1 / 53

PENGURUSAN DAN PENGENDALIAN PBS DI SEKOLAH MENENGAH RENDAH

PENGURUSAN DAN PENGENDALIAN PBS DI SEKOLAH MENENGAH RENDAH . TUJUAN TAKLIMAT. MEMAKLUMKAN TENTANG PENGOPERASIAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS). 4. PPsi. 3. PAJSK. KOMPONEN PBS. PBS. 1. PS. 2. PP. 4 PERKARA DALAM PENGOPERASIAN PBS. JK PBS PERINGKAT SEKOLAH .

asa
Télécharger la présentation

PENGURUSAN DAN PENGENDALIAN PBS DI SEKOLAH MENENGAH RENDAH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENGURUSAN DAN PENGENDALIAN PBS DI SEKOLAH MENENGAH RENDAH

  2. TUJUAN TAKLIMAT MEMAKLUMKAN TENTANG PENGOPERASIAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

  3. 4. PPsi 3. PAJSK KOMPONEN PBS PBS 1. PS 2. PP

  4. 4 PERKARA DALAM PENGOPERASIAN PBS

  5. JK PBS PERINGKAT SEKOLAH Pengerusi : Pengetua Naib Pengerusi : Semua Guru Penolong Kanan Setiausaha : Setiausaha Peperiksaan Ahli Jawatankuasa : Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik(Latihan) : Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik(Penyelarasan) : Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik(Pementoran) : Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik(Pemantauan) : Ketua Panitia Yang Dilantik (PS danPP) : Guru Cemerlang : Guru Kaunseling (PPsi) : Guru Penolong Yang Dilantik (PAJSK) : Jurulatih Utama Pentaksiran (setiap m/p) Nota: Pelantikan JK PBS ini tertakluk kepada keperluan sekolah dan bergantung kepada keperluan pihak lain

  6. PERANAN JK PBS PERINGKAT SEKOLAH Memastikan pengoperasian PBS di sekolah mengikut garis panduan yang ditetapkan • Mengadakan 4 kali mesyuarat setahun: • Mesyuarat Kali Pertama – menetapkan hala tuju, matlamat, menyediakan jadual aktiviti dan sebagainya • Mesyuarat Kali Kedua – Kajian Suku Tahun Pertama • Mesyuarat Kali Ketiga – Kajian Suku Tahun Kedua • Mesyuarat Kali Keempat – Post Mortem Pelaksanaan Semua keputusan mesyuarat diminitkan & menjadi dasar/punca kuasa kepada pengoperasian/pelaksanaan semua komponen PBS di sekolah

  7. 1. PENTAKSIRAN SEKOLAH

  8. PENTAKSIRAN SEKOLAH • Pentaksiran yang dirancang, dibina, ditadbir, diperiksa, direkod dan dilapor oleh guru di sekolah. • Pentaksiran Sekolah menggunakan Standard Prestasi untuk melihat kemajuan dan pertumbuhan (growth) pembelajaran serta pencapaian prestasi seseorang murid.

  9. JADUAL PENGOPERASIAN PENTAKSIRAN SEKOLAH ©2011 LembagaPeperiksaan, Putrajaya

  10. PENJAMINAN KUALITI 3 2 1 4 3 INTERGRITI INTEGRITI PENGESANAN PEMANTAUAN PENYELARASAN PEMENTORAN

  11. PEMENTORAN KONSEP • Satu proses yang dijalankan untuk penjaminan kualiti bagi membantu, memudah cara dan membimbing guru untuk melaksanakan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) mengikut prinsip dan prosedur yang ditetapkan.

  12. PEMENTORAN SIAPA MENTOR DALAMAN MENTOR LUARAN Pegawai yang dilantik oleh LP/JPN/PPD • GURU KANAN MATA • PELAJARAN • KETUA PANITIA • JUP • GURU CEMERLANG • (mp berkenaan)

  13. PEMENTORAN BILA KEKERAPAN Mengikut keperluan

  14. PEMENTORAN BAGAIMANA SEBELUM PEMENTORAN SEMASA PEMENTORAN Mengadakan sesi perbincangan dengan Mentee • Melaksanakan khidmat bantu, khidmat nasihat, mudah cara dan coaching • Memberi nasihat, teguran dan cadangan kepada Mentee SELEPAS PEMENTORAN Melaksanakan tindakan susulan

