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¿ Listos ?

Target: Talk about the weather. ¿ Listos ?. Contesta en oraciones completas en español : ¿En qué ciudad hace mucho frío ? ¿ Cuál es la temperatura máxima , en Fahrenheit, en La Habana, Cuba? ¿ Hace frío , fresco, o calor en París ? ¿Por qué ?. Target: Talk about the weather.

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¿ Listos ?

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Presentation Transcript

  1. Target: Talk about the weather ¿Listos? Contesta en oracionescompletas en español: • ¿En qué ciudad hace mucho frío? • ¿Cuáles la temperaturamáxima, en Fahrenheit, en La Habana, Cuba? • ¿Hacefrío, fresco, o calor en París? ¿Por qué?

  2. Target: Talk about the weather el 18 de septiembre Contesta en oracionescompletas en español: • ¿En qué ciudad hace mucho frío? • ¿Cuáles la temperaturamáxima, en Fahrenheit, en La Habana, Cuba? 3) ¿Hacefrío, fresco, o calor en París? ¿Por qué? Hace mucho frío en Praga. Es de 88 grados Fahrenheit en La Habana, Cuba. Hace fresco en Parísporque la temperaturamáximaes de 62 grados Fahrenheit.

  3. Target: Talk about the weather el 17 de septiembre • Talk about the seasons of the calendar year: • How do you ask What season is it? • How do you say It’s the spring, it’s the summer, it’s the fall, and it’s the winter ? • Say, listen and respond to the temperature: • How do you say What’s the temperature ? • How do you say It’s 20 degrees Celsius ? • How do you say degrees, high temp, and low temp? • How do you say • it’s cold, it’s hot, it’s chilly, it’s very cold, it’s very hot • What do they really mean?

  4. Target: Talk about the weather el 18 de septiembre • Describe the weather: • How do you say What’s the weather ? • How do you say It’s good weather? It’s bad weather? • How do you say it’s raining, it’s snowing, it’s sunny, it’s windy, and it’s cloudy?

  5. Target: Talk about the weather ¡Levántense! Muévanse todos… al bailar, Ahora muévanse todos… que pronto habrán de gozar al ritmo de este compás acaban de cantar Ya know bailando aprenderán esto ya va a empezar

  6. Target: Talk about the weather ¿Quétiempohace? ¡Represéntenlos! Haceviento. Nieva. Hace sol. Llueve.

  7. Target: Talk about the weather ¿Quétiempohace? Hace sol. Haceviento. Llueve. Nieva.

  8. Number 1-6. Hay cosasquesalen del corazón Hay cosasque se sienten con tan solo inspiración Vamos a escribirlas…

  9. Target: Talk about the weather Can you understand the native speaker tell you the weather? Listen to the native speaker give different weather expressions. For each, write the letter of the picture that shows that weather.

  10. Target: Talk about the weather a. b. c. d.

  11. Target: Talk about the weather 6) Hace sol. 3) Nieva. 4) Hacefrío. 1) Hacecalor. 2) Llueve. 5) Haceviento. D B C C A D 1. 2. 3. 4. 5. 6. a. b. c. d.

  12. Target: Talk about the weather Interpret a weather report from a Spanish website ¿Quétiempohace en Madrid, España? ¿Quétiempohace en Ibiza? Llueve y hace fresco. Hace (poco) sol y hacecalor.

  13. Target: Understand and give weather descriptions. ¿Quétiempohce? Hacebuentiempo. Hace mal tiempo. Please make your whiteboards look like this.

  14. Target: Talk about the weather ¿Quétiempohace? Listen as the weather is described. Move your white board to indicate if it’s good weather or bad weather. Hacebuentiempo. Hace mal tiempo.

  15. 3a) 3b) 4) Number . Hay cosasquesalen del corazón Hay cosasque se sienten con tan solo inspiración Vamos a escribirlas…

  16. Target: Talk about the weather Number your whiteboard 1-4. On number 3, leave space for ‘3a’ and ‘3b’. Listen to questions about the weather for each season. 3) Write the letter of the picture that shows that season. Modelo: ¿En quéestaciónhace mucho frío? D ¿En quémes? febrero

  17. Target: Talk about the weather ¿En quéestación… ? a. en la primavera b. en el verano c. d. en el otoño en el invierno

  18. 3) 4) 5) 6) Number 1-6. Hay cosasquesalen del corazón Hay cosasque se sienten con tan solo inspiración Vamos a escribirlas…

  19. Target: Talk about the weather d b e c a

  20. #1-6 with sí/no columns. sí no 3) 4) 5) 6) Hay cosasquesalen del corazón Hay cosasque se sienten con tan solo inspiración Vamos a escribirlas…

  21. Target: Talk about the weather Listen to the native speaker describe the weather. If the statement makes sense, check sí. If not, check no: síno 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1) Hace mucho frío en el verano. 2) Hacefrío en el invierno. 3) Nieva mucho en el verano. 4) Llueve en la primavera. 5) Hacecalor en el verano. 6) Haceviento en marzo.

  22. Target: Talk about the weather Steps to goodreading:Note thefollowingbeforeyouread! 1) Titles and Subtitles 2) Pictures 3) Wordsthat look like English words (cognates) 4) Unknownwords: Legendcode? Paraphrased? Context? none none contrarias hemisferio norte sur “… it’s summer -June, July and Aug - in the hemisphere north, it’s winter in the hemisphere ____” GUESS !

  23. Target: Talk about the weather Answerthequestionsaboutthereading. 1.¿Qué mes es en Argentina? 2.¿Qué tiempo hace? 3.¿Qué estación es en Argentina? 4. ¿Cuáles son los meses de invierno en Estados Unidos? 5.¿Cuáles son los meses de invierno en Argentina? Es el mes de julio. Hacefrío. Es el invierno. En EstadosUnidos son diciembre, enero y febrero. En Argentina, son junio, julio y agosto.

  24. You and your partner have different information on your cards. Ask the questions on your card and mark your partner’s answers. Then answer your partner’s questions.

  25. Target: Understand and give weather descriptions. el 18 de septiembre • Describe the weather: • How do you say What’s the weather ? • How do you say It’s good weather? It’s bad weather? • How do you say it’s raining, it’s snowing, it’s sunny, it’s windy, and it’s cloudy?

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