МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» Чудо - фабрика Биология 6 класс

1. МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» Чудо - фабрика Биология 6 класс Авторы: Новикова Галина Кирилловна, Чернова Галина Николаевна, Емельянова Галина Владимировна Колпашево, 2013

2. Ах, как красива, как прекрасна Весна с зелёною листвой, В зелёно - яркий цвет одета, И с нежными цветами над травой…

3. Чудо-фабрика Производственный цех Музей Цех контроля Экономический отдел

4. История изучения фотосинтеза Фотосинтез был открыт в конце 18 столетия. В изучение этого процесса внесли свой вклад многие ученые. В 1600 году Бельгийский естествоиспытатель Ян ван Гельмонт поставил первый эксперимент по изучению питания растений.

5. 60 кг 2 кг 80 кг 79 кг 943 г Объясните, за счет чего растение увеличилось в размерах и массе за 5 лет на 58 кг? Какую ошибку допустил ван Гельмонт при постановке опыта? Уменьшение веса почвы ученый посчитал ошибкой эксперимента. Так ли это на самом деле?

6. 60 кг 2 кг 80 кг 79 кг 943 г Учёный думал, что растение растёт и развивается с помощью воды. Растение строит своё тело с участием воды Попытаемся сделать вывод из опыта Яна ван Гельмонта?

7. История изучения фотосинтеза Джозеф Пристли вошёл в историю прежде всего как выдающийся химик, открывший кислород и углекислый газ. В 1771 году английский химик Джозеф Пристли проделал свой знаменитый опыт со свечой, мышью и мятой. Какой газ выделяло растение в опытах Пристли? Какой вывод он сделал? Растение исправляет воздух

8. История изучения фотосинтеза Жан Сенебье – швейцарский ботаник, химик, естествоиспытатель и библиотекарь.

9. Опыт Жана Сенебье • Вклад Жана Сенебье в изучение • фотосинтеза. • Вывод из опыта Жана Сенебье. Учёныйдоказал, что для выделения листьями кислорода необходимо, чтобы в воде содержалось некоторое количество углекислого газа.

10. История изучения фотосинтеза Юлиус фон Сакс (1832—1897), немецкий ботаник, профессор сельскохозяйственной академии (с 1861) и ряда университетов (с 1867) Германии. Работы по изучению процессов фотосинтеза, формообразования, роста и движений растений. Автор классической «Истории ботаники от 16-го столетия до 1860 г.» (1875).

11. Опыты Юлиуса фон Сакса • Вклад Юлиуса фон Сакса в изучение фотосинтеза. • Вывод из опытовЮлиуса фон Сакса. Чем меньше света, тем меньше зёрен крахмала в растении. Образование крахмала в растениях идёт на свету. Крахмал – это продукт фотосинтеза.

12. Гимнастика для глаз

13. Гимнастика для глаз

14. Производственный цех Условия фотосинтеза Где идёт фотосинтез? Сырьё для фотосинтеза Результат фотосинтеза

15. Химическая лаборатория Объясните полученные результаты

16. Химическая лаборатория Объясните полученные результаты

17. Химическая лаборатория Углекислый газ Кислород Какой газ поглощается при фотосинтезе? Какой газ выделяется при фотосинтезе?

18. Углекислый газ Вода + Органические вещества Кислород + Попробуйте дать определение фотосинтеза

19. Прозрачная кожица Широкая листовая пластинка Хлоропласты Межклетники Черешок листа Устьице Листорасположение, прикорневая розетка и листовая мозаика

20. Подумаем вместе! «Когда-то, где-то на Землю упал луч солнца, но он упал не на бесплодную почву, он упал на зеленую былинку пшеничного ростка, или, лучше сказать, на хлорофилловое зерно. Ударяясь о него, он потух, перестал быть светом, но не исчез…. В той или другой форме он вошел в состав хлеба, который послужил нам пищей. Он преобразился в наши мускулы, в наши нервы… Этот луч солнца согревает нас. Он приводит нас в движение. Быть может, в эту минуту он играет в нашем мозгу».К.А.Тимирязев

21. Какова космическая роль зелёного растения? • В результате фотосинтеза выделяется кислород для дыхания живых организмов. • 2. Благодаря фотосинтезу постоянно образуются органические вещества для питания грибов, бактерий, животных и человека. • Из кислорода в атмосфере образуется защитный озоновый слой. • 4. Растения понижают в атмосфере содержание углекислого газа, предотвращая перегрев Земли. Почему на нашей фабрике самое экологически чистое производство?

22. Экономический отдел • Существует ли взаимосвязь между сбором листовых овощей • ( укроп, шпинат, салат, и т.д.) и временем суток? Почему? • 2. Хозяйка на дачном участке оборвала зеленые листья капусты на корм кроликам. Правильно ли она поступила? Почему? • 3 . В процессе фотосинтеза огурцы, выращиваемые в теплицах, поглощают 1 кг углекислого газа при образовании 7 кг плодов. Сколько кг углекислого газа потребуется, чтобы получить 280 кг огурцов? Как можно увеличить содержание углекислого газа в воздухе теплиц? (40 кг)

23. Цех контроля Где Условия Результат Сырьё Кислород Углекислый газ Органические вещества Минеральные соли

24. Отгадай кроссворд

25. Проверь кроссворд

26. Это интересно! • Растения всей Земли ежегодно образуют более 100 млрд. тонн органических веществ. • Ежегодно растения выделяют в атмосферу около 145 млрд. тонн кислорода. • Затраты кислорода на дыхание человека, животных, растений компенсируются фотосинтезом. • Содержание кислорода в атмосфере в пределах – 21%. • Процесс фотосинтеза происходит только на свету и круглый год.

27. Допиши предложения: Самым интересным для меня было... 2. Я встретился с трудностью при... 3. Знания, полученные на уроке, я могу использовать... 4. Ещё мне хотелось бы узнать...

28. Домашнее задание Прочитать текст § 34 и ответить на вопросы 1-6 стр. 252. Надо подумать и догадаться» «Происходит ли фотосинтез в красных водорослях?» Ответ поясните. Придумать способы борьбы с загрязнением воздуха. Во всех ли клетках листа образуются органические вещества? Привести доказательства своих выводов. Составить рассказ-небылицу об особенностях строения листа, связанных с осуществлением процесса фотосинтеза.

29. Задумаемся! Фотосинтез идет на свету круглый год.И он людям дает пищу и кислород.Очень важный процесс - фотосинтез, друзья,Без него на Земле обойтись нам нельзя.Фрукты, овощи, хлеб, уголь, сено, дрова -Фотосинтез всему этому голова.Воздух чист будет, свеж, как легко им дышать!И озоновый слой будет нас защищать. Что же мы должны делать, чтобы жизнь на Земле продолжалась вечно?