1 / 13

Урок математики 5 класс

Урок математики 5 класс. Учитель математики МАОУ «Кувинская средняя общеобразовательная школа» Копытова Нина Григорьевна. 1. «Поле чудес». Е. Р. О. Д. А. 2,94>0,294. 0,5 > 0,499. 7,02 > 7,20. И. 2,94=0,294. 7,02=7,20. 0,5=0,499. Я. В. Ц. 0,5 < 0,499. 2,94 < 0,294. 7,02 < 7,2.

armand-gutierrez
Télécharger la présentation

Урок математики 5 класс

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Урок математики5 класс Учитель математики МАОУ «Кувинская средняя общеобразовательная школа» Копытова Нина Григорьевна 1

  2. «Поле чудес» Е Р О Д А 2,94>0,294 0,5 > 0,499 7,02 > 7,20 И 2,94=0,294 7,02=7,20 0,5=0,499 Я В Ц 0,5<0,499 2,94< 0,294 7,02 < 7,2 6,1 = 6 2,3 = 2 6,01 = 6 6,001 = 6 2,3 = 2 2,3 = 2 Г ж Л Й Б Ь 2

  3. Сравнение дробей 1. Уровнять количество знаков после запятой, приписать к одной из них справа нули 2. Отбросить запятые 3. Сравнить получившиеся натуральные числа. 2,51 1,7 2,51 и 1,70 251 >170 2,51>1,7 3

  4. 5, 2 + 1,13 Выполни действия: ? 4

  5. Тема урока: Сложение и вычитание десятичных дробей. 5

  6. Правило сложения (вычитания) десятичных дробей 1. Уровнять количество знаков после запятой. 2. Записать их друг под другом так, чтобы запятая была под запятой. 3. Выполнить сложение (вычитание) не обращая внимания на запятую. 4.Поставить в ответе запятую под запятой. 5,2 + 1,13 + 5,20 1,13 6,33 6

  7. Десятичные дроби вычти, сложи,Цифру под цифрой строго пиши,И запятые все сохраняй,В ряд их пиши, не забывай! Правило 7

  8. На уровень «3» - работа по тренажеру На уровень «4» - работа по карточкам На уровень «5» - тест на компьютере Самостоятельная работа 8

  9. Рефлексия 9

  10. 1 карточка: 1,41+5,32 1,47+2,1 2,58+6,24 1,46+6,2 3,45 +2,04 1,44+3,2 2 карточка: 4,45-0,64 12,5-5,067 6,84-0,53 13,6-6,082 4,76-0,32 14,7-7,012

  11. Задача 1. Первое число равно 13,52, а второе число на 1,231 меньше. Найдите сумму этих чисел. а) 14,751; б) 14,73 в) 25,809 Задача 2.Найдите периметр треугольника со сторонами 23,4 м, 25,76 м и 16м. а) 49,16; б) 65,16; в) 50,76;. Задача. Периметр треугольника 100,05 м, две стороны соответственно равны 33,65 м и 34 м. Найдите третью сторону треугольника. а) 32,4 б) 66,06 в) 167,7 Тест

  12. В.В. Выгодская Поурочные разработки по математике в 5-6 классах. Дидактические материалы, авт. А.С.Чесноков Карточки по технологии индивидуализированного обучения Тесты Ресурсы

More Related