MUSIIKKIOPISTON OPETTAJAN OSAAMISEN TÄYDENTÄMINEN Täydennyskoulutuskysely

1. MUSIIKKIOPISTON OPETTAJAN OSAAMISEN TÄYDENTÄMINEN Täydennyskoulutuskysely pirkanmaalaisten musiikkiopistojen opettajille marraskuussa 2011 Vastaajia 115 Timo Saarinen 26.4.2012 SML:n kevätpäivillä Vaasassa

2. KYSELYN OSA-ALUEET A) TAUSTATIEDOT B) KIINNOSTUS TÄYDENNYSKOULUTUKSEEN C) TÄYDENNYSKOULUTUSTARPEET JA -TOIVEET D) TYÖNANTAJAN JÄRJESTÄMÄ TÄYDENNYSKOULUTUS Millä tavoin toivotaan työnantajan toteuttavan työaikaan kuuluvan koulutuksen? E) MUU KUIN TYÖNANTAJAN JÄRJESTÄMÄ AMMATILLINEN TÄYDENNYSKOULUTUS Ulkopuolisen järjestämään lyhyeen koulutukseen osallistuminen F) SAADUN AMMATTIKOULUTUKSEN RIITTÄVYYS TYÖHÖN G) VAPAA SANA

3. MITÄ OPETTAJAN PITÄISI OSATA? Pääasiallisena lähtökohtana nykyiset AMK-osaamistavoitteet, joiden osa-alueita ovat • Musiikillinen osaaminen • Pedagoginen osaaminen • Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen • Organisaatio- ja yhteiskuntaosaaminen • Kehittämistoiminnan osaaminen • Kansainvälisyysosaaminen • Muu osaaminen

4. A) TAUSTATIEDOT

5. Oppilaitoksesi? - jos useita, ilmoita se, jossa eniten tunteja

6. 2. Opetusaineesi? - jos useita, ilmoita pääasiallinen

7. 3. Viikkotuntimääräsi? - ilmoita koko säännöllinen yhteenlaskettu opetustuntimääräsi (á 45 min)

8. 4. Ikäsi?

9. 5. Millaisena koet opetustyösi tällä hetkellä? - valitse yksi eniten tuntemuksiasi kuvaava Avoimet vastaukset: Muuna, millaisena - pitkäjänteisenä - vaihtelevana - 3:n ekan vaihtoehdon sekoituksena - vaihtelevana

10. 6. Miten musiikki on liittynyt elämääsi opetustyön lisäksi muutaman viime vuoden aikana?Arvioi asteikolla 0 = en lainkaan, 1 = silloin tällöin, 2 = usein, 3 = jatkuvasti

11. B) KIINNOSTUS TÄYDENNYSKOULUTUKSEEN

12. 7. Kuinka tärkeänä pidät täydennyskoulutusta itsellesi?

13. 8. Mitä yleensä odotat täydennyskoulutukselta?

14. 9. Mitkä asiat kannustaisivat sinua täydennyskoulutukseen?

15. 10. Kuinka paljon koet työyhteisösi kannustavan sinua kouluttautumaan?

16. 11. Kuinka paljon koet työnantajasi olevan valmis ohjaamaan resursseja täydennyskoulutukseesi?

17. 12. Oletko voinut siirtää aikaisemmissa täydennyskoulutuksissa oppimiasi asioita käytäntöön? Avoimet vastaukset: En, miksi - ei ole ollut tarpeeksi konkreettisia asioita - En saanut tunteja tarpeeksi, että olisin saanut oman johdettavan yhtyeen vaikka olisi intoa ja kesällä hankittua uutta taitoa johtamiseen. - koulutus on ollut vaatimatonta, jopa Sibiksen järjestämät. On tullut olo ,että niillä vain rahastetaan.

