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Grundschule 4. Klasse

Grundschule 4. Klasse. Geplante Zeit: eine Unterrichtsstunde Teamarbeit Hausaufgabe Ziel: Interpretation der Informationen aus der Tabelle Vergleichen: Wahrscheinlichkeiten von zufälligen Ergebnissen. Verwenden: der Begriffe „möglich“ und „unmöglich“. Aufgabe/Vorlage:

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Grundschule 4. Klasse

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Presentation Transcript

  1. Grundschule 4. Klasse • Geplante Zeit: eine Unterrichtsstunde • Teamarbeit • Hausaufgabe Ziel: • Interpretation der Informationen aus der Tabelle • Vergleichen: Wahrscheinlichkeiten von zufälligen Ergebnissen. • Verwenden: der Begriffe „möglich“ und „unmöglich“.

  2. Aufgabe/Vorlage: Ein Käfer krabbelt auf den Kanten eines Würfels entlang. Er startet an der Ecke A und möchte die gegenüberliegende Ecke Z erreichen. Weil er so klein ist, kann er sein Ziel nicht sehen und geht an jeder Ecke also auch bei A auf gut Glück in eine der Richtungen, aber niemals zurück. für eine Kante braucht er immer genau eine Minute. Nach 3 Minuten ist er müde und hört auf.

  3. Ist es möglich nach 3 Minuten das Ziel zu erreichen? Kann der Käfer sicher sein, dass er nach 3 Minuten sein Ziel erreicht hat? Warum? Wie viele Wege bzw. Möglichkeiten hat der Käfer?

  4. 2 Minuten vorbei… 3 Minuten vorbei.. Z D C F 1 Minute vorbei G E B A

  5. Ist es möglich nach 3 Minuten das Ziel zu erreichen? Kann der Käfer sicher sein, dass er nach 3 Minuten sein Ziel erreicht hat? Warum? Wie viele Wege bzw. Möglichkeiten hat der Käfer?

  6. 6. Klasse B Z G C F Z D D Z 6 C B G E 12 Z A B F C Z E G Z

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