Cap Í tulo tres – segundo paso

1. ¿A qué hora es la clase? CapÍtulo tres – segundo paso

2. Write the time shown on each clock. ¿Qué hora es? Son las cinco y cuarenta y cinco. Son las doce menos diez. Son las seis menos quince. Son las seis menos cuarto. Son las once y cincuenta. Son las ocho menos diez. Son las diez y diez. Son las siete y cincuenta.

3. Mira el horario de clases de Gloria y escribe a qué hora tiene sus clases. Escribamos Modelo:Tiene la clase de arte. _______Son las diez y diez_________ • Tiene la clase de educación física. ________________________________________ • Quiere comprar una ensalada en la cafetería. • Su clase de biología es ahora. • Ahora tiene la clase de español. • Necesita ir a la clase que tiene después de historia. • Tiene inglés ahora. • Necesita ir a la clase de computación. • Su clase de ciencias sociales es ahora. Son lasnueve y cuarto. Son las once y cinco. Son lassiete y veinte. Son las once y cuarenta y cinco. Son lasdiez y diez. Son lasocho y veinticinco Son lasdoce y treinta y cinco. Es la una y cuarenta.

4. How would you tell a classmate the sequence of your classes today? And tomorrow? Remember to use sequence words. Práctica Luego Por fin Primero Entonces Después Finalmente

5. Escuchemos/Escribamos    Imagine that you’re keeping your new friend Alberto company during a typical school day. Listen as he tells you about his schedule. First write the times of day he mentions. Then listen again and write the class he has at each time. ¿Qué clase tengo ahora? Modelo — Son las doce y diez. Tengo la clase de computación. 12:10—computación 9:15 arte 2. 8:25 cienciassociales 3.11:40 almuerzo 4. 1:00 matemáticas 5. 1:55 leducaciónfísica 6. 2:45 francés 7. 10:05 la geografía

6. Diciendo ¿A QuÉ hora? To find out at what time something happens say: To answer, say: ¿A qué hora es la clase? At what time istheclass? La clasees a lasocho en punto. Class is at eight on the dot. Es a las once y media It’s at eleven thirty Es a la una y cuarto. Es a las once y media. Ya son las doce menos veinte. Estamos atrasados! It’s at 11:30. It’salready 11:40. We are late! ¿A qué hora es el almuerzo? At what time is lunch?

7. These are the classes that Martín and Gabriela have on Monday. Answer the following questions in Spanish Leamos y escribamos ¿A qué hora tiene Gabriela la clase de español? ¿y Martín? Gabriela tiene el español a las doce y treinta y Martín a la una y media. 2. ¿Qué clase tiene Gabriela primero? ¿y Martín? Primero Gabriela tiene las ciencias sociales y Martín el francés. 3. A las diez y media, ¿qué clase tiene Gabriela? ¿y Martín? Gabriela tiene la clase de geografía y Martín tiene la computación. 4. Son las 8:40. ¿Qué clase tiene Gabriela? ¿y Martín?

8. Clases en el mundo hispanohablante

9. Escuchemos/EscribamosThe new students are discussing their daily schedules. Listen to the questions, then choose the appropriate answer. horarios = schedules

10. Escribamos: ¿A quÉ hora es la clase? ¿A qué hora es la clase de matemáticas? ¿A qué hora es la clase de ciencias? ¿A qué hora es la clase de ciencias sociales? ¿A qué hora es la clase de salud? ¿A qué hora es la clase de computación? ¿A qué hora es la clase de lectura? ¿A qué hora es la clase de español?

11. Escribamos: Es a las…. Matemáticas son a las diez y diez. La clase de ciencias es a las once y media. La clase de ciencias sociales es a las nueve y diez. Salud es a las ocho menos diez. Computación es a la una en punto. Lectura es a las dos menos cuarto. Español es a las doce y cuarto.

12. la mañana, la tarde, la noche la mañana la tarde la noche la mañana = morning La tarde = afternoon La noche = evening or night

13. la mañana, la tarde, la noche de la mañana de la tarde de la noche Son las ocho de la mañana. Son las cuatro y diez de la tarde. Son las ocho menos cuarto de la noche.

14. la mañana, la tarde, la noche 6:30 am Son las seis y media… de la mañana de la tarde de la noche

15. la mañana, la tarde, la noche 10: 45 pm Son las once menos cuarto… de la mañana de la tarde de la noche

16. la mañana, la tarde, la noche 4:30 pm Son las cuatro y media… de la mañana de la tarde de la noche

17. la mañana, la tarde, la noche 11:15 am Son las once y cuarto… de la mañana de la tarde de la noche

18. la mañana, la tarde, la noche 9:55 pm Son las diez menos cinco… de la mañana de la tarde de la noche

19. la mañana, la tarde, la noche 1:30 pm Es la una y media… de la mañana de la tarde de la noche

20. la mañana, la tarde, la noche 12:00pm Es mediodía. de la mañana de la tarde de la noche

21. la mañana, la tarde, la noche 12:00am Es medianoche. de la mañana de la tarde de la noche

22. La posesiÓn: ‘s Son las clases de Claudia.

23. La posesiÓn: ‘s Es la mochila de Dantae.

24. La posesiÓn: ‘s Son los perros de la profesora.

25. Mi actor favorito es ___________________. Mi actriz favorita es ___________________. Mi libro favorito es ____________________. Mi deporte favorito es _________________. Mi color favorito es ____________________. Mi programa de televisión favorito es ________. Mi grupo musical favorito es _______________. Mi comida favorita es _____________________. ¿CuÁl es tu favorito? NOMBRE:________________________

26. El actor favorito de _______ es _____________. La actriz favorita de ________ es _____________. El libro favorito de ________ es ______________. El deporte favorito de _______ es ___________. El color favorito de _______ es _______________. El programa favorito de la tele de _____ es _______. El grupo musical favorito de _____ es __________. La comida favorita de ______ es ______________. ¿CuÁl es Su favorito?

27. ¿CómoestudiastÚ? ¿Estudias por chat de video? ¿Estudias por conversación? ¿Estudias revisando los apuntes? ¿Estudias con un padre? ¿Estudias por mi sitio web?

28. The bell just rang and your locker won’t open? La profesora forgot to hand out the homework? Last for lunch again!!! ¡Ay dios mío! ¿Por qué tiene usted prisa? Estoy atrasado. Estoy atrasada. ¡Tengo prisa! El está atrasado. Ella está atrasada. ¡Apurate!