1 / 12

UNIT 1

UNIT 1. Relevansi Program DBE3 dengan Permendiknas No. 41/2007. Langkah Kegiatan. Connection 35 menit M engidentifikasi relevansi pembelajaran aktif dalam tayangan video dengan karakteristik pembelajaran dalam Permendiknas No.41/2007. Application 3 0 menit

chadwick-ewing
Télécharger la présentation

UNIT 1

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. UNIT 1 Relevansi Program DBE3 denganPermendiknas No. 41/2007

  2. Langkah Kegiatan Connection 35 menit Mengidentifikasi relevansi pembelajaran aktif dalam tayangan video dengan karakteristik pembelajaran dalam Permendiknas No.41/2007. • Application • 30 menit • Membaca ringkasanPermendiknas No.41/2007 dan materi pelatihan DBE3. • Diskusi kelompok mengidentifikasi bentuk dukungan dan relevansi materi pelatihan DBE 3 dengan Permendiknas No. 41/2007. Introduction 5 menit Menyimakisu program DBE3, tujuan dan pertanyaan kunci • Extension • Eksplorasi denganperaturanpemerintahlainnya. • Diseminasikanindikatorkeberha-silan program DBE3 Reflection 5menit - Cek ketercapaian tujuan - Menulis hal-hal penting yang sudah dipelajari.

  3. I Introduction - 5' • DBE3 bertujuan mendukung Kemendiknas dan Kemenag dalam meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan di SMP & MTs; • Program dilaksanakan melalui pelatihan dan pendampingan bagi guru dan kepala sekolah; • Perubahan telah terjadi pada: • Lingkungan kelas, • Cara mengajar guru, • Cara belajar siswa, • Kepemimpinan sekolah, dan • Pembinaan profesionalisme guru melalui MGMP

  4. Pengawas sekolah = mitra strategis guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran di kelas  mendapatkan pelatihan yang dilakukan DBE3 kepada para guru. • Perlu melihat relevansi indikator program DBE3 dengan peraturan yang ada, misal, dengan Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses.

  5. Tujuan • Peserta diharapkan mampu: • Memahami relevansi program DBE3 dengan Permendiknas Nomor 41/2007 • Memiliki sikap positif dalam penerapan Pengajaran Profesional dan Pembelajaran Bermakna (BTL)

  6. Pikirkan! Bagaimana relevansi program DBE 3 dengan Permendiknas Nomor 41/2007?

  7. C Connection - 40' Mengidentifikasi Pembelajaran Aktif • Penayangan video pembelajaran – 17’ • Identifikasi relevansi pembelajaran yang tampak di video dengan aspek utama pelaksanaan pembelajaran sesuai Permendiknas No.41/2007 (HO1.1) - 13’ • Diskusi pleno hasil karya kelompok - 10’ Kata Kunci Kesimpulan: Bagaimana Relevansi Pembelajaran Aktif DBE3 dengan Karakteristik Pembelajaran sesuai Permendiknas 41/2007? FILM

  8. A Application – 30' Lakukan Kegiatan Berikut ini! • Bacalah Permendiknas No. 41/2007 tentang Standar Proses dan Ringkasan Materi Pelatihan DBE3 – 10’ • Saat membaca, berilah tanda pada aspek yang relevan antara materi pelatihan DBE3 dengan Permendiknas 41/2007.

  9. A Application (Lanjutan)' Identifikasi Relevansi Program Kata Kunci Kesimpulan: Bagaimana bentuk relevansi Materi Pelatihan DBE3 dengan Permendiknas 41/2007? Diskusi Kelompok: Identifikasilah Relevansi Program DBE3 dengan Permendiknas No. 41/2007- 10’ Diskusi pleno hasil karya kelompok – 10’

  10. R Reflection – 5' 1. Apakah tujuan dari sesi ini telah tercapai? • Peserta diharapkan mampu: • Memahami relevansi program DBE3 dengan Permendiknas Nomor 41/2007; • Memiliki sikap positif dalam penerapan Pengajaran Profesional dan Pembelajaran Bermakna (BTL). 2. Hal-hal penting apakah yang dapat dipelajari dari sesi ini?

  11. E Extension • Bacalah informasi tambahan – Hasil Monitoring DBE3. • Eksplorasilahrelevansi hasil tsb. dengan peraturan pemerintah lainnya. • Diseminasikanlah indikator keberhasilan program DBE3 untuk peningkatan mutu pembelajaran di kelas.

  12. Pesan Utama Program yang dilaksanakan DBE3 memberikan strategi/ cara konkret dalam menerapkan Permendiknas No. 41/2007

More Related