Projekt výskumnej práce

1. Projekt výskumnej práce STREDOŠKOLSKEJ ODBORNEJ ČINNOSTI (SOČ)

2. Hlavné kroky: I.Príprava projektu a výskum • Realizácia projektu • Prezentácia projektu

3. I. Príprava projektu a výskum • Veľmi pozorne si vyberajte námety • Napíšte si zoznam čo najväčšieho počtu otázok k vyberanému námetu • Získajte prehľad o námete • Efektívne si lokalizujte a zaznamenávajte zdroje • Čítajte knihy a robte si odkazy • Vytlačte si kópie • Zdroje zaznamenávajte aj s bibliografickými odkazmi

4. a)Efektívne písanie: 1. Používajte textový editor 2. Sformulujte si hlavné myšlienky (tézy) 3. Napíšte si osnovu 4. Napíšte prvý koncept svojej práce II. Realizácia projektu

5. Počkajte aspoň jeden deň, potom si koncept znova prečítajte a „vylepšite“ ho Napíšte druhú verziu Napíšte a vytlačte konečný koncept 4. Urobte korektúru konečného konceptu 5. Vytlačte konečnú verziu práce 6. Prácu zálohujte na disketu alebo CD-ROM, vytlačte si druhú kópiu b) Revízia – upravovanie konceptu

6. c) Odovzdanie práce • Nepodceňujte včasné odovzdanie práce III. Prezentácia projektu Môže sa realizovať v ústnej, písomnej alebo kombinovanej podobe, využíva sa prezentácia v PowerPointe.

7. Práca má mať rozsah najmenej 10, najviac 50 strán textu a dokladový materiál, ktorý pozostáva z máp, grafov, tabuliek, diagramov, fotografií, kresieb a pod. POSTUP PRI PÍSANÍ PRÁCE

8. - má byť stručný, výstižný, aby bolo z neho na prvý pohľad vidieť, akú problematiku práca rieši Stredná priemyselná škola hutnícka, Alejová 1, 040 10 Košice STREDOŠKOLSKÁ ODBORNÁ ČINNOSŤ č. odboru: 13 História, politológia, filozofia SOKRATES 2009 riešiteľ: Košice Ján Mrkvička ročník štúdia: tretí 1. Nadpis - titul

9. - keď je práca rozsiahlejšia,pripájame na jej začiatok obsah Obsah 0 Úvod ...............................................5 1 Sociálne aspekty voľného času.............7 1.1 Funkcie voľného času.....................12 2 Záujmové činnosti............................23 2.1 Obsah činností..............................24 3 Záver.............................................54 4 Bibliografia.....................................55 Príloha..............................................59 2. Obsah

10. - vysvetľujeme rozličné údaje, ktoré sú potrebné pre pochopenie práce: dôvod jej spracovania, cieľ, ktorý práce sleduje, ťažkosti a prekážky, s ktorými sa autor stretol pri písaní práce, poďakovanie tým, ktorí pri práci pomáhali 3. Úvod

11. - v tejto oblasti opisujeme spôsob, metódu, podľa ktorej sme pri vlastnej práci postupovali; logicko-myšlienkové postupy: analýza syntéza analógia indukcia dedukcia komparácia generalizácia pozorovanie anketa 4. Metodika práce

12. opisujeme podrobne výsledky vlastných pozorovaní v slede, ako sme zaznamenávali; stať môže byť rozdelená na niekoľko ucelených kapitol alebo častí, označených samostatnými názvami 5. Vlastná práca

13. - v tejto kapitole autor konfrontuje svoje výsledky s literatúrou - stručne sa zhrnie obsah a výsledky práce a zdôrazní sa jej prínos 6. Diskusia 7.Záver

14. Ukážka č.1 Pávková, I.et al.: Pedagogika voľného času. Bratislava: SPN, 2009. ISBN 978-80-7367-423-6 Ukážka č.2 (Masarik, 1995, s. 112.) Ukážka č.3 Kratochvílová, E.:Voľný čas a pedagogika voľného času. In: Vychovávateľ,XLX, 2001, č.5, s. 2-5. 8. Zoznam literatúry - bibliografia

15. Súťažné odbory: 01 – Informatika 02 – Matematika, fyzika 03 – Chémia, potravinárstvo 04 – Biológia 05 – Geovedy (geografia, geológia, geodézia) 06 – Zdravotníctvo 07 – Poľnohospodárstvo, lesné, vodné hospodárstvo

16. 08 – Ochrana a tvorba životného prostredia 09 – Strojárstvo, hutníctvo, doprava 10 – Stavebníctvo, architektúra, dizajn 11 – Elektrotechnika, elektronika, energetika 12 – Mikroprocesorová, výpočtová, telekomunikačná technika 13 – História, politológia, filozofia

17. 14 – Tvorba učebných pomôcok, didaktické technológie 15 – Ekonomika a riadenie 16 – teória kultúry, umenie, umelecká, odevná tvorba 17 – Pedagogika, psychológia, sociológia, problematika voľného času