AREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Especialidad: industria del vestido

1. I.E.P.N°20147 «E.H.V» CONFECCIONANDO NUESTROS COJINES DECORATIVOS CON LA TÉCNICA DEL DRAPEADO AREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJOEspecialidad: industria del vestido Lic. Isabel Jenny Colmenares Tello

2. Resumen de la unidad • El propósito de esta unidad es que las alumnas adquieran habilidad manual, agudeza visual, reflejos y desarrollen actitudes de responsabilidad, iniciativa, puntualidad y respeto en la elaboración de los cojines decorativos con la técnica del drapeado ; ya que de esta manera les permitirá a las alumnas del 3er grado de secundaria estar en contacto directo con el proceso de confección de los cojines decorativos . Para ello las alumnas diseñarán el modelo, realizarán la transferencia del diseño, cortarán , coserán y realizarán los acabados del cojín.

3. Pregunta esencial • ¿Qué necesitamos para decorar un ambiente?

4. Preguntasde unidad • ¿Qué debemos saber para confeccionar los cojines decorativos con la técnica del drapeado? ¿Sabemos realizar el proceso de confección del cojín decorativo con la técnica del drapeado?

5. Preguntas de contenido • ¿Cómo evoluciono los cojines? • ¿Qué es un cojín? • ¿Qué es la técnica del drapeado? • ¿Qué tipos de puntos empleamos en el cojín decorativo? • ¿Qué materiales empleamos para elaborar el cojín decorativo? • ¿Cómo realizamos el proceso de confección del cojín decorativo? • ¿Cómo realizamos los acabado del cojín decorativo?

6. Beneficios de la utilización y Aplicación del Proyecto • El presente proyecto beneficiará a las estudiantes a desarrollar sus habilidades y destrezas en el proceso de confección de cojín con la técnica del drapeado. • A si mismo, el presente proyecto les brindará conocimientos, procedimientos y actitudes que irán desarrollando durante todo el proceso del proyecto. • Además por ser un proyecto práctico , novedoso y utilitario incrementará el interés , la creatividad de las estudiantes por realizar el proyecto y se complementará con una exposición venta del proyecto. Y así contribuir con un granito de arena para ayudar en la economía de sus hogares y formarlas por el camino del emprendimiento.

7. Beneficios de la utilización y Aplicación del Proyecto • El presente proyecto ayudará a las estudiantes a desarrollar sus capacidades y actitudes: • Analizan la función del cojín • Diseñan el Cojín drapeado según el punto elegido • Planifican el diagrama de operaciones del proceso de confección del cojín con la técnica del pirograbado • Realizan el presupuesto del cojín • Conocen y seleccionan los materiales del cojín • Elabora el molde, del cojín. • Realiza el trazado de los moldes sobre el tejido. • Realiza el corte de las piezas del cojín. • Realiza la confección del cojín • Realiza los acabados del cojín • Valoran la utilidad del cojín

8. EVALUACIÓN PARA DETERMINAR LAS NECESIDADES DEL ESTUDIANTE. • Utilizaré mi pregunta esencial y las de unidad para: • Identificar los saberes previos de las estudiantes sobre que es lo que necesitan para decorar y que deben saber para realizar el proceso de confección del cojín con la técnica del drapeado. • Reunir información sobre habilidades y destrezas de cada una de las estudiantes relacionadas con el proceso de confección del cojín con la técnica del drapeado.

9. evaluación • Al terminar el proyecto las alumnas serán capaces de