الإدارة العامة لمنطقة الفروانية التعليمية مدرسة هاجر م / بنات قسم اللغة العربية

3. الإدارة العامة لمنطقة الفروانية التعليمية مدرسة هاجر م / بنات قسم اللغة العربية

4. يقـــدم : نموذج درس ريادي للصف التاسع

5. العنولن : شمس المعارف للشاعر حجي جاسم الحجي (1-7) حفظ / (8 حتى النهاية )دراسة التناول : التعبير التدريبي ( كتابة خاطرة )

6. إعداد المعلمة : خلـــــود خليفــــة

7. رئيسة القسم : الموجه الفني : مديرة المدرسة : ليلــى منسـي نجـلاء جـاداللــه ليلــى العبيدان

8. الحيــــــــاء

9. قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم - : " الحيــــاء شعـبـة مـن شـعـب الإيمـــــان " صدق رسول الله – صلى الله عليه وسلم - .

10. الخاطرة لغة : الخاطر هو ما يخطر في القلبمن أمر . و هو أيضا القلب أو النفس (ج)خواطر.وتجمع الخاطرة أيضا علىخاطرات .

11. الخاطرة اصطلاحا : هي فكرة أو عــارض تأملي أو لقطـــة تصاغ في عدد من الأسطـر تعبيرا عــن انفعــال الكاتب في لحظــة بما يراه من مفارقات أو تناقضات تؤدي إلى الدهشة والتأمل ، ولفــت انتبـــاه القارئ إلى ما يثير العقل والوجدان على نحو مفاجئ ومباشر .

12. تتميز الخاطرة بكونها : * قصيرة نسبيا . * تحتوي فكرة شخصية لا تقبل الجدل والبرهان . * تعتمد أساسا على الخيال والتصوير بشكل مكثف . * تسيطر عليها الألفاظ الموحية والتعبيرات المؤثرة في الوجدان والمشاعر . * تميل غالبا إلى الأسلوب الإنشائي ولاسيما الاستفهام .

13. النموذج : في يوم من أيام الربيع المعتدل ، حيث النسمات العليلة تداعب الوجنات ، وتنعش الصدور ، عزمت على قضاء ذاك اليوم بين أحضان الطبيعة البديعة ، فوجدت نفسي ، وقد ساقتني قدماي نحو شاطئ الخليج ، علني أملأ صدري بنسائم الربيع الباردة ، فما أن وطأت قدمي رمال الشاطئ الذهبية ، التي تلمع حبيباتها كقطع من الكهرمان المنثور بدقة ونظام مقصودين ، حتى رأيت أطفالا صغارا كبراعم الزهور الندية ، يمرحون ويلعبون في سعادة غامرة ، يقفزون هنا وهناك كفراشات تتمايل بين غصون الأشجار ، فما أن وقعت عليهم عيناي ، حتى تهافتت على ذهني ذكريات الماضي القريب ، حيث كنت طفلة صغيرة تطير فرحا عندما يعلن أبي عن رحلة عائلية إلى السواحل الذهبية ، فأنطلق كعصفور ملهوف إلى الفضاء الواسع ، لألقي بجسدي النحيل بين أحضان الأمواج الزرقاء ، حاملة في راحتي الصغيرتين ما يستطاع من ماء ذلك الموج ، وأقذفه بكل ما أملك من قوة إلى وجوه أترابي ورفاقي في اللهو من حولى ، وبينما أنا في غمرات الذكريات العذبة، إذ بقديفة رقيقة من تلك المياه الزرقاء وقد أهديتها من أحدهم ممن يتبادلون الهدايا المرحة بين أحضان الأمواج الزرقاء ‘ فعدت مسرعة إلى الواقع ، وتساءلت بنبرات التمني الحالمة : هلا يعود الزمان إلى الوراء ، فأقاسم أولئك الصغار لحظاتهم الوادعة ؟ ؟

14. التقويم : *جلست مع صديقاتك جلسة سمر تتجاذبن أطراف الحديث حول آمال المستقبل اكتبي خاطرة حول تلك الجلسة مراعية الخصائص الفنية للخاطرة .

15. الجهد الذاتي : *جلست مع صديقاتك جلسة سمر تتجاذبن أطراف الحديث حولآمال المستقبل اكتبي خاطرة حول تلك الجلسة مراعية الخصائص الفنية للخاطرة .

16. مع خالص تحيــــاتي