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“ LOS VALORES”

JARDÍN DE NIÑOS “IZCOATL” C.T.C. 15DJN1770D ZONA 72 SECTOR 9 CICLO ESCOLAR 2012-2013 3°A MTRA. ALICIA DÍAZ VÁZQUEZ. “ LOS VALORES”. PROBLEMATICAS QUE DETECTARON EN SU ENTORNO. LA GENTE TIRA BASURA EN LA CALLE. SE ROBAN LOS CABLES DE LA LUZ. HAY NIÑOS QUE SON GROSEROS.

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“ LOS VALORES”

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  1. JARDÍN DE NIÑOS “IZCOATL”C.T.C. 15DJN1770DZONA 72 SECTOR 9CICLO ESCOLAR 2012-20133°AMTRA. ALICIA DÍAZ VÁZQUEZ “ LOS VALORES”

  2. PROBLEMATICAS QUE DETECTARON EN SU ENTORNO. • LA GENTE TIRA BASURA EN LA CALLE. • SE ROBAN LOS CABLES DE LA LUZ. • HAY NIÑOS QUE SON GROSEROS. • ROBAN BILLETES Y LAS BILLETERAS. • CONTAMINA LA BASURA. • EL HUMO DE LOS CARROS. • CAMBIAR LAS SILLAS DE LA ESCUELA POR UNAS NUEVAS.

  3. PROBLEMÁTICA A SOLUCIONAR. • ROBOS DE BILLETES Y BILLETERAS. • Los niños expresan una preocupación sobre esta problemática debido a que por experiencias de familiares y de sus padres han sido afectados y han sufrido las consecuencias de estos actos. Además la misma escuela fue victima de un acto de la delincuencia ya que robaron los cables de la luz.

  4. SOLUCIONES QUE SE PLANTEAN A LA PROBLEMÁTICA. • Si alguien roba debes llamar a la policía. • Si entran a robar a tu casa, sacar a los ladrones para que no roben. • Arrestar a todos los ladrones. • Llevar a los ladrones a la cárcel. • Llamar a la policía para que vigilen las casas, la calle, la comunidad. • Poner cámaras para vigilar a los ladrones.

  5. SOLUCIONES QUE SE PLANTEAN A LA PROBLEMÁTICA. • Tener el numero de teléfono de la policía. • No quedarse callado. • Buscar un escondite y sino es seguro quedarse quietos. • Poner seguro a la puerta. • Si te amenazan no debes quedarte callado, llama a la patrulla. • Cerrar bien tu casa.

  6. SOLUCIONES QUE SE PLANTEAN A LA PROBLEMÁTICA. • Quitarles la máscara y agarrarlos de la mano. • Decirles que no lo hagan. • Cerrar las ventanas del auto. • Tomar fotos y mandarlas a la policía. • Aprender a respetar y amar a los demás.

  7. DESCRIPCIÓN DE LA SOLUCIÓN. • SOLUCIÓN. Aprender a respetar y amar a los demás. • METAS. Investigar sobre los valores y hacer una exposición en equipos. • Invitar a la comunidad escolar a que participe en la exposición. • Aprender juntos que los valores previenen la delincuencia. • Concientizar a la comunidad escolar que los valores permiten vivir en armonía y construir un mundo mejor.

  8. PLAN DE TRABAJO

  9. PLAN DE TRABAJO

  10. EXPOSICIÓN EN EL GRUPO LOGROS VALOR DE LA LIBERTAD. • Participan en la exposición expresan ideas y argumentan. • Muestran seguridad y confianza al hablar frente al grupo. • Plantean preguntas sobre lo que les causa interés. • Logran relacionar experiencias personales con el tema y logran compartirlas.

  11. EXPOSICIÓN POR EQUIPO VALOR DEL AMOR. VALOR DE LA JUSTICIA.

  12. EXPOSICIÓN POR EQUIPO VALOR DE LA IGUALDAD. VALOR DE LA HONESTIDAD.

  13. EXPOSICIÓN POR EQUIPO VALOR DE LA RESPONSABILIDAD VALOR DE LA AMISTAD.

  14. EXPOSICIÓN POR EQUIPO VALOR DEL RESPETO VALOR DE LA TOLERANCIA.

  15. EXPOSICIÓN CON PADRES DE FAMILIA DEL GRUPO

  16. EXPOSICIÓN CON LA COMUNIDAD ESCOLAR • Manifiestan lo que aprendieron sobre los valores y lo comparten con la comunidad escolar. • Reconocen la importancia del respeto y el amor para prevenir los robos. • Recomiendan a todos a que practiquen los valores en su vida diaria e inviten a su familia, amigos y vecinos para que enseñen a los niños (as) a respetar y amar a los demás porque “ EL AMOR TRASNFORMA LA VIDA DE LOS SERES HUMANOS” y juntos lograremos un mundo mejor.

  17. EXPOSICIÓN CON LA COMUNIDAD ESCOLAR • Se denoto que hay consciencia de los niños saben de lo que están hablando reconocen algunos valores, expresan que valores práctica. • Saben sobre la importancia de vivir en valores para prevenir los robos y la delincuencia.

  18. EXPOSICIÓN A LA COMUNIDAD ESCOLAR • Muestran interés en el tema, solicitan la palabra para expresar ideas, puntos de vista y logran argumentar sus ideas.

  19. EXPOSICIÓN CON PADRES DE FAMILIA DE LA ESCUELA • Muestran interés por la actividad, participan y expresan sus ideas, plantean preguntas sobre algunas dudas. • Reconocen que la familia es la primera institución para aprender valores.

  20. PARTICIPACIÓN DE PADRES • Los padres de familia reflexionan y están conscientes de lo que quieren para sus hijos, heredar una educación de calidad basada en valores, asumiendo responsabilidades y consecuencias de sus acciones. • Renuevan el compromiso de brindar una educación a sus hijos basado en valores y en el ejemplo.

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