1 / 30

TEKNIK MENULIS PROPOSAL PKM

TEKNIK MENULIS PROPOSAL PKM. Megawati Simanjuntak , SP, MSi. mahasiswa Diploma dan S1 mengembangkan kemampuan dalam kegiatan Penelitian (PKMP) Penerapan teknologi (PKMT) Kewirausahaan (PKMK) Pengabdian masyarakat (PKMM) Penulisan artikel ilmiah (PKMAI)

cara
Télécharger la présentation

TEKNIK MENULIS PROPOSAL PKM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TEKNIK MENULIS PROPOSAL PKM Megawati Simanjuntak, SP, MSi

  2. mahasiswa Diploma dan S1 mengembangkankemampuandalamkegiatan Penelitian (PKMP) Penerapanteknologi (PKMT) Kewirausahaan (PKMK) Pengabdianmasyarakat (PKMM) Penulisanartikelilmiah (PKMAI) Penulisangagasanilmiah (PKMGT) Program Kreativitas Mahasiswa

  3. SISTEMATIKA PROPOSAL A. Judul B. LatarbelakangMasalah C. PerumusanMasalah D. Tujuan E. Luaran Yang Diharapkan F. Kegunaan G.Tinjauan Pustaka (untuk PKM-P dan PKM-T), Gambaran Umum Rencana Usaha (ulasanmengenaihasilsurvaipasaratausurvaikelayakanusahauntukkegiatankewirausahaan yang direncanakandalamPKM-K), GambaranUmumMasyarakatSasaran (untukPKM-M) H. MetodePelaksanaan I. JadwalKegiatan J. RancanganBiaya K. DaftarPustaka (untukPKM-P danPKM-T) L. Lampiran 1) Biodata ketua serta anggota kelompok 2) BiodataDosenPendamping 3) Lain-lain PALING BANYAK DIABAIKAN

  4. SISTEMATIKA PENYUSUNAN PROPOSAL PKM 4

  5. Mengangkatpermasalahandenganpotensinilaitambah yang tinggi Menulissecaralugasdantepat Mengikutisistematika Menggunakantatabahasa yang baikdanbenarsertamudahdipahami Memenuhisyaratadministratif Tidakmengandungunsur yang dapatmenimbulkankeraguanbaiksecarailmiahmaupunadministratif Proposal yang baik

  6. Syarat Administratif Kelompokmahasiswa Program studisama/berbeda Minimum duaangkatanberbeda Seorangmahasiswahanyadalamsatukelompokpengusul Sampulusulan PKM dan format kulitmuka

  7. Syarat Administratif Jumlah hal maks : 20 (termasuk lampiran) Biodata harus ditandatangani

  8. Sampul usulan PKM PKMP - putih PKMT - biru PKMK - kuning PKMM - merah PKMAI - hijau muda PKMGT- cokelat

  9. Syarat Administratif 5. Pengesahaninstitusi 6. Dana pendamping, suratbermeterai 7. PKMT dan PKMM, suratpernyataanbekerjasamabermeterai 8. Usulan yang didanaidiumumkandisitus Web Dikti perbaikanusulan “REVISI”, 3 minggu

  10. Pedoman PKM 2010 Situs: http//www.dp2m-dikti-net Sistimatika Penulisan

  11. FORM PENILAIAN PKM – PENELITIAN (PKM – P) 12

  12. FORM PENILAIAN PKM – PENERAPAN TEKNOLOGI (PKM – T) 13

  13. FORM PENILAIAN PKM – KEWIRAUSAHAAN (PKM – K) 14

  14. FORM PENILAIAN PKM – PENGABDIAN MASYARAKAT (PKM – M) 15

  15. KENAPA PROPOSAL PKM DITOLAK… 16

  16. BEBERAPA ALASAN UNTUK PROPOSAL DITOLAK MENURUT KUKUH NIRMALA (2006) • Jumlahtim < 3 atau > 5 orang • Tim satudepartemenatautidakbedaangkatan • Salah “kamar” Bidang PKM atausalahBidangIlmu (PALING BANYAK) • Duplikasiusulan • Format usulantidaklengkap/tidaktepat • MetodePenelitian/Pelaksanaankuranglengkap/tepat • Persaingan yang semakin ketat dengan PT lain 17

  17. REKAPITULASI PENOLAKAN • YANG ADA PADA PEMBERITAHUAN DIKTI • KREATIVITAS KURANG • A. Gagasan………………………………………………….. 121 • B. PerumusanMasalah…………………………………….. 122 • 2. METODOLOGI • C. Metode yang digunakantidakjelasdanlogis…………. 115 • 3. KELENGKAPAN • D. Kelengkapan……………………………………………… 245 • * PenjadwalanKegiatankurangjelas (Lengkap, • jelasdanwaktunyasesuai) • * AnggaranBiayatidakdibuat (Lengkap, rinci, • wajardanjelasperuntukannya) 18

