1 / 31

V izit a de studiu la partenerul transnational SICI Dominus P erioada : 4 - 10 martie 2012

V izit a de studiu la partenerul transnational SICI Dominus P erioada : 4 - 10 martie 2012 Locatie: Granada, Spania P articipanti: 7 manageri si 4 membri ai echipei de implementare. Activitați desfasurate.

analu
Télécharger la présentation

V izit a de studiu la partenerul transnational SICI Dominus P erioada : 4 - 10 martie 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Vizita de studiu la partenerul transnationalSICI Dominus Perioada:4 - 10 martie 2012 Locatie: Granada, Spania Participanti: 7 manageri si 4 membri ai echipei de implementare.

  2. Activitați desfasurate

  3. Vizita la Consiliul Andaluz al Camerelor de Comert(Consejo Andaluz de Cámaras de Andalucía ): exemple de bune practici in formarea profesionala si ocuparea fortei de munca. 6 Martie 2012

  4. ConsiliulCamerelor de Comertintegreaza 14 camere de comert din Andaluciape care le coordoneaza. • Serviciifurnizate: • Formaresiocupare • 2. Competitivitatepentru IMM-uri (membriibeneficiaza de promovaresi design) • 3. Sprijinpentruinternationalizare • 4. Sensibilizare, promovareaculturiiantreprenoriale • Membriisunt in general intreprinderimicisimijlocii. • De asemeneaConsiliuloferasprijinasociatiilor din zonaMediteranei.

  5. ProiecteprinFondul Social European in parteneriat cu Agentiile Locale de Ocupare a Fortei de Muncaprin care se ofera: • Orientareprofesionala • Formareprofesionalaundepractica se face in diferitecompanii • Formareaprofesionalacuprindesectoarele: turism, comertsiservicii • Pana in prezent au avut 150% insertiireusitepepiatamuncii • Programepentruangajatoripentruofera 60 de cursuri in diferitedomenii • Programepentrupersoaneaflate in somaj • Dintrecursurienumeram: • Limbistraine • Tehnica de PR • Tehnici de vanzare • Comert exterior • In constructii: nivelelementar – zidarie, instalatii • Formareproprie – pentruceicevorsa se specializezepe un anumitdomeniu, darsipractici in diferitecompaniipentru 1 persoana.

  6. Institutul Municipal de Formare şi Ocupare a Forţei de Muncă (IMFE): modele de bune practici in organizarea stagiilor de practica in ateliere specializate, pentru meseriile din domeniul: tamplariei, instalatiilor, energiilor regenerabile, lacatuserie, etc. 7 Martie 2012

  7. ALOFM Granada a fostinstitutieautonoma, in prezent 20% din bugetestesubventionat de la primarie, iar 80%sunt finantari din fonduri. • Prinfonduriregionale au reusitsadezvolteatelierescoala (vezifoto) dotate cu echipamentenecesarecursurilor de: • tamplarie, • instalatiisanitare, • dotareunitati de alimentatiepublicapentrucursurile de bucatar. • Persoaneleparticipante la cursurisuntsomeriinscrisi la agentialocala de ocupare a formtelor de munca.

  8. Fundaţia lucrătorilor în construcţii din Granada: modele de bune practici in furnizarea programelor de formare profesionala in domeniul constructiilor si instalatiilor. 7 Martie 2012

  9. Fundatiaestecreata de sindicatesipatronate din constructii. • Oferacursuriacreditate de calificare/ recalificare: 1. Formare continua pentruangajati 2. Formareocupationalapentrusomerii care isicauta un loc de munca in constructii – suntcursuri de 500 de ore • Cursurilesuntsubventionate de stat, din asigurarisociale. • Pebazaunuiordin, toateintreprinderile din sectorulconstructiilortrebuiesaplateasca (cota din cifra de vanzari) – 12%din baza de impozitare. • Se discutadespre un acord – fiecarepersoanasaaiba un card profesionalundesaaparatoataexperientalucrata.

