1 / 14

I HEAR AND I FORGET Saya dengar dan saya lupa

I HEAR AND I FORGET Saya dengar dan saya lupa. I SEE AND I REMEMBER Saya melihat dan saya ingat. I DO AND I UNDERSTAND Saya melakukan dan saya mengerti. MENGAPA PERLU BELAJAR TERUS MENERUS ?. Pengembangan diri ( Personal Development ). Pengembangan karir ( Career Development ).

bonner
Télécharger la présentation

I HEAR AND I FORGET Saya dengar dan saya lupa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. I HEAR AND I FORGET Saya dengar dan saya lupa I SEE AND I REMEMBER Saya melihat dan saya ingat I DO AND I UNDERSTAND Saya melakukan dan saya mengerti

  2. MENGAPA PERLU BELAJAR TERUS MENERUS ? • Pengembangan diri ( Personal Development ) • Pengembangan karir ( Career Development ) • Minat dan petualangan ( Interest & Adventure • Tantangan dan ketidakpuasan

  3. PENDEKATAN PRAKTIS DALAM PENDIDIKAN P roblem Apa saja yang menjadi pokok permasalahan dan perlu diselesaikan I nformation Keterangan apa saja yang bisa dijadikan acuan P lanning Bagaimana merencanakan pendidikan yang dibutuhkan anggota ction A Apa jenis pendidikan yang akan diberikan, kapan dimana dan bagaimana proses pelaksanaannya

  4. HAMBATAN BELAJAR ORANG DEWASA • Pengalaman masa lalu yang berlawanan dengan apa yang sedang dipikirkan • Rendahnya menghargai diri sendiri, kurang percaya diri • Tingkah laku dan cara pikir baku • Kebenaran dan pengetahuan yang setengah – setengah yang sudah diterima sulit dihilangkan • Kecemasan dan kemudian menjadi kebingungan • Lingkungan belajar yang tidak memenuhi syarat

  5. HAMBATAN PSIKOLOGIS • Kemampuan konsentrasi menurun • Cepat merasa jenuh • Motifasi belajar umumnya menurun • Tak mau digurui • Cenderung konservatif • Cepat merasa letih • Tingkah laku heterogen

  6. Suasana belajar yang harus diciptakan • Aktif dan dinamis • Saling menghormati • Saling menghargai • Saling percaya • Saling terbuka • Bebas dari rasa takut • Mengijinkan perbedaan, dsb

  7. HAMBATAN FISIKOLOGIS • PENGELIHATAN • Makin tua, titik dekat penglihatan makin menjauh Misalnya : Usia 20 th : 10 Cm Usia 40 th : 20 Cm • Makin tua, makin memerlukan penerangan yang besar Misalnya : Usia 20 th : 100 watt Usia 40 th : 145 watt Usia 70 th : 300 watt • Kurang dapat membedakan warna

  8. EX : Janda muda Janda muda Janda muda Janda muda Janda muda Janda muda Janda muda Janda muda

  9. PENDENGARAN • Makin tua, makin kurang pendengaran • Kemampuan membedakan bunyi makin berkurang • Makin sukar membedakan konsonan

  10. SUASANA DAN LINGKUNGAN KURSUS • FASILITAS • Ruangan cukup besar untuk kelompok kerja • Meja dan kursi cukup dan mudah dipindahkan • ALAT TULIS : Spidol, pulpen, kertas • ALAT BANTU : LCD projector, OHP, Board • Toilet

  11. TATA RUANG • Atur secara informal dan bersahabat • Jangan buat tempat yang khusus bagi tutor • Siapkan meja untuk meletakan bahan-bahan anda • BAHASA • Jelas agar komunikasi efektif • Sederhana • Sederhana

  12. MEMPERSIAPKAN RUANGAN • Tempat duduk diatur membentuk huruf U • Peserta duduk melingkari meja – meja kelompok Yang sebaiknya dihindari • Bangku berderet menghadap papan tulis • Meja tutor lebih tinggi membuat kesan pendidik • lebih tinggi dari pada peserta

  13. STRUKTUR SEBUAH PELATIHAN SEBELUM PELATIHAN • Cari data • Bicarakan dengan anggota • Temukan contoh / Acuan PERMULAAN PELATIHAN • Perkenalan • Jelaskan tujuan pelatihan • Diskusikan tatatertib

  14. STRUKTUR SEBUAH PELATIHAN SAAT PELATIHAN • Gunakan metode aktif • Adakan analisa masalah • Gunakan informasi AKHIR PELATIHAN • Adakan review • Evaluasi

More Related