0927 學校日報告

0927 學校日報告 英文科七年級

1. 教材 • 佳音翰林版課本、習作 • Live ABC 雜誌 (聽力、閱讀) • Reading Way (閱讀) • 補充講義

2. 小考 • 小考本：每課3次，內容為課本中必背單字、課文、句子等，標準分數為90分。未達標準需補考。 • 大卷：每2週考1次，內容為檢測對單課的了解。 • 英聽週考：每週三考，為驗收對ABC雜誌的理解。

3. 作業 • 英文習作：多為課堂練習。 • 藍本：回家作業，需花30-40分鐘完成，每課一回，為考大卷做準備。 • Reading Way：每週2-3回，週一抽查，通過記優點。

4. 學期成績計算方式 • 三次段考：共佔50%。 • 平時小考：共佔30%，缺考以0分計(喪假、有醫院證明之病假可補考，需自行找老師)。

4. 學期成績計算方式 • 課堂表現：10%，包含出席率、課堂秩序等。 • 課堂貢獻：10%，包含加分題、分享、發表、自主學習成果、協助同學學習等。

5. 家長如何檢視並陪同孩子學習 • 單字：會讀、會拼、寫。 • 課文：會背或中翻英每課10句。 • 句型：會用該課句型造句。 • 聽力、閱讀：利用搭車或空閒時間聽或閱讀Live ABC雜誌，並與孩子討論其中主題。

6. 英文學習方法 • 課前預習：利用聽力CD或老師教學網站上提供的MP3，將單字及課文讀熟，以幫助課堂聽解。 • 課堂專心聽講：課堂中應專心聽講並抄筆記，筆記須親自抄寫，可增加理解及幫助記憶。

6. 英文學習方法 • 課後複習：課後當天應背完單字及要考的內容，拖拖拉拉只會讓記憶流失。 • 考後檢討：考後應立即檢討，將不會的單字背熟及題目確實弄懂，並且將重點補充在筆記上，或再加註曾經錯誤的地方。

7. 因應雙峰現象 • 學習較慢學生： -補考制度幫助學生確實精熟課內必備能力。 -合作學習，藉由同儕解說克服學習盲點。 • 學習較快同學： -課堂補充成為加分題，鼓勵專心聽講以及自發性學習。 -學習對同學解說，達到更高層次的理解，並提升溝通能力。

下載英文學習資料 • http://jr.hs.ntnu.edu.tw/tweb/279/ 教師團隊潘怡君老師

老師聯絡資訊 • 電子郵件 panpan@hs.ntnu.edu.tw • 或經由聯絡簿或從導師轉達學生在家學習情況。