijven • Lunch o.l.v. eigen leerkracht zonder extra ondersteuning • Personele inzet tijdens lunch niet doorberekenen aan ouders • Geen kosten doorberekenen voor huisvesting, energie en schoonmaak • Geen drank of fruit voor kinderen • Wel budget opnemen voor spelmateriaal • Inhuur 6 pedagogisch medewerkers van Kober voor 1 ½ uur per dag á € 30,- p.u. • Inhuur 6 overblijfmedewerkers via Kober voor 2 uur per dag á € 4,50 p.u. • Inhuur coördinatie en administratie voor 2 uur p.w. • Budget opnemen voor kwijtscheldingsregeling en reserve

  9. Begroting Uitgaven: • Personele kosten € 55.000,- • Spelmateriaal € 2.000,- • Overige kosten € 4.000,- • Reserve € 1.500,- Totaal € 62.500,- Inkomsten: 500 lln. x € 125,- € 62.500,- Overblijfovereenkomst!

  10. Dagindeling

  11. Draaiboek met afspraken o.a.: • Doorlopende regels- en afspraken • Gebruik 2 schoolpleinen • Ophalen van kinderen na de lunch en na de pauze • Opvang kinderen die langer lunchtijd nodig hebben • Gebruik extra ruimtes en het toezicht • Afspraken bij slecht weer • Activiteitenaanbod tijdens de pauze

  12. Evaluatie • Stuurgroep houdt vinger aan de pols en stelt waar nodig afspraken bij a.d.h.v. de kwaliteitscriteria • KBG en MR worden betrokken bij de evaluatie • Ouders en kinderen worden ook betrokken bij de evaluatie

  13. Tijd voor vragen

  14. Bedankt !

More Related