  18. Penolakan PKMP dan PKMT Latar belakang kurang mendukung teknologi yang direncanakan. Perumusan masalah/teknologi tidak dirumuskan dengan jelas. Kriteria penolakan ini berhubungan dengan Latar Belakang Permasalahan yang tertulis di proporsal.Kreativitas yang spesifik tidak diungkapkan. Metode tidak dijelaskan dengan jelas atau diragukan mampu mencapai tujuan penelitian/teknologi yang dirumuskan. Kriteria penolakan ini berhubungan dengan Metodologi Pelaksanaan yang tertulis di proporsal.Luaran dianggap sudah umum atau tidak sesuai dengan permasalahan yang dirumuskan. Kreteria penolakan ini berhubungan dengan Luaran yang diharapkan yang tertulis di proporsal

  19. Kemungkinan terciptanya manfaat bagi pengembangan diri pribadi mahasiswa diragukan. Kriteria penolakan ini berhub dengan kegunaan penelitian untuk menumbuhkan jiwa kreativitas bagi mahasiswa yang tertulis di proporsalPembagian tugas dan kerjasama antar anggota tidak ditonjolkan. Kreteria penolakan ini berhub dengan kegunaan penelitian dalam hal pengembangan kemandirian dan semangat kerjasama tim bagi mahasiswa yang tertulis di proporsal.Manfaat program bagi kelompok masyarakat sasaran atau pengguna diragukan. Kreteria penolakan ini berhubungan dengan kegunaan penelitian yang berhubungan dengan merangsang perkembangan kreativitas masyarakat yang tertulis di proporsal

  20. Tidak sesuai dengan format inti pedoman. Kriteria penolakan ini berhubungan dengan penjadwalan kegiatan yang tertulis di proporsal.Ruang lingkup tidak sesuai dengan bidang kegiatan yang dipilih dan pembiayaan yang lebih tinggi dari pedoman.Kreteria penolakan berhubungan dengan komponen penyusunan anggaran biaya yang tertulis dalam proporsalAlasan diluar a sampai h yang akan ditulis oleh evaluator secara spesifik.

  21. PENGELOMPOKAN BIDANG PKM

  22. Tujuh Kelompok Bidang Ilmu PKM • Kesehatan : Farmasi, Gizi, Kebidanan, Kedokteran, Kedokteran Gigi, Keperawatan, Kesehatan Masy, Psikologi. • Pertanian: Kedokteran Hewan, Kehutanan, Kelautan, Perikanan, Pertanian, Peternakan, Teknologi Pertanian. • MIPA: Astronomi, Biologi, Geografi, Fisika, Kimia, Matematika. • Teknologi dan Rekayasa: Informatika, Teknik, Teknologi Pertanian. • Sosial Ekonomi: Agribisnis (Pertanian), Ekonomi, Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. • Humaniora: Agama, Bahasa, Budaya, Filsafat, Hukum, Sastra, Seni. • Pendidikan: PS Ilmu2 Pendidikan di bawah Fakultas Kependidikan.

  23. PENGELOMPOKAN REVIEWER APAKAH RUANG LOMBA BERDASARKAN INI ?

  24. CONTOH PENULISAN KURANG BERMUTU • JUDUL: • kurang tajam, kurang cocok dengan isi • 2. URAIAN MASALAH DAN PENTINGNYA MASALAH: belum muncul • DASAR ILMIAH: • copy paste • ALUR PIKIR ILMIAH: • kurang jelas • DASAR ILMIAH UNTUK SIMPULAN: • belum ada dalam pembahasan

  25. MAKALAH UNGGULAN 1. Masalah: unggulan 2. Solusi masalah: inovasi teknologi, model, modul yang sederhana (original), bahan aktif  bermanfaat luas 3. Kunci ilmiah : a. bahan aktif/inovasi jelas • b. mekanisme/alur pikir jelas • c. efek bahan aktif/inovasi lebih dari satu • Ukuran respon/manfaat terukur-akurat • Tambahan unggulan : • mudah didapat, mudah dimanfaatkan, mudah di makan, dll.

  26. Tips Umum Tunjukkan pentingnya kegiatan ini sehingga akan memberikan manfaat setelah kegiatan dilaksanakan dan hasil sesuai dengan tujuan Tunjukkan kaidah ilmiah yang mendukung latar belakang dan metodologi pendekatannya

  27. Tips Umum (lanjutan) Di mana keunikan dan kreativitas kegiatan ini ? Apa yang membedakan kegiatan ini dengan kegiatan sejenis yang pernah ada ? JANGAN PERNAH MENUNDA PEKERJAAN !!!

  28. Batas AkhirPengumpulan Proposal untukPKM 2010 :22 Oktober 2010 (Dikti)

  29. T E R I M A K A S I H

More Related