1 / 19

Liceo Artistico Statale Arte e creativit

Parola e immagine. Parola e immagine come segniIl segno come espressione del linguaggioIl linguaggio come strumento di comunicazioneIl linguaggio come forma della comunicazione . . Arte come comunicazione Tra 800 e 900 da specchio della realt a strumento di interpretazione della r

camdyn
Télécharger la présentation

Liceo Artistico Statale Arte e creativit

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


    1. Liceo Artistico Statale Arte e creativit Corso di formazione per docenti di discipline artistiche della provincia di Trapani Programma Operativo Nazionale P.O.N. La Scuola per lo Sviluppo Fondo Sociale Europeo F.S.E. Terzo e quarto incontro Arte e letteratura nel 900 Lettura comparata di testi e immagini Prof.ssa Laura Sannino

    2. Parola e immagine Parola e immagine come segni Il segno come espressione del linguaggio Il linguaggio come strumento di comunicazione Il linguaggio come forma della comunicazione

    3. Arte come comunicazione Tra 800 e 900 da specchio della realt a strumento di interpretazione della realt Fino all800 le quattro aree della comunicazione artistica erano separate Parola (prosa, poesia) Suono (musica, canto) Immagine (volume: architettura e scultura; colore:pittura) Gesto(teatro e mimo)

    4. Nel 900 Ogni area tende a rompere i propri schemi e a inventare nuove soluzioni, non solo contenutistiche, rispetto al proprio linguaggio canonico

    5. PrimaPOI Scendeva dalla soglia di uno di quegli usci, e veniva verso il convoglio, una donna , il cui aspetto annunciava una giovinezza avanzata, ma non trascorsa ; e vi traspariva una bellezza velata e offuscata, ma non guasta, da una grande passione, e da un languor mortale: quella bellezza molle e a un tempo maestosa, che brilla nel sangue lombardo. Da:I Promessi Sposi, La madre di Cecilia, A. Manzoni S perch prima non ha mai fatto una cosa del genere chiedere la colazione a letto con due uova da quando eravamo allalbergo City Arms quando faceva finta di star male con la voce da sofferente e faceva il pasci per rendersi interessante con Mrs Riordan vecchia befana e lui credeva essere nelle sue grazie e lei non ci lasci un baiocco Da Ulisse di J. Joyce Il monologo di MollyBloom

    6. PrimaPoi Antonio Canova: Paolina Bonaparte, 1808, Roma Galleria Borghese Henry Moore: figura giacente bronzo 1951, Parigi, Museo Nazionale darte moderna

    7. Prima.Poi A. Canova Paolina BonaparteMoore Figura giacente

    8. Prima.Poi Il teatro verista italiano : Achille Torelli (I mariti) Il teatro dialettale: Eduardo Scarpetta (Miseria e nobilt) Il teatro di Berthold Brecht (Lopera da tre soldi) Il teatro di Eugene Ionesco ( La cantatrice calva)

    9. Prima.POI Il melodramma Verdi La musica dodecafonica Schoemberg Stravinsky

    10. Nel 900 Iniziano a interagire le aree della comunicazione artistica Linterazione lelemento forte del 900 Le avanguardie letterarie trasformano la parola in suono e immagine

    11. La parola si fa suono La parola si fa gesto Lasciatemi divertire Non vero Che non vogliono dire. Vogliono dire qualcosa Vogliono dire Come quando uno si mette a cantare Senza sapere le parole. Aaaaaaaaaaaaaa! Eeeeeeeeeeeeeee! Iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii! Ooooooooooooo! Uuuuuuuuuuuuu! A. Palazzeschi LOpera da tre soldi (La parola entra in scena con il gesto di chi scrive.) I mendicanti dipingono cartelli con scritte come : Ho dato il mio occhio al re (Inizio atto terzo) Sui cartelloni la scritta Apparizione del messo reale a cavallo (Finale atto terzo) B. Brecht

    12. La rottura dello schema tradizionale nella prosa IIl teatro di Tristan Tzara (dadaismo) non recitabile, ma solo leggibile in palcoscenico Il cuore a gas Personaggi: Occhio Bocca Orecchio Naso Sopracciglio collo

    13. Laspetto letterario spesso diventa suono Inizia un processo di trasformazione della parola in immagine (suoni onomatopeici : identificazione di un suono in un segno grafico)

    14. Ogni area artistica tende a rompere i propri schemi La ricerca di nuove soluzioni sconfina nel passaggio ad altre aree contigue Parola come immagine : poesia visiva

    15. Visione e preghiera (poesia visiva) c h i sei tu che nasci nella stanza accanto n e s s u n b a t t e s i m o si curva a benedire il barbaro bimbo Dylan Thomas

    16. Nel 900 Iniziano a interagire le aree della comunicazione artistica Linterazione lelemento forte che caratterizza il fatto artistico Le avanguardie letterarie trasformano la parola in suono e immagine.

    17. Musica Schomberg arriva a sperimentare 12 note (Pierrot lunaire) Stravinsky ( (Storia di un soldato, Pierino il lupo) Si tratta di opere liriche che hanno caratteristiche di canto e non solo di musica. Esse hanno completamente stravolto i canoni della musica ottocentesca

    18. Letteratura nel 900 Rottura e commistione tra le aree B. Brecht: sistema di comunicazione artistica come mix tra Parola (testo recitato) Suono( musiche che fanno parte integrante di testi) immagine ( uso notevole dei cartelli) gesto ( movimento e tecniche di recitazione) Straniamento Modo di recitare con cui il pubblico capisce che lattore diverso dal personaggio. Lattore esce dal personaggio e lo recita Teatro classico: identificazione dellattore con il personaggio

    19. Il processo di rottura e interazione Porta a : Limmagine che si fa parola E non solo la parola che si fa immagine Limmagine che si fa suono E non solo il suono che si fa immagine Limmagine che si fa gesto E non solo il gesto che si fa immagine

    20. Le avanguardie artistiche . Interazione tra immagine, gesto, suono, parola Pittura come danza: Pollock (arte informale) Pittura come gesto (Franz Kline) Pittura come ritmo ( illusioni ottiche del movimento di Victory Vasalery) Ricerca artistica che tende alla commistione di linguaggi e grammatiche diverse

More Related