MINISTERUL EDUCAŢIE, CERCETĂRII ŞI TINERETULUI INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢ EAN GALAŢI

1. MINISTERUL EDUCAŢIE, CERCETĂRII ŞI TINERETULUI INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GALAŢI Raport privind starea şi calitatea invatamantului preuniversitar în anul şcolar 2007-2008 judeţul GALAŢI 10 Octombrie 2008

2. Rezultate la sfârşitul anului şcolar 2007-2008, comparate cu rezultatele din anul scolar 2006-2007 si cu cifrele scolare din 2008-2009 Populaţia şcolară 2008-2009 Starea de disciplină Starea rezultatelor la învăţătură Încadrarea cu personal didactic 2008-2009

3. DINAMICA POPULAŢIEI ŞCOLAREanul şcolar 2008-2009 1.616 91.240 AC 4.073 16.222 SAM 17.270 Învăţământul preşcolar 24.980 Învăţământul liceal 27.079 Învăţământul gimnazial Învăţământul primar

4. Reţeaua şcolară preuniversitară anul şcolar 2008-2009

5. PLAN ŞCOLARIZARE în anul şcolar 2008-2009, comparativ cu anii anteriori

6. PROMOVABILITATEA LA SF. ANULUI SC. 2007-2008,pe nivele si pe mediu (U/R), comparativ cu anul sc. 2006-2007

7. Graficul promovabilităţii pe nivele de învăţământ la sf. anului sc. 2007-2008 comparativ cu anul şcolar trecut

8. CLASAMENTUL UNITĂŢILOR ŞCOLARE DUPĂ PROCENTUL DE PROMOVABILITATE – PROCENTE MARI LA SF. ANULUI SC. 2007-2008

9. CLASAMENTUL UNITĂŢILOR ŞCOLARE LICEALE DUPĂ PROCENTUL DE PROMOVABILITATE – PROCENTE MARI DE PROMOVABILITATE LA SF. ANULUI SC. 2007-2008 CLASAMENTUL UNITĂŢILOR ŞCOLARE DUPĂ PROCENTUL DE PROMOVABILITATE – Licee cu procent de promovabilitate mic

10. CLASAMENTUL UNITĂŢILOR ŞCOLARE DUPĂ PROCENTUL DE PROMOVABILITATE – PROCENTE SCAZUTE DE PROMOVABILITATE LA SF. ANULUI SC. 2007-2008

11. MEDIOCRITATEA (promovaţi pe medii)

12. PROMOVABILITATEA PE TRANSE DE MEDII PENTRU ANII SCOLARI TRECUTI

13. REPETENTI LA SFARSITUL ANULUI SCOLAR 2007-2008 COMPARATIV CU ANUL SCOLAR 2006-2007

14. Reprezentarea grafica a repetentilor la sfârşitulanului şcolar 2007-2008, comparativ cu anul şcolar 2006-2007

15. Starea disciplinară a elevilor la sfârşitul anului şc. 2007-2008

16. Diagrama stării disciplinare in ultimii ani

17. STAREA DISCIPLINARĂ A ELEVILOR DUPĂ NOTA LA PURTARE SUB 7 LA SF. ANULUI SC. 2007-2008

18. Diagrama stării disciplinare la sf. anului, după notele la purtare sub 7

19. Elevi cu situaţia şcolară neîncheită la sf. anului 2007-2008

20. Elevi pe nivele cu situatia şcolara neîncheită la sf. anului 2007-2008 comparativ cu anul 2006-2007

21. REZULTATE OBŢINUTE LA TEZA CU SUBIECT UNIC, anul scolar 2007-2008 – sem II • CLASA A VII-A • CLASA A VIII-A

22. REZULTATE SLABE LA TEZELE CU SUBIECT UNIC LA CLASA a VIII-a

23. BACALAUREAT 2008 • In sesiunea iunie-iulie 2008 au fost prezenti 5998 absolventi din 6238 inscrisi la bacalaureat. Au promovat 3381 absolventi adica 56,37% • In sesiunea august-septembrie au fost prezenti 2668 din cei 2946 inscrisi si au promovat 1112 absolventi, adica 41,68% • Statistica procentelor de promovabilitate la bacalaureat, pe unitati scolare liceale, inainte si dupa contestatie, prin comparatie cu anul scolar 2006-2007 • Studiu de caz licee teoretice – licee tehnologice. Procente de promovabilitate la bacalaureat in anii 2007 si 2008 (prima sesiune)

24. STIMULENTE FINANCIARE PENTRU ELEVI

25. OLIMPIADE SCOLARE în anul şcolar 2007-2008 • Elevi participanti la concursurile nationale si internationale pe discipline au obtinut pentru judetul Galati urmatoarele distinctii: • Premii internationale – 4 elevi Premii la faza nationala • Premiul I – 16 elevi • Premiul II – 18 elevi • Premiul III – 10 elevi • Mentiune - 71 elevi

