Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

1. Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_ČjL.2.24 Vytvořeno: 28. 04. 2013 Ověřeno: 30. 4. 2013 Třída: 2. OA, 2. VE

2. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 2. Autor: Mgr. Martina Sedlářová Časový rozsah: 1 vyučovací hodina Pomůcky: žádné Klíčová slova: pozitivismus, A. Comte, Ch. Darwin, T. G. Masaryk, drobnokresba, J. Gebauer, A. Vašek, J.Goll, J. Vlček, boj o rukopisy, realismus v české vědě, Česká akademie věd, Atheneum, T. G. Masaryk, Česká otázka, Naše nynější krize, Rusko a Evropa, Otázka sociální, O studiu děl básnických, marxismus, Ottův slovník naučný Anotace: Žák se z prezentace dozví o podmínkách a okolnostech vzniku českého literárního realismu, společenské a kulturní situaci v českých zemích, o tzv. boji o pravost rukopisů, představitelích realistické vědy a literatury – T. G. Masarykovi, J. Gollovi, J. Gebauerovi aj. V závěru prezentace se nachází test pro zopakování látky formou otevřených otázek. Realismus

3. Realismus v české próze a dramatu Obecný úvod

4. Vliv rozvoje přírodních a technických věd (Darwinova evoluční teorie, Pasteurovy lékařské objevy, vynález dynama, rychlý rozvoj železnic, prudký vzestup průmyslové výroby = opět důvěra v rozum a smyslové poznání, ve spolehlivost exaktních věd a přírodních experimentů). Filosofie pozitivismu – August Comte (fr. Filosof 1798 – 1857) – položil základy vědy o společnosti = sociologii A.Comte– průkopník pozitivní filosofie= jen toje skutečnost, co lze dokázat pozitivně, tj.smyslya zkušeností

5. Charles Darwin – britský přírodovědec a zakladatel evoluční biologie. Roku 1831 se zúčastnil vědecké expedice kolem světa, na níž načerpal mnoho poznatků. Zabýval se myšlenkou o přeměně druhů. Vedle obdivovatelů se objevilo i mnoho odpůrců, kteří Darwinovo dílo odsuzovali.

6. Louis Pasteur (1822 – 1895), biolog, chemik, lékař- objevitel vakcín proti sněti slezinné a vzteklině, vypracoval metodu tepelné sterilizace, která brání nežádoucímu kvašení potravin, vyvinul a prováděl očkování proti anthraxu, slepičí choleře a prasečímu moru. Jeho výrok: „Poněvadž jsem hodně studoval, věřím jako bretoňský sedlák. Kdybych byl studoval ještě více, věřil bych jako bretoňská selka.”

7. August Comte (1798 – 1857), francouzský matematik, myslitel, zakladatel pozitivismu a sociologie. Chtěl reorganizovat společnost pomocí vědy. Pozitivismus se přidržuje pouze skutečnosti, daných fakt, zabývá se jen tím, co je společensky užitečné, drží se výhradně toho, co lze přesně definovat. Společnost vidí jako filosofii dějin, ve které se odráží vývoj umění, náboženství, vědy a filosofie. Instituce zajišťují rovnováhu společnosti – těmito institucemi jsou náboženství, rodina a stát. Comtehoheslo: Řád a pokrok. Na Comtehomyšlenky výslovně navazoval T,G,Masaryk.

8. Comte chtěl vytvořit nový politický a ideologický systém, mající nahradit dosavadní náboženství. Comte hledal příčinu soudobé krize společnosti v myšlenkové anarchii. Literární dílo je chápáno jako analýzaspolečnosti.

9. Znaky českého kritického realismu: Díla historická a s venkovskou tematikou Převaha er-formy Analýza společnosti Spisovný jazyk i nářečí Vrchol v 80. letech 19. století Vliv K. Havlíčka Borovského, B. Němcové, historické povídky J. K. Tyla V 60. letech u májovců – V. Hálek(povídky s vesnickou tematikou), J.Neruda (Povídky malostranské) aj. Důraz na realistický detail (drobnokresby)

10. Návaznost na počátky uměleckého realismu od 40.let 19.století(Havlíček, Tyl, Němcová) Rozdělení university na českou a německou (1882) 1886 – oživeny pochybnosti o pravosti rukopisů Královédvorského a Zelenohorského – výhrady proti jejich pravosti – Jan Gebauer, Antonín Vašek (otec Petra Bezruče) Boj o rukopisy rozdělil českou kulturní společnost na dva znepřátelené tábory

11. Stal se zápasem realistické vědy proti konzervativismu Pochybovači obviňováni z národní zrady a z kosmopolitismu Proti pravosti – T.G.Masaryk, Gebauer, J.Goll a J.Vlček Tento boj – ukázka toho, jak u nás přerůstaly otázky kulturní a literární v politický boj, neboť literatura nahrazovala nedostatečně rozvinutý veřejný a politický život.