18. C) TÄYDENNYSKOULUTUS-TARPEET JA -TOIVEET

19. Mihin osa-alueisiin haluaisit saada koulutusta tällä hetkellä?Valitse aiheet jaarvioi sitten kunkin osa-alueen koulutustarpeesi seuraavassa kohdassa

20. 13. Musiikillinen osaaminen (sivu 1/2)

21. 13. Musiikillinen osaaminen (sivu 2/2)

22. 14. Arvioi musiikillisen osaamisen koulutustarpeesi

23. 15. Pedagoginen osaaminen (sivu 1/2)

24. 15. Pedagoginen osaaminen (sivu 2/2)

25. 16. Arvioi pedagogisen osaamisen koulutustarpeesi

26. 17. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

27. 18. Arvioi viestintä- ja vuorovaikutusosaamisen koulutustarpeesi

28. 19. Organisaatio- ja yhteiskuntaosaaminen

29. 20. Arvioi organisaatio- ja yhteiskuntaosaamisen koulutustarpeesi

30. 21. Kehittämistoiminnan osaaminen

31. 22. Arvioi kehittämistoiminnan osaamisen koulutustarpeesi

32. 23. Kansainvälisyysosaaminen

33. 24. Arvioi kansainvälisyysosaamisen koulutustarpeesi

34. 25. Muu osaaminen

35. 26. Arvioi muun osaamisen koulutustarpeesi

36. 27. Työhyvinvointi

37. 28. Arvioi työhyvinvoinnin koulutustarpeesi

38. D) TYÖNANTAJAN JÄRJESTÄMÄ TÄYDENNYSKOULUTUS

39. Millä tavoin toivoisit työnantajasi toteuttavan työaikaasi kuuluvan koulutuksen?HUOM! Koska seuraavissa kysymyksissä vastauksesi saattaisivat vaihdella ko. koulutuksen mukaan, vastaa niin kuin yleisesti ajattelet.

40. 29. Koulutusaiheiden valinta Valitse mielestäsi paras tapa Avoimet vastaukset: Muu tapa, mikä - jaa-a - mielestäni koulutustarve ja koulutusaiheet pitäisi sopia esimiehen eli rehtorin kanssa kehityskeskustelussa. - Ei väliä - Kaikkia edellisiä tapoja tarvitaan. - osallistuminen vapaaehtoista oman mielenkiinnon mukaan - ehdotusten jälkeen keskustellen - rehtori ja mupeope yhdessä - itse valitsema tai SML:n tarjonta - kaikki voivat ehdotta ja sitten rehtori tai rehtori ja apulaisrehtori päättävät, heillä on eniten mahdollisuuksia saada vinkkejä muiden oppilaitosten kokemuksista samoista kouluttajista.... jos on laajalti opettajakunnassa kannatusta saanut kouluttaja/koulutustarve todettu, pitää siihen toki tarttua - oma valinta

41. 30. Kouluttaja Valitse mieleisesi kouluttajavaihtoehdot Avoimet vastaukset: Muu, kuka - Asiansa osaava henkilö - kiinnostava ihminen elämänkokemuksella - asiantuntija - Asiantuntijalla ei välttämättä tarvitse olla musiikkitaustaa, jos koulutuksen aihe ei sitä edellytä. - RIIPPUU IHAN ASIASTA! Kunhan on asiansa osaava, kuka tahansa em käy minulle. - koulutusalueen paras mahdollinen kouluttaja

42. 31. Ajankohta Valitse mielestäsi parhaat vaihtoehdot

43. 32. Yhden koulutuskerran pituus

44. 33. Vuosittainen koulutusten määrä Avoimet vastaukset: Muu, mikä - ei koulutusta koulutuksen vuoksi - kaikki käy tai riippuu aiheesta - kerran vuodessa ns. korkeanpaikan seminaari ja kerran omassa talossa - 1-2xlukukaudessa - riippuu niin tilanteesta, ehkä 2 x lukukausi, mutta mieluiten hyvissä ajoin lukukausien alkupuolella eikä silloin, kun muutenkin on päivät täynnä - pari kertaa vuodessa - 1-6 kertaa lukuvuoden aikana

45. 34. Paikka

46. 35. Koulutukseen osallistuva ryhmä Valitse itsellesi mieluisin

47. 36. Koulutuksen työskentelytapa

48. 37. Koulutuksen yhden kokonaisuuden (saman aiheen) laajuus

49. E) MUU KUIN TYÖNANTAJAN JÄRJESTÄMÄ AMMATILLINEN TÄYDENNYSKOULUTUS

50. Ulkopuolisen järjestämään lyhyeen koulutukseen osallistuminen HUOM! Koska seuraavissa kysymyksissä vastauksesi saattaisivat vaihdella ko. koulutuksen mukaan, vastaa niin kuin yleisesti ajattelet.