1 / 17

Самоосв і та педагогічних працівників – одна з умов їхнього професійного зростання

Самоосв і та педагогічних працівників – одна з умов їхнього професійного зростання. Методист РМК управління освіти, молоді і спорту І.Й. Цільо.

alban
Télécharger la présentation

Самоосв і та педагогічних працівників – одна з умов їхнього професійного зростання

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Самоосвіта педагогічнихпрацівників – одна з умов їхньогопрофесійногозростання Методист РМК управління освіти, молоді і спорту І.Й.Цільо

  2. Самоосвіта- цілеспрямована пізнавальна діяльність педагогічних працівників з оволодіння загальнолюдським досвідом, методологічними та спеціальними знаннями, професійними вміннями і навичками, необхідними для удосконалення власної діяльності.

  3. Принципи та мета самоосвіти педагогічних працівників

  4. Створення умов для самоосвіти педагогічних працівників

  5. Педагогічні працівники мають прагнути до самоосвіти

  6. Мотивація до самоосвіти

  7. Зовнішні чинники

  8. Внутрішні чинники

  9. Організація самоосвіти педагогічних працівників • Процес самоосвіти має мати колективну (методичні об'єднання,семінари, відкриті перегляди) • Групову • Індивідуальну

  10. Етапи роботи • Збір та аналіз інформації про самоосвіту педагогічних працівників • Вибір теми самоосвіти та її планування • Визначення форм організації самоосвіти • Узагальнення результатів самоосвіти

  11. Збір та аналіз інформації • Під час збору інформації про самоосвіту керівник може використовувати методи тестування, опитування, анкетування тощо • На основі аналізу отриманої інформації керівник має визначити кількість педпрацівників, серед яких необхідно організувати самоосвіту, форми, методи і засоби організації, строки організації самоосвіти.

  12. Тема самоосвіти та її планування • Добирати з урахуванням індивідуального досвіду • Проаналізувати рівень виконання роботи з відповідного питання • Обговорення теми самоосвіти • Скласти план самоосвіти педагогічних працівників на рік

  13. Форми організації самоосвіти • Робота в бібліотеках із книгами, періодичними виданнями, монографіями, каталогами • Участь у тренінгах, конференціях, науково-практичних семінарах • Отримання консультацій спеціалістів • Вивчення та творче застосування досягнень ППД

  14. Інноваційні форми самоосвіти • Освітній проект • Розробка дидактичних посібників, пам'яток, рекомендацій • Створення особистої web – сторінки • Створення електронної бібліотеки • Творчий звіт • Розроблені методичні посібники

  15. Висновок • Професійний розвиток педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів насамперед залежить від їхнього бажання бути професіоналами і досягати успіхів у професійній діяльності.

  16. Бажаємо успіхів !

More Related