12. Na osamostatnělé české universitě (1882) – přehodnocení stavu různých vědních oborů – pokulhávaly za vývojem v Evropě Realismus ve vědě – požadavek pravdy a svobody vědeckého bádání Vliv pozitivismu (boj o pravost RKZ) Vydání Ottova slovníku naučného Časopis Čas(redaktor Jan Herben) – realistický program zaměřený na vědu, politiku a veřejný život

13. Vědecký časopis Atheneum (vydavatel T.G.Masaryk) – k obrození české vědy Založení České akademie věd r. 1890 architektem Josefem Hlávkou – pro obrození české vědy Realistézavrhovaliheslo „umění proumění“ -román a drama mají řešitzávažné životní otázky Zesílila bojovná sociální kritika Vědecký realismus se postavil útočně proti romantismu

14. Filosof a sociolog Tomáš Garrigue Masaryk • Uskutečňování zásad humanity • Vzor Hus a čeští bratři, česká reformace • Sociální zřetel • Spisy: Česká otázka, Jan Hus, Karel Havlíček • Otázka sociální – kritika marxismu • Rusko a Evropa– Rusku nedůvěřoval, odmítal slavjanofilství,protože to podporovalo vládnoucí absolutismus, nevěřil ani v říjnovou revoluci Vědecké osobnosti:

15. O studiu děl básnických – ostře se postavil proti romantismu pro jeho neukázněnost a rozervanost, viděl v něm nebezpečí pro národní charakter – slovanský anarchismus Chtěl také českou povahu obrnit anglosaským realismem a střízlivostí Rozhodně odmítal naturalismus, hlavně dílo Zolovo

16. Spis Naše nynější krize - „Světovými nejsme, těkáme-li světem, ale když jsme v sobě zpracovali, co svět nám podává. Vzniká shon po novém a novém, vzniká nervózní novotářství, myšlenku včerejší ubíjí myšlenka dnešní, ne proto, že by byla správnější, ale že je nová. Módnost stává se jediným kouzlem…“

17. Tendence sociální i národně osvobozenecké Vyslovovat pravdu o životě Realisté – pozorovat krajové a sociální prostředí Národopisné studie – důraz na realistický detail (Jan Herben, Tereza Nováková) Historický román– stále národně buditelské tendence (výchovná tendence národní) Historická věrnost Kritický realismus v české próze:

18. Vliv francouzské a ruské literatury Povzbudit sebevědomí Vrchol demokracie spatřován v husitství (Palackého pojetí dějin) Pečlivé studium pramenů Venkovský román: Dokumentární zpodobení lidu Znalost venkova, národopisné studie Regionální charakter prózy

19. Návaznost na Hálka – vesnice prostředí klidu Návaznost na Němcovou – popisnost, idealizace Návaznost na Světlou – obětovná úloha ženy ve společnosti a její mravní zásadovost jsou oporami společnosti Alois Jirásek– k venkovu (Povídky z hor) Antal Stašek– sociální otázky Josef Holeček– venkov, českobratrské tradice a reformace, patriarchální způsob života (epopej Naši)

20. Drama: Vliv – Ibsen, Gogol V Národním divadle – stará deklamační historická tragédie a měšťanská veselohra (dramaturg Ladislav Stroupežnický)), ředitel Adolf Šubert) Realistické drama: Naši furianti (Ladislav Stroupežnický) – vliv ruského realistického dramatu Gabriela Preissová – Gazdina roba Bratři Mrštíkové - Maryša Neúmorné překlady J.Vrchlického – do české literatury zanesl západní slovesnost

21. Mrštík – ovlivněn ruskými realisty i Zolovým naturalismem Rozvoj povídky a románu z venkovskéhoprostředí: Karel Václav Rais, Tereza Nováková, Josef Holeček a Antal Stašek

22. Opakování

23. Která filosofie měla velký vliv na rozvoj realismu v české literatuře? • Filosofie pozitivismu francouzského filosofa A. Comteho. • Vysvětlete její podstatu. • jen to je skutečnost, co lze dokázat pozitivně, • tj. smysly a zkušeností • Kdo si osvojil tuto filosofii pozitivismu? • Tomáš G. Masaryk

24. Jak je chápáno literární dílo? • Literární dílo je chápáno jako analýza společnosti. • Vyjmenujte znakyčeského kritického realismu. • Díla historická a s venkovskou tematikou • Převaha er-formy • Analýza společnosti • Spisovný jazyk i nářečí • Vrchol v 80. letech 19. století

25. Čím se vyznačoval kritický realismus v české próze? • Tendence sociální i národně osvobozenecké • Vyslovovat pravdu o životě • Realisté – pozorovat krajové a sociální prostředí • Národopisné studie – důraz na realistický detail • Čím byl typický historický realistický román? • stále národně buditelské tendence (výchovná tendence národní) • Historická věrnost

26. KONEC Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.