1 / 11

Joustava työssäoppimispolku

Joustava työssäoppimispolku. TO La-To La-To TO La-To HOPS La-To HOJKS ROPS. Kenelle? Mistä syystä?. Tekemällä oppija Koulumuotoinen ei sovellu Opintojen täydentäjä Erilainen oppija Oma uratavoite. Kuka kä ynnistää?. Ro Opo Erkka Opiskelija Huoltaja Työnantaja Tp-ohjaaja

arsenio-hood
Télécharger la présentation

Joustava työssäoppimispolku

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Joustava työssäoppimispolku TOLa-To La-To TOLa-To HOPS La-To HOJKS ROPS

  2. Kenelle? Mistä syystä? • Tekemällä oppija • Koulumuotoinen ei sovellu • Opintojen täydentäjä • Erilainen oppija • Oma uratavoite

  3. Kuka käynnistää? • Ro • Opo • Erkka • Opiskelija • Huoltaja • Työnantaja • Tp-ohjaaja • Kuraattori • Terv.huolto

  4. Suunnittelu oppilaitoksessa • Ro tekee alustavan suunnitelman – johtaja päättää ja resurssoi? • Opiskelijan kypsyys ja kunto? • Yhteistyökumppaneiden kanssa suunnitellaan – tuet? • Opiskelijalle selväksi: työssäoppimisen tarkoitus, pelisäännöt ja tavoitteet • Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelu joustavasti

  5. MATTI, MAA09 kesä?TP. OHJ: xxxx MUU TUKI: nuoriso.ohjOPETTAJA: Matti (Erityinen, ei hojks, tuet)

  6. Työpaikan valinta: onnistumisen mahdollisuus? • Täyttyvätkö ammattitaitovaatimukset? • Työpaikan tehtävät vaatimustasoltaan opiskelijalle sopivia? • Opiskelija hyväksyy työpaikan? • Tp.ohjaaja perehdytetty laajennettuun työssäoppimiseen ja opsiin • Otetaanko huomioon opiskelijan erityisyys?

  7. Työssäoppiminen • Työnantajan odotukset ja pelisäännöt? • Suunnitelman tarkennus yhdessä • Huolellinen perehdytys ja työn ohjaus • Opiskelijan yksilölliset tarpeet? • Tarvittavat tuet ja ohjaus – kuka yhdyshenkilö koululla? • Onko aikaisempia pettymyksiä – otetaanko puheeksi?

  8. NIKO, MAA09TP ohjOpettaja

  9. Missä mennään metsään? • Väärä työpaikka? • OPSI kateissa? • Sitoutuminen löysää? • Ammattitaitovaatimukset eivät täyty? • Henkilökemiat? • Raamit puuttuvat?

  10. Oppimisen ja osaamisen arviointifokus: ROHKAISU • Ammatillista kasvua tukevaa • voimavarakeskeisyys • Rohkaistaan itsearviointiin – reflektointi • Välitön, kattava, perusteltu palaute • Näytön mahdollistaminen kun taidot siihen riittävät

  11. Miten oppimisprosessi onnistui?Yhteistyöstä kehittämiskumppanuuteen? • Palaute pohditaan huolella - foorumi? • Fokus 1.: opiskelijan opintojen etenemisen suunnittelu • Fokus2.: yhdessä kehittyminen

More Related