  10. Federaţia Hotelurilor şi Turismului din Granada(Federación Granadina de Hostelería y Turismo de Granada): modele de succes in aplicarea de strategii inovative in domeniul marketingului in turism. 8 Martie 2012

  11. Federatiaeste non-profit, aparaintereseleintereseleoamenilor de afaceri din domeniulturismului (discoteci, camping-uri, agentiicalatorie, etc) • Firmelemembretrebuiesaplateasca o cotizatiece se plateste in functie de numarul de angajati. • Federatianegociazacontractulcolectiv de muncapentrutoatefirmele de turism. Au reprezentanti in cadrulguvernului local. • Federatiaoferafirmelor: • Consultantajuridica • Cursurigratuitepentrumembrii, iarpentruangajatisuntcursuriscurte (ex. Curs de perfectionare in meserialor – 50 – 100 de ore) • Obtinsubventiipentrufirmelemembresiajutoareguvernamentale

  12. Şcoala de Servicii Hoteliere şi Turism(Escuela de Hostelería y Turismo – Hurtado de Mendoza): modele succes in calificarea in parteneriat cu unitatile de turism si restaurantele, a participantilor la programele de formare in meseriile de : ospatar, bucatar, receptioner, camerista, etc. 8 Martie 2012

  13. Scoala de serviciiHoteliereapartine de MinisterulMuncii. • GuverneleRegionale se ocupa de scoalageneralaobligatorie de 10 clase, liceusipostliceala. • Centru de Andaluziaincepand cu anul 2010 se ocupadoar de formareprofesionala (Centru Integral) calificaresirecalificare • Conditii de acces: cicluformativmediu – 10 clase • Cicluformativ superior – cu bacalaureat • Formareaprofesionalaestereglementata: • 2000 de ore teorie = 2 aniscolari. Cursurileincep in septembriesi se termina in mai =1 an de scolarizare. • 400 de ore practica (existaacorduri cu peste 240 de firme din Granada) • Sunt 2 profesoritutori- 1 de la scoalasi 1 de la firma. • Cursuripentruciclumediu: bucatarsigastronomie, panificatie, restaurante/bar • Cursuripentruciclul superior: agenti de voiaj, agent cazare, agent ghid, director de bucatarie, manager restaurant si hotel • Partea de practicaesteplatita de minister (profesorii), firmele nu primescnimic,darisi pot alegeangajatii bine calificati.

  14. Centrul de FormareAlbaycin: modeleinovativede bunepractici in domeniulformariiprofesionale in domeniulmestesugurilorsiocupatiilortraditionalespecificezonei; tehnici de curatare cu laser a ziduriloristorice. 9 Martie 2012

  15. Cursurileoferitesuntnereglementate de ministerulmunciisieducatiei=> diplomele se echivaleazamaigreu (suntdiplome care nu sunt la acelasinivelcasicelenationale) Guvernul national este format din 17 guvernecare la randullor au 17 parlamente. Parlamenteledispun de fonduri EU sifonduriproprii Ministerulmunciiofera certificate de calificare (profesionale) – candprogramava coincide cu cel de la nivel central, atunci se vorputeaechivaladiplomele. Cu certificateleprofesionale se pot echivala cu certificate pe module Tipicregiunii ADALUZIA suntcreareacentrelorspecializate: ProvinciaAlmerya – elementecheie de marmura => scoala de marmura Provincia Cordoba – artabijutierilor Provincia de Jaen – industrialemnului Costa del Sol – turimssihotelarie

  16. In Granada – desiarta flamenco siinstrumentelemuzicalesuntspecifice, totusi, s-a optatpentruceramicasiolarit Sunt 14 Consortiiscoala in Andalusia – in ultimii 15 aniguverneleregionale au accesatfinantari FDR. - cursuri de 1200 de ore (incep in septembriesi se sfarsesc in iulie), prezentaeste de 75% obligatorie. acces la burse de merit - s-au facutproiecteinternationale de mobilitate – Lisabona – Berlin - mobilitate in cadrulprogramului Leonardo da Vinci

More Related