1 / 32

TEST Părintologie

TEST Părintologie. 1. Care părinte poate servi ca model?. a. Părintele îngăduitor. b. Părintele dictator. c. Părintele autoritar care îmbină restricţiile cu iubirea. 2. Disciplinarea prin mânie:. a. Corectează deficienţa. b. Distr u ge relaţia. c. Elimină handicapul.

alesia
Télécharger la présentation

TEST Părintologie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TEST Părintologie

  2. 1. Care părinte poate servi ca model? a. Părintele îngăduitor b. Părintele dictator c. Părintele autoritar care îmbină restricţiile cu iubirea

  3. 2. Disciplinarea prin mânie: a. Corectează deficienţa b. Distruge relaţia c. Elimină handicapul

  4. 3. Un copil face curat în camera lui: a. Când i se porunceşte b.Când i se promite ceva c. Când părintele cooperează cu copilul

  5. 4. Televizorul, când este folosit cu discernământ: a. Educă copilul b. Îi oferă o zestre culturală c. Îl manipulează, îi distruge creativitatea şi fondul moral

  6. 5. Atunci când un copil contrazice părintele, trebuie: a. Să îi administreze bătaie b. Să nu-i mai dea libertate în acţiuni c. Să-l asculte, să-l accepte, să fie flexibil, dar să-şi expună cu fermitate punctul de vedere

  7. 6. Pentru respectul de sine al copilului, părintele trebuie: a. Să nu disciplineze pe copil b. Să-l ajute la fiecare pas c. Să-i arate încredere şi încurajare

  8. 7.Copilul ascultă: a. Când este înconjurat de multe reguli b. Când este apreciat şi răsplătit pentru comportamentul pozitiv c. Când i se porunceşte

  9. 8. O metodă educativă bună pentru copil este: a. Când este certat b. Când copuilul suportă consecinţele c. Când este urmărit continuu

  10. 9.Este bine să: a.Lăudăm situaţiile pozitive b. Moralizăm pe copilul care nu ascultă c. Nu-i spunem nimic

  11. 10.Ascultarea de bună voie se obţine prin: a. Dragoste excesivă b. Dragoste inteligentă c. Reprimarea comportamentelor negative

  12. Grila de corectare Părintologie

  13. 1. Care părinte poate servi ca model? a. Părintele îngăduitor b. Părintele dictator c. Părintele autoritar care îmbină restricţiile cu iubirea

  14. 1. Care părinte poate servi ca model? a. Părintele îngăduitor b. Părintele dictator c. Părintele autoritar care îmbină restricţiile cu iubirea

  15. 2. Disciplinarea prin mânie: a. Corectează deficienţa b. Distruge relaţia c. Elimină handicapul

  16. 2. Disciplinarea prin mânie: a. Corectează deficienţa b. Distruge relaţia c. Elimină handicapul

  17. 3. Un copil face curat în camera lui: a. Când i se porunceşte b.Când i se promite ceva c. Când părintele cooperează cu copilul

  18. 3. Un copil face curat în camera lui: a. Când i se porunceşte b.Când i se promite ceva c. Când părintele cooperează cu copilul

  19. 4. Televizorul, când este folosit cu discernământ: a. Educă copilul b. Îi oferă o zestre culturală c. Îl manipulează, îi distruge creativitatea şi fondul moral

  20. 4. Televizorul, când este folosit cu discernământ: a. Educă copilul b. Îi oferă o zestre culturală c. Îl manipulează, îi distruge creativitatea şi fondul moral

  21. 5. Atunci când un copil contrazice părintele, trebuie: a. Să îi administreze bătaie b. Să nu-i mai dea libertate în acţiuni c. Să-l asculte, să-l accepte, să fie flexibil, dar să-şi expună cu fermitate punctul de vedere

  22. 5. Atunci când un copil contrazice părintele, trebuie: a. Să îi administreze bătaie b. Să nu-i mai dea libertate în acţiuni c. Să-l asculte, să-l accepte, să fie flexibil, dar să-şi expună cu fermitate punctul de vedere

  23. 6. Pentru respectul de sine al copilului, părintele trebuie: a. Să nu disciplineze pe copil b. Să-l ajute la fiecare pas c. Să-i arate încredere şi încurajare

  24. 6. Pentru respectul de sine al copilului, părintele trebuie: a. Să nu disciplineze pe copil b. Să-l ajute la fiecare pas c. Să-i arate încredere şi încurajare

  25. 7.Copilul ascultă: a. Când este înconjurat de multe reguli b. Când este apreciat şi răsplătit pentru comportamentul pozitiv c. Când i se porunceşte

  26. 7.Copilul ascultă: a. Când este înconjurat de multe reguli b. Când este apreciat şi răsplătit pentru comportamentul pozitiv c. Când i se porunceşte

  27. 8. O metodă educativă bună pentru copil este: a. Când este certat b. Când copuilul suportă consecinţele c. Când este urmărit continuu

  28. 8. O metodă educativă bună pentru copil este: a. Când este certat b. Când copuilul suportă consecinţele c. Când este urmărit continuu

  29. 9.Este bine să: a.Lăudăm situaţiile pozitive b. Moralizăm pe copilul care nu ascultă c. Nu-i spunem nimic

  30. 9.Este bine să: a.Lăudăm situaţiile pozitive b. Moralizăm pe copilul care nu ascultă c. Nu-i spunem nimic

  31. 10.Ascultarea de bună voie se obţine prin: a. Dragoste excesivă b. Dragoste inteligentă c. Reprimarea comportamentelor negative

  32. 10.Ascultarea de bună voie se obţine prin: a. Dragoste excesivă b. Dragoste inteligentă c. Reprimarea comportamentelor negative

More Related