1 / 11

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

9. ปฏิรูปอาชีวศึกษา. ขับเคลื่อนนโยบาย ประการ. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. เ พิ่มคุณภาพ และ ปริมาณผู้เรียน อาชีวะ : สามัญ 51: 49 ภายในปี 2558. 1. ประเมินสถานการณ์อาชีวะเร่งด่วน 2. เร่งผลิต ระยะสั้น / ปวช / ปวส รองรับการพัฒนา

chadwick-mills
Télécharger la présentation

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 9 ปฏิรูปอาชีวศึกษา ขับเคลื่อนนโยบาย ประการ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

  2. เพิ่มคุณภาพ และ ปริมาณผู้เรียนอาชีวะ : สามัญ 51: 49 ภายในปี 2558 1. ประเมินสถานการณ์อาชีวะเร่งด่วน 2. เร่งผลิต ระยะสั้น / ปวช / ปวส รองรับการพัฒนา โครงสร้างพื้นฐาน Logistic3. เร่งผลักดันระบบกรอบคุณวุฒิวิชาชีพ4. ขยายยกระดับทวิภาคี5. ความร่วมมือกับต่างประเทศ6. Rebranding 7. ยกระดับแรงงานไทย 8. พัฒนาแรงงานต่างด้าว 9. ASEAN NET.WORKS สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

  3. คุณภาพมี ปริมาณมา คุณภาพและมาตรฐานอาชีวศึกษา คือ มาตรฐานที่มีสถานประกอบการที่ได้มาตรฐาน ต้องการ / การประกอบอาชีพอิสระ คุณภาพและปริมาณด้วย เครือข่าย เข้มแข็ง ปฏิรูป พลิกโฉม สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

  4. อาชีวะ พลิกโฉม 1. คุณสมบัติผลผลิต มาตรฐานฝีมือ แรงงาน ASEAN/สากล 2. หลักสูตร Custom Based 3. ครู ครูมืออาชีพ / มืออาชีพเป็นครู 4. แหล่งเรียนรู้ โรงงานในสถานศึกษาสถานศึกษาในโรงงาน Social Shops 5. การจัดการ PPP. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

  5. เป้าหมายท้าทาย ปัญหามากมาย โอกาสมากมี ภาคีเครือข่าย 38 : 52 เพิ่ม 22 % 1.ค่านิยม 2.ภาพลักษณ์ 3.ระบบประเมินV-net, QA4.ทรัพยากรบริหาร - ครุภัณฑ์สิ่งก่อสร้าง - บุคลากร - งบประมาณ 1.ความต้องการ กำลังคนอาชีวะ 2. เครือข่ายมี - ผู้เชี่ยวชาญ - แหล่งงบประมาณ - นวัตกรรมเชิงผลิต - ครุภัณฑ์/ครูมืออาชีพ 3.นโยบาย 4. จุดเน้น กอศ. STEAK HOLDER PARTNER SHIP - สอศ. -สช. -กศน. -สกอ. -สพฐ. -สพศ.- อื่นๆ 51:49 ทวิภาคี ทวิภาคี อาชีวะ 2 ปี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

  6. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

  7. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

  8. 4.1 พัฒนาหลักสูตร ทวิภาคี ระยะสั้น, ปวช., ปวส. 4.2วิจัยพัฒนากรอบคุณวุฒิวิชาชีพ 7 สาขาเร่ง 10 สาขาหลักการภายใต้ กรอ.อศ. 4.3ขยายยกระดับมาตรฐานทวิภาคี  ต่างประเทศ อย่างน้อย 5 ประเทศในประเทศ ครบทุกสถานศึกษา (421 แห่ง) เตรียมการ 4.4 ขยายเครือข่ายสถานประกอบการ อย่างน้อย 25% แยกตามขนาด 4.5 สร้างแรงจูงใจทวิภาคี ลดภาษีเงินได้/ลดภาษีครุภัณฑ์/เครื่องราชฯ 4.6กฎกระทรวงส่งเสริมทวิภาคี 5 ฉบับ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

  9. 3. WORK SHOPS บูรณาการประสานแผนรับผิดชอบ สัดส่วนกับภาคีเครือข่าย ต.ค. 2556 4. REBRANDING  นำผล WORK SHOPS สู่การปฏิบัติ  ROAD SHOW 5 ให้ 5 ได้  OPEN HOUSE ๏ แนะนำอาชีพ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

  10. 5 . ยกระดับการจัดอาชีวศึกษากลุ่มพิเศษ ทวิภาคี  ทหารเกณฑ์ ผู้ตกงาน เปลี่ยนงาน ต่อยอดป.ตรี เปลี่ยนงาน ตกงาน  เพิ่มศักยภาพแรงงานไทยในระบบ แรงงานต่างด้าว  ผู้ต้องขัง 6. ASEAN NET.WORKS กรอ.อศ เตรียมการ นำร่อง  ต่อยอด  ทวิภาคี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

  11. เงื่อนไขสู่ความสำเร็จเงื่อนไขสู่ความสำเร็จ 1. ปรับเงื่อนไขการประเมิน สมศ., สทศ. 2. ปรับเงื่อนไขบรรจุครู สาขาช่างอาชีพ ใบประกาศวิชาชีพครู ,ผู้บริหารคุรุสภา 3. ปรับเงื่อนไข แรงจูงใจ บุคลากร วิทยฐานะ กคศ. 4. ปลดเงื่อนไขแรงจูงใจ สถานประกอบการ กร. /กรมสรรพากร 5. ปฏิรูปการผลิตและพัฒนาครู/ครูฝึกอาชีวศึกษา สกอ.,สอศ.6. งบประมาณจัดซื้อ จัดหา ทรัพยากรบริหาร ทักษะพื้นฐานวิชาชีพสอศ., รัฐ 7. กฎหมายส่งเสริมทวิภาคี สอศ., รัฐ 8. ปลดเงื่อนไขระเบียบการเบิกจ่าย งบประมาณสำหรับแรงงานต่างด้าว สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

More Related