«Не досить оволодіти премудрістю, потрібно також вміти користуватися нею»

1. «Не досить оволодіти премудрістю, потрібно також вміти користуватися нею» Піфагор.

2. Тема уроку “Розв’язування задач на суміші, сплави та відсотковий вміст”

3. Мета уроку • Вдосконалити вміння учнів розв'язувати текстові задачі на відсотки, на пропорційний поділ та застосовувати їх для розв'язування задач більш високого рівня складності (суміші, сплави). • Виховувати наполегливість в навчанні, навички роботи в групах, інтерес до навчання математики. • Розвивати творчі здібності, математичну грамотність

4. Учасники конференції Металурги Економісти Пекарі Хіміки

5. «Добре засвоєна мудрість не забувається ніколи» Піфагор.

6. Знайдіть відсоток солі в розчині, якщо в 250 г розчину міститься 20 г солі? Розв’язання = 8 (%) Відповідь: 8 % 250 г – 100 % 20 г – х %

7. Сім’я для придбання пральної машини взяла в банку позику 1800 грн. терміном на два роки під 12 % річних. Який прибуток отримає банк через два роки? Розв’язання 1800 грн. - 100 % х грн. - 12% =216 (грн.) Відповідь: 432 грн.

8. З 0,5 т руди можна виплавити 0,3 т. чавуну. Скільки тонн чавуну можна виплавити з 3 т такої руди Розв’язання Руда – Чавун 0,5 т – 0,3 т 3 т – х т = 1,8 (т) Відповідь: 1,8 т.

9. З 10 кг жита виходить 9 кг борошна. Скільки треба змолоти жита, щоб отримати 900 кг борошна? Розв’язання Жито – Борошно 10 кг – 9 кг х т – 900 кг = 1000 (кг) Відповідь: 1000 кг

10. Фізкультхвилинка Щось не хочетьсясидіти, Треба трохивідпочити. Руки вгору, руки вниз, Руки в боки, руки так, Руки вгору, як вітряк. Вище руки піднімітьІ спокійноопустіть. Плесніть, діти, кілька раз. За роботу, все гаразд!

11. Задача 1 Після випаровування із 600 г 10%-ого розчину солі залишилося 400 г розчину. Знайдіть у відсотках вміст солі в одержаному після випаровування розчині.

12. Задача 2 Спочатку ціну на товар підвищили на 10%, а потім знизили на 10%. Як змінилася ціна на цей товар у результаті двох переоцінок?

13. Задача 3 Латунь – сплав 60% міді і 40% цинку. Скільки міді і цинку треба сплавити, щоб вийшло 500 т латуні? 500т 60% 40%

14. Задача 4 За 8 хвилин лисичка може з'їсти 24 колобка. Скільки колобків вона може з'їсти за 12 хв?

15. «Не в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні й майстерному застосуванні всього того, що знаєш» Дістервег

16. Тестові завдання 1. Знайдіть відношення 60 до 90. а); б) 1,5 в) 0,66 г); 2. Знайдіть відношення 5 м до 2 м. а) 2,5 м; б) 5м : 2; в); г);

17. Тестові завдання 3. Знайти відсоткове відношення 15:30. а) 40 % ; б) 4 %; в) 250 %; г) 50%; 4. Знайдіть невідомий член правильної пропорції 24:6=20:х а) 5; б) 4; в) г);

18. Тестові завдання 5. Яка з пропорцій є правильною? а) 36 : 6 = 72 : 12; б) 24 : 6 = 12 : 2; в) 36 : 9 = 27 : 3; г) 30 : 5 = 40 : 8; 6. З рівності скласти правильну пропорцію. а) б) 6 : 3 = 9 : 2; в) 9 : 3 = 6 : 2; г) 2 : 9 = 6 : 3;

19. Тестові завдання 7. Скласти з чисел 9; 3; 21; 7 дві правильні пропорції. а) 9 : 3 = 7 : 21; 7 : 3 = 21 : 9; б) 3 : 9 = 21 : 3; 21 : 7 = 3 : 9; в) 21 : 7 = 9 : 9; 7 : 21= 3 : 9; г) 3 : 9 = 21 : 7; 7 : 9 = 21 : 3;

22. Домашнє завдання Повторити п. 21 Виконати № 734, 737, 739

23. «Як приємно дізнатися, що ти чогось навчився» Ж. Мольєр