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万以内数的认识与表达、大数读写

沪教版二年级数学下册. 万以内数的认识与表达、大数读写. 学习目标 :. 1. 认识计数单位 “ 万 ” ，知道几个一千是一万。 2. 能说出万以内数的组成，用多种方法表达。 3. 读、写万以内的数。. 复习旧知. 你能用几种方法表示 967 ？. 967=900 ＋ 60 ＋ 7 967=7 ＋ 60 ＋ 900 9 个百、 6 个十和 7 个一 7 个一、 6 个十和 9 个百. 摆一摆. 用简图摆出一个比一千大的数。. 和同桌说说它的组成. （ ） = （ ） +( )+( )+( ). 探究一. 你知道一共有多少人吗？.

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万以内数的认识与表达、大数读写

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Presentation Transcript

  1. 沪教版二年级数学下册 万以内数的认识与表达、大数读写

  2. 学习目标: 1. 认识计数单位“万”，知道几个一千是一万。 2. 能说出万以内数的组成，用多种方法表达。 3. 读、写万以内的数。

  3. 复习旧知 你能用几种方法表示967？ 967=900＋60＋7 967=7＋60＋900 9个百、6个十和7个一 7个一、6个十和9个百

  4. 摆一摆 用简图摆出一个比一千大的数。 和同桌说说它的组成 （ ）=（ ）+( )+( )+( )

  5. 探究一 你知道一共有多少人吗？ 你能用哪些方法来表示？

  6. 探究一 ( )个千（ ）个百( )个十和（ ）个一组成（ ）。 9 6 3 6 9636

  7. 探究一

  8. 探究一 9636=9000+600+30+6

  9. 探究一 写作：9636 读作：九千六百三十六 两个“6”为什么读得不同？

  10. 探究一 用简图摆出九个千，再添上一个千是多少？ 一万 10个千是（ ）。 一万里面有（ ）个千。 10

  11. 探究一

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