1 / 16

Ouderavond 10 oktober 2012

Ouderavond 10 oktober 2012. Opening door Arie Schep (bestuur) 20.00 uur Samenvatting ouderavond juni 20.10 uur Nieuwe ontwikkelingen 20.20 uur Werkgroep Samuëlschool 20.30 uur In groepen uiteen: 20.35 uur op welke vragen moet antwoord komen? “Top 5”

akeem-hardy
Télécharger la présentation

Ouderavond 10 oktober 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ouderavond 10 oktober 2012 • Opening door Arie Schep (bestuur) 20.00 uur • Samenvatting ouderavond juni 20.10 uur • Nieuwe ontwikkelingen 20.20 uur • Werkgroep Samuëlschool 20.30 uur • In groepen uiteen: 20.35 uurop welke vragen moet antwoord komen? “Top 5” • Pauze 21.05 uur • Terugkoppeling 21.15 uur • Sluiting door Ad Smit (directeur) 22.00 uur

  2. Feiten (1) • Overheid:opheffingsnorm in Lopik: minimaal 65 lln. • Samuëlschool nog nooit dit aantal bereikt • Alle SPCOL scholen: méér dan 65 lln. • Redding: gemiddelde schoolgrootte • 10/6 x 65 lln. = 108 leerlingen • Voor 6 scholen: 6 x 108 = 648 lln. nodig

  3. Feiten (2) • Prognoses gemeente: 2017 (<648 lln.) • Eigen prognoses: 2014 (<648 lln.) • Prognoses correct voor totaal aantal lln.? Eén school moet sluiten op 1augustus 2015 • Vallen prognoses mee? Later sluiting. • Vallen prognoses tegen? Eerder sluiting.

  4. Zelfstandig verder als SPCOL? • Uitgangspunt: al het mogelijke doen om 6 scholen open te houden • Als SPCOL aansluiten bij ander bestuur • Wel verantwoord:- identiteit- betrokkenheid (positie bestuur, Steun-)- personeelsbeleid- garantie: 6 scholen open blijven

  5. Voorgenomen besluit • Als de SPCOL minder dan 648 lln. heeft… • Welke school moet dan sluiten? • Samuëlschool:- enige school onder de opheffingsnorm- voor relatief weinig lln./gezinnen gevolgen- voor relatief weinig leerkrachten gevolgen- versterking van andere scholen mogelijk- weglek-effect kleinst

  6. Samenvatting • Samuëlschool opengehouden vanaf 1995 • Kon dankzij andere scholen van de SPCOL • Krimpregio: totaal minder leerlingen • Samuëlschool kan hierdoor niet open blijven • Tenzij: > 65 leerlingen op Samuëlschool > 648 leerlingen binnen SPCOL wijziging wet- en regelgevingBesturenfusie

  7. Nieuwe ontwikkelingen • Teldatum 1-10-2013 • Prognoses • Inbreng betrokkenen Samuelschool • Drie-sporen-beleid

  8. Teldatum 1 oktober • Vergelijking met 1 oktober 2011 Samuëlschool: 1 leerling minder (43) Totaal: 68 leerlingen minder (680) • Marge om Samuëlschool open te houden is gereduceerd tot 32 leerlingen (648) • Wat brengt ons de volgende teldatum?

  9. Prognoses • Adviseur Samuelschool: laat nieuwe prognoses maken door de Besturenraad • Aantal leerlingen :2013 : 6812014 : 6762015 : 639Conclusie: in 2015 wordt niet meer voldaanaan totaal benodigde aantal leerlingen.Onze verwachting is dat dit al in 2014 het geval zal zijn.

  10. Inbreng betrokkenen Samuel • Ideeën? Kanaliseren via de directeurVoorbeeld: “wereldschool”, uitgezocht… • Werkgroep “behoud Samuëlschool” • Team: meervoudige intelligentie; nationale onderwijsprijs? Goed onderwijs blijven geven! • MR: onthouden instemming intentiebesluit

  11. Drie-sporen-beleid • Als SPCOL richten op werven van (meer) leerlingen • Oriëntatie bestuurlijke fusie • Gevolgen sluiting Samuel in kaart brengen

  12. Werven van meer leerlingen • Voorwaarden: identiteit en kwaliteit • Wat maakt (voor ouders) het verschil? • Hoe brengen wij dit voor het voetlicht?

  13. Bestuurlijke fusie • Mogelijke escape om Samuelschool te sluiten • Gaat gehele SPCOL aan: draagvlak • Aanstellen “verkenner” van buiten (Imon-advies)

  14. In kaart brengen gevolgen sluiting • Leerlingen: vriendjes, methodes, passende zorg • Ouders:welke school? Verkeer, kwaliteit, identiteit • Personeel:waar wordt mijn nieuwe werkplek? • Bestuur:keuze “fusie”school (extra geld)

  15. Iedereen wil duidelijkheid!!!! • Bestuur:Zorgvuldigheid boven allesWeloverwogen keuze: gevolgen? • Ouders: doe ik mijn kleuter hier nog naar school?Maak ik nu al een overstap?Bespoediging definitief besluit • School:we blijven er voor gaan!!!!!!

  16. Na de pauze • In groepen van 6 ouders en een bestuurslid uiteen: Hamvraag: • op welke vragen moet antwoord komen? “Top 5” van uw groepje

More Related