  15. PENJAMINAN KUALITI 3 2 1 4 3 INTERGRITI INTEGRITI PENGESANAN PEMANTAUAN PENYELARASAN PEMENTORAN

  16. PENYELARASAN KONSEP • Penyelarasan ialah satu proses untuk memastikan pentaksiran PBS dilaksanakan dengan cara yang betul dan seragam dari segi: • - kefahaman peraturan penskoran • - penggunaan peraturan penskoran • - pemberian skor

  17. PENYELARASAN SIAPA PENYELARAS DALAMAN PENYELARAS LUARAN Pegawai yang dilantik oleh LP/JPN/PPD • GURU KANAN MATA • PELAJARAN • KETUA PANITIA • JUP • GURU CEMERLANG • (mp berkenaan)

  18. PENYELARASAN BILA KEKERAPAN Ditentukan oleh JK PBS sekolah

  19. PENYELARASAN BAGAIMANA SEBELUM PENYELARASAN SEMASA PENYELARASAN • Kefahaman tugasan • Kesesuaian sampel • Kefahaman penskoran • Merawak sampel mengikut pencapaian SELEPAS PENYELARASAN Melaksanakan tindakan penambahanbaikan pengajaran dan pembelajaran

  20. PENJAMINAN KUALITI 3 2 1 4 3 INTERGRITI INTEGRITI PENGESANAN PEMANTAUAN PENYELARASAN PEMENTORAN

  21. PEMANTAUAN KONSEP • Pemantauan ialah satu proses mendapatkan maklumat dan memastikan program PBS dilaksanakan mengikut prosedur yang telah ditetapkan.

  22. PEMANTAUAN SIAPA PEMANTAU DALAMAN PEMANTAU LUARAN • Pegawai yang dilantik oleh LP/JPN/PPD • Pegawai Bahagian KPM • PENTADBIR SEKOLAH • GURU KANAN MATA • PELAJARAN • KETUA PANITIA • JUP • GURU CEMERLANG • (mp berkenaan)

  23. PEMANTAUAN BILA KEKERAPAN Sepanjang tempoh Pengajaran dan Pembelajaran

  24. PEMANTAUAN BAGAIMANA SEBELUM PEMANTAUAN SEMASA PEMANTAUAN • Perancangan aktiviti pemantauan • Penyediaan instrumen pemantauan • Pemakluman kepada guru mata pelajaran • Semak pelaksanaan mengikut garis panduan dan jadual yang ditetapkan • Contoh: • Minit mesyuarat JK PBS sekolah • Evidence • Pelaporan pencapaian SELEPAS PEMANTAUAN • Penyediaan pelaporan pemantauan • Cadangan penambahbaikan

  25. PENJAMINAN KUALITI 3 2 1 4 3 INTERGRITI INTEGRITI PENGESANAN PEMANTAUAN PENYELARASAN PEMENTORAN

  26. PENGESANAN KONSEP • Pengesanan ialah proses menilai program PBS dari segi pencapaian objektif, kekuatan dan kelemahan instrumen serta impaknya untuk tujuan memperbaiki program itu.

  27. PENGESANAN SIAPA PEGAWAI Pegawai yang dilantik oleh LP/JPN/PPD

  28. PENGESANAN BILA KEKERAPAN Ditentukan oleh LP

  29. PENGOPERASIAN PBS DI SEKOLAH

  30. PENGURUSAN EVIDENCE PENTAKSIRAN SEKOLAH CONTOH • Tulisan • Bahancetakan • Persembahan • Foto • Grafik • Artifak • Laporan PENYIMPANAN • Evidence murid disimpan di tempat selamat secara bersistematik . • Fail Perkembangan Murid (FPM) • Setiap murid 1 FPM, menyimpan setiap evidence terbaik untuk setiap mata pelajaran • Evidence diserah kepada murid setelah skor direkod dalam SPPBS • Fail Showcase • Menyimpan evidence terbaik EVIDENCE Bahan/sebarang bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk/proses

  31. 2. PENTAKSIRAN PUSAT

  32. PENTAKSIRAN PUSAT • Pentaksiran yang dirancang, dibina dan dilapor oleh Lembaga Peperiksaan tetapi ditadbir, diperiksa dan direkod oleh sekolah berdasarkan tugasan dan rubrik pemarkahan yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan dalam tempoh tertentu mengikut mata pelajaran tertentu.