26. STIMULTENTE FINANCIARE PENTRU CADRE DIDACTICE

27. FINANŢĂRI INFRASTRUCTURĂ ÎN ÎNVĂŢĂMÂNT PRIN HOTARARI DE GUVERN

28. Priorităţileanului şcolar 2008-2009 1. Calitatea în educaţie 2. Performanţele elevilor 3. Implementarea măsurilor de reformă 4. Dezvoltarea nevoilor de educaţie a elevilor 5. Calitatea managementului 6. Dezvoltarea bazei didactice materiale şi de infrastructură

29. 1. Calitatea în educaţie • parcurgerea programelor şcolare • respectarea orarului şcolii şi a dimensiunii orei de curs • ritmicitarea notării (etica notării, comunicarea notării, justificarea notării) • diversificarea metodelor de predare şi evaluare şi armonizarea lor cu cerinţele de dezvoltare şi instruire ale colectivelor de elevi • perfecţionarea şi autoperfecţionarea cadrelor didactice prin activitatea comisiilor metodice, colectivelor de catedră, cercurilor metodice, cursuri etc. • implicarea în modernizarea bazei didactico-materiale a şcolii (evidenţă, întreţinere, folosirea şi înnoirea materialelor didactice)

30. 2. Performanţele elevilor • concursuri şcolare (pregătire şi rezultate) • Tezele cu subiect unic (sprijin suplimentar acordat elevilor în pregătirea personală, informarea elevilor şi părinţilor, rezultate) • examen bacalaureat (sprijin suplimentar acordat elevilor în pregătirea personală, informarea elevilor şi părinţilor, rezultate) • examen de atestare profesională (sprijin suplimentar acordat elevilor în pregătirea personală, informarea elevilor şi părinţilor, rezultate) • admiterea în liceu şi SAM (informarea elevilor şi părinţilor, organizarea la nivelul fiecărei şcoli, completarea bazei de date) • înscrierea elevilor în vederea continuării studiilor în clasa a XI-a sau în anul de completare

31. 3. Implementarea măsurilor de reformă • Informarea cadrelor didactice cu toate tipurile de proiecte cu finanţare europeană sau guvernamentală care vizează învăţământul • Componente: • dezvoltare profesională • dezvoltarea bazei de date • dezvoltarea infrastructurii • proiecte educative • implicarea colectivelor didactice în depunerea de aplicaţii pentru obţinerea finanţării diferitelor tipuri de proiecte adaptate nevoilor fiecărei şcoli • continuarea programelor de dezvoltare a infrastructurii cu finanţare de la Banca Mondială • familiarizarea cu Strategia M.E.C.T. privind descentralizarea în învăţământul preuniversitar • aplicarea Ghidului de asigurare a calităţii în educaţie

32. 4. Dezvoltarea nevoilor de educaţie a elevilor • dezvoltarea programelor care previn comportamentul violent (ora de dirigenţie, consilierea individuală şi de grup a elevilor şi părinţilor) etc. • responsabilizarea elevilor şi părinţilor în ceea ce priveşte buna frecvenţă la cursuri • informarea elevilor şi părinţilor cu privire la conţinutul Regulamentului Şcolar • dezvoltarea programelor care au ca destinaţie ocuparea timpului liber al elevilor • cultivarea spiritului de competiţie prin angrenarea unui număr cât mai mare de elevi în diverse concursuri (ştiinţifice, sportive etc.)

33. 5. Calitatea managementului • legalitatea activităţii • pregătirea managerială (participarea la activităţi de formare ale Inspectoratului Şcolar al Judeţului Galaţi, C.C.D., Universitate) • respectarea calendarului lucrărilor specifice şcolii (de circuit intern, în relaţia cu I.S.J. sau cu alţi parteneri), difuzarea activă a informaţiei educaţionale • valorizarea resurselor umane (portofoliul profesorului, fişa postului, individualizarea sarcinilor) • administrarea corectă a patrimoniului • administrarea eficientă a resurselor financiare • comunicarea deschisă cu elevii, părinţii • implicarea întregului colectiv didactic şi a elevilor în gestionarea imaginii şcolii în relaţia cu mass-media • preocuparea pentru implementarea de proiecte şi programe care să asigure dezvoltarea instituţională pe toate componentele (performanţă cadre didactice şi elevi, dezvoltarea bazei materiale, programe educative) • asigurarea, prin măsuri specifice şcolii, a siguranţei elevilor, cadrelor didactice şi bunurilor şcolii • încheierea anului şcolar în cele mai bune şi clare condiţii

34. 6. Dezvoltarea bazei didactice materiale şi de infrastructură • Bazine de înot • Săli de gimnastică • Grădiniţe noi sau extinderi • Utilităţile şcolilor din rural • Reabilitarea, consolidarea şcolilor cu clădiri degradate • Campusuri pentru licee, şcoli de arte şi meserii, campus sportiv • Dotarea cu tehnică de calcul • Mobilier • Microbuze pentru rural, Cluburi Sportive.