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樂進教職員成長路

樂進教職員成長路. 發展路向. 1. 配合社會及教育的發展 ，有系統地安排及組織各類型的培訓活動，以提升專業知識、技巧與態度，與時並進， 為學校建構專業學習的社群文化 。 2. 安排專業發展活動 緊扣學校的 教學、政策及整體 發展；與學生的發展需要 。 3. 系列形式探究和實踐 ，促進專業發展。 4. 用 組別形式研習 ，提升團隊合作精神。 5. 通過 體驗→探索→嘗試→實踐→分享 的過程去學習。 6. 繼續建立 一個 互信互賴、互愛互勉的團隊 。. 行程點滴. 我愛大自然，身心全接觸. 教職發展組 帶大家尋幽探秘 …… 勇闖鳳凰徑第九段

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樂進教職員成長路

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Presentation Transcript

  1. 樂進教職員成長路

  2. 發展路向 1.配合社會及教育的發展，有系統地安排及組織各類型的培訓活動，以提升專業知識、技巧與態度，與時並進，為學校建構專業學習的社群文化。 2.安排專業發展活動緊扣學校的教學、政策及整體發展；與學生的發展需要。 3.系列形式探究和實踐，促進專業發展。 4.用組別形式研習，提升團隊合作精神。 5.通過體驗→探索→嘗試→實踐→分享的過程去學習。 6.繼續建立一個互信互賴、互愛互勉的團隊。

  3. 行程點滴 我愛大自然，身心全接觸 教職發展組 帶大家尋幽探秘…… 勇闖鳳凰徑第九段 索罟群島細意觀賞磅礡籮箕靜倚清泉 橫越石壁水塘堤壩東灣海岸送別夕陽 營火晚會兒趣重拾黑夜健行迎接朝陽水口濕地自然探索 2007/2008年度培訓營 勇闖鳳凰徑第九段!! 水口濕地自然探索!! 細心留意，或許 你能看到我們！ 東灣海岸送別夕陽!! 日期：2008年3月17日至18日 地點：大嶼山紅十字會石壁 配合學校年度主題，安排所有同工參與大自然體驗活動

  4. 例子： 配合學校年度主題「我愛大自然，身心全接觸」及專題研習，專業同工學習組織大自然探索活動 目的： 1.體驗大自然探索的過程 2.嘗試策劃和組織大自然體 驗活動 3.分享組織大自然體驗活動的經驗

  5. 組織大自然探索活動： 計劃 /組織 → 探索/試行 → 匯報 → 實踐 報告內容： 1. 活動目的 2. 路線特色 3. 觀賞重點 4. 大自然體驗活動建議 (最少三個) 5. 路線圖 6. 安全、配備及注意事項 7. 路線探索時各組員擔當的角色 報告形式： 用多媒體，如簡報、照片、影片的形式報告。

  6. 水真有用 配合學校年度主題，教師試行「專題研習」教學策略過程： 發現問題→確立研究主題→訂立研習步驟及方法→ 開展研習 、測試驗證 →資料整理、比較 、分析→ 綜合、總結→報告過程及結果(海報 、專題檔案 、小冊子 、模型 、展板、簡報等) → 研習評估 種子的成長 奇妙的光

  7. 配合學校發展，所有同工學習/參與製作短片 試試分擔以下角色： 監製、導演/編導、助導、 攝影師/燈光/收音、場記 場務、演員

  8. 建立關顧互助的團隊文化：一同學習、一同成長建立關顧互助的團隊文化：一同學習、一同成長 一同分享、彼此關懷

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