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LE DEVELOPPEMENT INEGAL

Nouveaux programmes 2009 Eric FAVARD. LE DEVELOPPEMENT INEGAL. - I – DECOUVRIR LE SUJET D’ETUDE. 1- Une question à actualiser. Un thème connu… …avec ses limites. Exemple polycentrisme du monde Monde diplomatique «  un monde à l’envers » 2009. 2 . Quelles nouveautés ?.

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Presentation Transcript

  1. Nouveaux programmes 2009 Eric FAVARD LE DEVELOPPEMENT INEGAL

  2. - I –DECOUVRIR LE SUJET D’ETUDE

  3. 1- Une question à actualiser. • Un thème connu… • …avec ses limites. Exemple polycentrisme du monde Monde diplomatique «  un monde à l’envers » 2009

  4. 2 . Quelles nouveautés ? • Une nouvelle organisation des sujets d’étude • Le retour du concept/ de la notion • Une approche géographique • Les écarts (inégalités socio-spatiales) • Les échelles + centre/périphérie • La variété de situations

  5. 3- Mise à jour des connaissances • Développement et inégalité • Croissance et développement • Les champs d’observation • Les critères pertinents : • Quantitatifs : PNB RNB PIB PPA • Qualitatifs : IDH indice de Gini voir

  6. -II-LA MISE EN ŒUVREPEDAGOGIQUE

  7. 1- Les approches possibles • Etudes de cas=>conceptualisation • Général => exemples

  8. 2- La problématique de séquence • Scientifique : Quelles dynamiques socio-spatiales sont à l’origine des disparités de développement ? • Scolaire : Comment expliquer que le développement produise des inégalités sur les territoires ?

  9. 3- les situations à aborder • Les dynamiques socio-spatiales dans l’U.E • Les dynamiques socio-spatiales en Afrique du Sud • Les inégalités socio-spatiales dans une grande agglomération

  10. 4- propositions pour les situations • Territoires et développement en Europe Pbm : Quels sont les écarts de développement entre les territoires européens ? • Les fractures territoriales en Afrique du Sud Pbm : A quelles ségrégations les sud-africains sont-ils confrontés ? • Les inégalités socio-spatiales à Istanbul (mon choix) Pbm : en quoi l’organisation urbaine d’Istanbul traduit-elle des disparités sociales ?

  11. Pour aller plus loin Gated communities, barrios cerrados… Pbm : Pourquoi la ville se cloisonne-t-elle ? • Pour aller plus loin : Des inégalités à toutes les échelles (méthodologie)

  12. 5- Et le sujet d’étude ? 1- La mesure du développement inégal a-Définitions b-Indicateurs supports : textes, données statistiques, iconos 2- des Nord et des Sud a-Nord hétérogène b-Sud : dynamiques variées (PMA pays émergents) supports : planisphères, cartes régionales, tableaux , comparatifs, iconos 3-des disparités à toutes les échelles a- locale b-régionale c-nationale supports : exemples/études de cas => programmeConclusion : quelles solutions ? (aides, stratégie, accès aux dts fondamentaux)

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