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DISEÑA EL CAMBIO A condicionamiento del Patio del Jardín

DISEÑA EL CAMBIO A condicionamiento del Patio del Jardín. JARDIN DE NIÑOS NICANDRO PUENTE EGUIA ZONA 57 REGION 8 COL. GARDENIAS JUAREZ N. L. CLAVE 19EJN0681Z DIRECTORA ENCARGADA DEL PROYECTO LIC. DOLORES DE LA CRUZ MARROQUIN SAMPAYO NIÑOS PARTICIPANTES 3 ER GRADO 5 AÑOS

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DISEÑA EL CAMBIO A condicionamiento del Patio del Jardín

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Presentation Transcript

  1. DISEÑA EL CAMBIOAcondicionamiento del Patio del Jardín JARDIN DE NIÑOS NICANDRO PUENTE EGUIA ZONA 57 REGION 8 COL. GARDENIAS JUAREZ N. L. CLAVE 19EJN0681Z DIRECTORA ENCARGADA DEL PROYECTO LIC. DOLORES DE LA CRUZ MARROQUIN SAMPAYO NIÑOS PARTICIPANTES 3 ER GRADO 5 AÑOS MONSERRAT RAMOS GARZA ANDREA SARAHI GONZALEZ CASTRO ASHLEY LARISSA RIVERA SUAREZ. IVAN JAVIER PEREZ SARA VALERIA ESPINOZA MEDINA ABRIL 2013

  2. Etapa 1 SienteSensibilizando a los Alumnos sobre la problemática que ven en su Jardín y tomar sus datos para comenzar. Y los niños decidieron que querían botes para la basura pues como es de nueva creación solo hay en los salones otra idea es arreglar el patio poner juegos para que se vea bonito

  3. Etapa 2 Imaginadejando volar su imaginación y aportaron ideas de que vamos hacer y como para solucionar el problema como no hay dinero para comprar juegos decidieron pintarlos en el patio, deshierbar, y adornar botes de basura para que sean motivo para tirarla

  4. Etapa 3 hazElaborando el plan de trabajo

  5. Manos a la obralos niños decidieron ponerle payasos de fomi para que sea atractivo para los niños. Y nos encontramos botes que aparte traen la leyenda de orgánico e inorgánico y esto les ayuda mas para saber como seleccionar la basura

  6. Explicándoles a los niños que significa cada uno de estos botes para que ellos lo digan a otros niños

  7. Vistiéndose con ropa de trabajo para pintar

  8. Dándoles las brochas la pintura y explicándoles la dinámica al trabajar

  9. Pintando un gusano figuras geométricas en el patio y una bebe leche como juegos para el recreo

  10. Complementando el gusano y apoyando al equipo

  11. Apoyo de los Padres para el deshierbe

  12. Etapa4 compartirlos niños terminando su trabajo es momento de compartir con los otros

  13. Vamos a los salones a enseñar nuestro trabajo

  14. Invitándoles a participar y explicarles todo el trabajo realizado

  15. Los niños explican que es orgánico y de que color es inorgánico y que color lo representa también decidieron poner la leyenda de que hay que darle de comer a payaso para incitarlos a tirar la basura en los contenedores.

  16. Invitan a sus compañeros a utilizar las figuras que pintamos

  17. Conociendo los juegos que pintamos

  18. Disfrutando de los juegos

  19. Jugando a la bebeleche

  20. MISION CUMPLIDAUtilizando los contenedores y dándole de comer al payaso AGRADECIENDO DE ANTEMANO A PADRES DE FAMILIA ALUMNOS Y MAESTROS POR SU COLABORACION PARA LA REALIZACION DE ESTE PROYECTO .BUEN TRABAJO EN EQUIPO

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