  33. PRINSIP PENTAKSIRAN PUSAT PENTAKSIRAN PUSAT Format & tugasan (LP) 1 Pelaporan (berasaskan komponen / holistik) Tugasan berbeza setiap tahun 8 2 5 3 Pemantauan & penyelarasan bagi penjaminan kualiti & standard Dilaksana di sekolah 7 6 Tempoh satu jangka masa tertentu Skor berdasarkan Rubrik pemarkahan (LP) 4 Ditaksiroleh guru matapelajaran

  34. JADUAL PENGOPERASIAN PENTAKSIRAN PUSAT

  35. JADUAL PENGOPERASIAN PENTAKSIRAN PUSAT

  36. PENJAMINAN KUALITI 1 2 3 INTERGRITI INTEGRITI PENGESANAN PENYELARASAN PEMANTAUAN

  37. PEMANTAUAN SIAPA PEMANTAU DALAMAN PEMANTAU LUARAN • Pegawai yang dilantik oleh LP/JPN/PPD • Pegawai Bahagian KPM • PENTADBIR SEKOLAH • GURU KANAN MATA • PELAJARAN • KETUA PANITIA • JUP • GURU CEMERLANG • (mp berkenaan)

  38. PEMANTAUAN BILA KEKERAPAN Sepanjang tempoh pelaksanaan tugasan

  39. PEMANTAUAN BAGAIMANA SEBELUM PEMANTAUAN SEMASA PEMANTAUAN • Semak pelaksanaan mengikut garis panduan dan jadual yang ditetapkan • Contoh • Minit mesyuarat JK PBS sekolah • Evidence • Pelaporan pencapaian • Perancangan aktiviti pemantauan • Penyediaan instrumen pemantauan • Pemakluman kepada guru mata pelajaran SELEPAS PEMANTAUAN • Penyediaan pelaporan pemantauan • Cadangan penambahbaikan

  40. PENJAMINAN KUALITI 1 2 3 INTERGRITI INTEGRITI PENGESANAN PENYELARASAN PEMANTAUAN

  41. PENYELARASAN SIAPA PENYELARAS DALAMAN PENYELARAS LUARAN Pegawai yang dilantik oleh LP/JPN/PPD • GURU KANAN MATA • PELAJARAN • KETUA PANITIA • JUP • GURU CEMERLANG • (mp berkenaan)

  42. PENYELARASAN BILA Selepas penskoran dibuat oleh guru (pentaksir)

  43. PENYELARASAN BAGAIMANA SEBELUM PENYELARASAN SEMASA PENYELARASAN • Kefahaman tugasan • Kesesuaian sampel • Kefahaman rubrik pemarkahan • Merawak sampel mengikut pencapaian SELEPAS PENYELARASAN Melaksanakan tindakan penambahbaikan dalam rubrik pemarkahan (rubrik pemarkahan akhir adalah daripada penyelaras)

  44. PENJAMINAN KUALITI 1 2 3 INTERGRITI INTEGRITI PENGESANAN PENYELARASAN PEMANTAUAN

  45. PENGESANAN SIAPA PEGAWAI Pegawai LP

  46. PENGESANAN BILA KEKERAPAN Ditentukan oleh LP

  47. PELAPORAN PENTAKSIRAN PUSAT Guru merekod pencapaian murid akan dimasukkan dalam aplikasi yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.

  48. PENGOPERASIAN PP DI SEKOLAH

  49. PENGURUSAN EVIDENCE PENTAKSIRAN PUSAT CONTOH • Tulisan • Bahancetakan • Persembahan • Foto • Grafik • Artifak • Laporan PENYIMPANAN Evidence murid disimpan di tempat selamat secara bersistematik dalam sesi persekolahan tahun berkenaan sehingga tamat proses Penjaminan Kualiti berdasarkan Jadual Pelaksanaan Pentaksiran Pusat (jika ada perubahan dari segi penyimpanan akan dimaklumkan) EVIDENCE Bahan/sebarang bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk/proses

  50. RUMUSAN

More Related