1 / 5

« Vu, lu, entendu »

JOURNÉE D'ÉTUDE : L’ÉGALITÉ, une clef pour la QUALITÉ Quel accompagnement et offre de formation du CNFPT en direction des collectivités ?. « Vu, lu, entendu ».

cameron-kennedy
Télécharger la présentation

« Vu, lu, entendu »

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. JOURNÉE D'ÉTUDE : L’ÉGALITÉ, une clef pour la QUALITÉQuel accompagnement et offre de formation du CNFPT en direction des collectivités ?

  2. « Vu, lu, entendu » Dans une crèche, suite à un changement de tenue après un « accident »: « Pouvez vous nous dire pourquoi Marie-Claire était habillée en pantalon? » « Je ne veux pas que mon fils joue à la poupée, je ne veux pas en faire une tarlouze » Un papa s’entend dire en arrivant à la crèche: « Vous direz à sa maman que votre garçon a eu un rhume » « C’est l’heure des mamans » A la crèche, un petit garçon joue avec une poussette de poupée : « Alors tu joues à la maman ? » « Non, je joue au papa » Vu dans une crèche collective : Des draps roses pour les filles et des bleus pour les garçons « Moi, je ne fais pas de différence entre une fille et un garçon ! » Sur la question de la mixité professionnelle dans les structures d’accueil petite enfance: « ah, t’es sure qu’il faut un homme ? Parce que quand même… » 78% des couvertures de livres pour enfants présentent un personnage masculin « Comme tu es belle ! Il va falloir être sage et ne pas se salir ! » Un petit garçon veut mettre une couronne de princesse: « Non, ce n’est pas pour les garçons » « Tu es un garçon, un garçon ça ne pleure pas… »

  3. Les métiers territoriaux de la petite enfance

  4. Les métiers territoriaux de la petite enfance

  5. Pour aller plus loin : les ressources, ouvrages et liens utiles à consulter • Les publications de l’association « Le Furet » et notamment le guide « plus d’égalité pour une prévention des discriminations. Guide des professionnels ». • Rapport sur l’égalité entre les filles et les garçons dans les modes d’accueil de la petite enfance, IGAS, (décembre 2012) • Guide ressources pour prévenir et lutter contre les discriminations et les rapports de domination. Petit traité à l’usage des actrices et des acteurs jeunesse », DRJSCS de Bretagne (2012) • La poupée de Timothé et le camion de Lison. Guide d’observation des comportements des professionnel-le-s de la petite enfance envers les filles et les garçons, Véronique Ducret et Véronique Le Roy • Une bibliographie complète proposée dans l’article « outils pour une éducation non sexiste » Cet article a pour vocation de rassembler des outils utiles au plus grand nombre d’acteurs : professionnel-les de la petite enfance et de l’animation, enseignant-es, formatrices et formateurs de formateurs, et aussi parents, bibliothécaires, libraires…

More Related