1 / 16

Т.Г.Шевченко

Т.Г.Шевченко. Ліро-епічна соціально- побутова поема “Катерина” ( Ва силию Андреевичу Жуковскому на память 22 апреля 1838 года) “ Кохайтеся , чорнобриві , Та не з москалями , Бо москалі — чужі люди, Роблять лихо з вами. ”.

barnabas-sean
Télécharger la présentation

Т.Г.Шевченко

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Т.Г.Шевченко Ліро-епічна соціально- побутова поема “Катерина” (Василию Андреевичу Жуковскому напамять 22 апреля 1838 года) “Кохайтеся, чорнобриві, Та не змоскалями, Бомоскалі — чужі люди, Роблять лихо з вами.”

  2. Основний мотив- трагічна доля жінки-покритки. У ліро-епічнійсоціально-побутовійпоемі "Катерина", гостропоставленіпроблемисоціальноїнерівностіітрагічноїдолі селянки. Поема стала знаковою,бозмалювалацентральнийжіночий образ творчостіТ.Г.Шевченка.

  3. Композиція : 1.Вступ (звернення до дівчат-селянок); 2.Показ коханняінародження позашлюбногосина; 3.Вигнання зганьбленої з дому; 4.Поневіряння її на чужині; 5.Випадкова зустріч зІваномі самогубствогероїні; 6.Доля сина.

  4. Особливістю сюжету поеми є підбір надзвичано гострих драматичних ситуацій, завдяки чому стисло і водночас глибоко розкриваються характери персонажів. Велику роль у "Катерині" відіграють ліричні відступи, завдяки яким схвильованість поета мимоволі передається читачам, а також пейзажі, якими Т. Шевченко підкреслює психологічний стан героїв.

  5. Катерина Жінка, здатна на велике, безоглядне, пристрасне кохання, ошукана у своєму почутті й покарана за нецноту. Збезчещена дівчина, кинута на осуд і глум оточуючих, — типовийобраз у класичній українській літературі.

  6. Іван Зайшлий «москалик» — людиназіншогосвіту, небуденний, особливий, так не схожий на сільськихпарубківповодженням. Катерина закохаласяіповірила у слова, на якій той не скупивсяіякимнасправдіне надавав значення. Чужак, мародер, брутальний, морально розбещенийчоловік, розважився, попив, поїв — і в полк, справно нести службу.

  7. Батьки Батьки Катерини передбачали трагедію, застерігали свою доньку. І мати, і батько люблять свою дитину. Їм боляче, що Катерина так учинила. Ненька, «як мертва, на діл повалилась». У промові матері і ніжні, чуйні слова, і прокляття. Батько мовчазний, суворий, йому теж боляче, але він мовчить, приголомшений своїм горем. Сидить батько кінець стола, на руки схилився… Не дивиться на світ Божий: Тяжко зажурився. … Доню моя, Що ти наробила?

  8. Односельці Жорстокі люди «у всідзвонидзвонять». Неславапішла по селу, чутки дійшлий до батьків. Саме через тискодносельців батьки вигналидонькузхати. А жіночки лихо дзвонять, Матеріглузують, Щомоскалівертаються Та в неїночують: «В тебе дочка чорнобрива, Та щей не єдина, А муштрує у запічку Московськогосина. Чорнобривогопридбала... Мабуть, сама вчила...

  9. У трагедіїоднієїдівчини Шевченко зумівпоказатитрагедіювсього народу. Враховуючиісторичний контекст, можнарозглядати поему «Катерина» не тільки як соціально-побутовийтвір, алеяктвірфілософський. Ізцієї точки зоруобраз Катерини, її доля символізують долю України. Катерину зганьбив не просто панич, а москаль, тобточужинець, він поводиться з нею, як завойовник. Ценаштовхує на аналогіїсуспільно-політичного плану. Україна у XIX століттітакожбула в роліпідневільної. Доля Катеринибагато в чомунагадуєстрадницький шляхУкраїни, яка уявляласьШевченковіжінкою-покриткою, вигнаноюзвласноїхати.

  10. Головна тема твору— нещаснекоханнядівчини, яка полюбила москаля Ідеятвору—попередженняукраїнськихдівчат про лихо, яке можестатися через коханнязмоскалями та показ жорстокості та безтурботностімоскалів

  11. Презентацію створила: Танана Анна Валеріївна, учитель української мови і літератури ЗОШ №19 м.Черкас. Використана література: ПахаренкоВ. Українська література.Підручник для 9 класу.- Київ, “Генеза”, 2004. Ткачук М. Українська література.Підручник для 9 класу.- Київ, “Освіта”,2009. litopys.org.ua/shevchenko www.t-shevchenko.name/ru ru.wikipedia.org/wiki/

More Related