1 / 14

CONTOH PENILAIAN AUTENTIK DALAM MATA PELAJARAN IPS

CONTOH PENILAIAN AUTENTIK DALAM MATA PELAJARAN IPS. KONSEP AUTHENTIC. asesmen harus ditujukan untuk meningkatkan kualitas belajar dan pengajaran

amir-woods
Télécharger la présentation

CONTOH PENILAIAN AUTENTIK DALAM MATA PELAJARAN IPS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. CONTOH PENILAIAN AUTENTIK DALAM MATA PELAJARAN IPS

  2. KONSEP AUTHENTIC asesmenharusditujukanuntukmeningkatkankualitasbelajardanpengajaran Metodeasesmenharusdirancangsedemikianrupasehinggamemungkinkansiswamampumendemonstrasikanapa yang merekaketahuibukanmengungkapapa yang tidakdiketahui

  3. Lanjutanprinsip Asesmenharusbersifatoperasionaluntukmencapaitujuanpembelajaran (tigatingkatanasesmen, yaitu: rendah, menengahdantinggi) Kualitasalatasesmentidakditentukanolehmudahnyapemberianskorsecaraobjektif Alatasesmenhendaknyabersifatpraktis

  4. TEMA: MANUSIA SEBAGAI MAHKLUK SOSIAL 1. HasilKinerjaKelompok: • Beberapa pertanyaan yang harus dijawab dalam diskusi: • Apa yang kamu ketahui tentang interaksi? • Sebagai anak sekolah, haruskah kita peduli dengan perubahan sosial, ekonomi dan budaya yang terjadi di lingkungan kita , bukankah di lingkungan kita (kota/kabupaten) sudah ada yang mengurusi? • Sebagai siswa, haruskah terpengaruh atau ikut-ikutan dengan kebiasaan dan budaya orang luar agar dapat disebut anak gaul? • Haruskah kita bekerjasama dengan negara lain agar banyak barang yang bermerek dapat diimport? • Bagaimana pendapatmu tentang penggunaan internet?

  5. Rubrik Gagasan diskusi

  6. Rubrik Penilaian Diskusi Pertemuan 1

  7. keterangan KeteranganSkor : KriteriaNilai Baiksekali = 4 A = 80 – 100 : BaikSekali Baik = 3 B = 70 – 79 : Baik Cukup = 2 C = 60 – 69 : Cukup Kurang = 1 D = ‹ 60 : Kurang Skorperolehan Nilai = X 100 SkorMaksimal

  8. Format Laporan Individu (PR) • a. Bentuk-bentuk dinamika sosial yang tercermin dalam gambar

  9. Kajian dan Analisis Berdasarkan Gambar dan Hubungannya dengan :

  10. Rubrik Penilaian Diskusi • Pertemuan ke 2 • Tema : Manusia Sebagai Makhluk Sosial • kelompok : ................. • Kelas /Smt.: VII/1 • Pertemuan : Ke-2

  11. Rubrik Penilaian Diskusi

  12. LANJUTAN Keterangan: Skor 4: BaikSekali, Skor 3: Baik, Skor 2: Cukup, Skor 1: Kurang. KRITERIA: 45 ke atas = A (Baik Sekali & Berkualitas) 30-44 = B (Baik) 15-29 = C (Cukup) < 14 = D (Kurangmemenuhisyarat) KOMENTAR : .................................................................................. ..................................................................................

  13. Tabel Penilaian Kuis

  14. Terima Kasih

More Related