Magda Pérez Vargas, MPA, MLS - UPR Cayey Noraida Domínguez Flores, PhD – UPR Carolina

1. Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras BibliotecaCienciasNaturalesNéstorRodríguez Rivera ProyectoCITec Tutorial para identificar recursos de información, reconocer fuentes primarias y secundarias y acceder informaciónde bases de datos especializadas en temas de química Magda Pérez Vargas, MPA, MLS - UPR Cayey Noraida Domínguez Flores, PhD – UPR Carolina Agosto, 2011

2. Objetivos • Al finalizar los estudiantespodrán: • Identificarlasdiferencias entre publicacionesacadémicas (Scholary o Peer Review) y publicacionesgenerales. • Identificar la estructura de un artículo de investigación y el contenido en cadauna de suspartes. • Llevar a cabounabúsquedas a través de bases de datos y el catálogo en líneaparalocalizar los recursos de informaciónquenecesitaparacompletarsutrabajo.

3. Menú Principal Identificandotipos de publicaciones Cómorealizarbúsquedas a través del Catálogo en Línea de la Biblioteca Cómorealizarbúsquedas a través de las bases de datos Identificandolaspartes de un artículo de investigación Salir

4. Identificandodiversostipos de publicaciones • Hoy día hay muchas formas disponibles para poder localizar la información que necesitas. No sólo puedes encontrar recursos impresos fácilmente, sino que el flujo continuo de información electrónica facilita la creación y desarrollo de diversos trabajos. • Al momento de localizar recursos de información para tus trabajos universitarios, es importante que puedas distinguir entre los diferentes tipos de documentos que se pueden recuperar y la información que ofrecen. • Para propósitos de este curso, aprenderás a distinguir qué es literatura primaria y secundaria y luego podrás aprender a distinguir un artículo de investigación.

5. LiteraturaPrimaria • Se identifica de esta forma a los recursos de informaciónquecontieneninformación original, porejemplo: tesis, artículos de revistas, libros, manuscritos, entrevistas, diarios, minutas, noticias, fotografías y cartas. • Algunascaracterísticas son: • Proveen un testimonio o evidenciadirectasobre el tema de investigación. • La literaturaesproducida o escritadurante el periodoque se lleva a cabo el estudio o investigaciónpor la persona que lo lleva a cabo. • Esimportantedestacarquemásadelanteestarásconociendolaspartes de un artículo de investigación, lo que se consideraliteraturaprimaria.

6. LiteraturaSecundaria • Se conocecomoliteratura de segundamano, sucontenidoestácompuestoporinformación o datosquehansidoreelaborados o sintetizados. Algunosejemplos son: diccionarios, enciclopedias, resúmenesy bibliografías. • La literaturasecundaria se refiere a textosbasados en literaturaprimaria.

7. Artículo de investigación • Antes de conocerlaspartes de un artículo de investigación, esimportantequeconozcas en dóndepuedeslocalizarestosartículos. • A continuaciónaprenderás a diferenciar entre unarevistaacadémica (profesional o journal) y unarevista popular (magazine).

8. RevistasPopulares RevistasAcadémicas

9. RevistasPopulares (Magazines) • Las revistaspopulares publican artículos de interés general, paraserleídospor un públicodiverso. • Los artículos no son de investigaciónprofundanievidencianconsistencia o procedimientoutilizado en artículos de revistasprofesionales. • Se utilizansinecesitasencontrar lo siguiente: • Artículos de opinión y de cultura popular. • Información de asuntos y temasactuales. • Artículosescritospor personas que no necesariamente son especialistas en el tema.

10. RevistasProfesionales o Académicas (Journals) • Las revistasprofesionales publican artículosescritosporacadémicos y especialistas en el campo. • Los artículospublicados son de investigaciónprofunda, desarrolladosporespecialistas en el campo. • Se utilizancuando: • Se necesitatener un conocimiento de lasinvestigacionesque se hanrealizadosobre un tema. • Se necesitaevidenciar el trabajohaciendoreferencia a otrasinvestigaciones.

11. ¿Cómodistingo un artículo de investigación? • Los artículos de investigación científica son trabajos originales que presentan nuevos hallazgos. • Este tipo de publicación se conoce como literatura primaria.

12. Los investigadores buscan dar a conocer los resultados de sus trabajos mediante la publicación de los mismos a través de revistas reconocidas. • Hay revistas que requieren que sus artículos sean revisados por pares (peer reviewed), lo cual hace que los artículos sean más respetados. • El formato de este tipo de artículo puede variar pero, por lo general, presentan unas secciones específicas, por lo que es importante que puedas distinguir las secciones que los investigadores incluyen en estos artículos.

13. Secciones de un artículo de investigación: • A continuación se detallan las secciones y una breve descripción de cada una: • Título – presenta y describe el tema que se investiga. Debe ser interesante y breve. • Autores – información de los autores. El orden en el cual se presentan indica su nivel de colaboración en el trabajo. Quiere decir que el primer autor mencionado es quien realizó y escribió la mayor parte del trabajo.

14. Secciones de un artículo de investigación: • Resumen (abstract) – resumen conciso del artículo. Se destaca el problema identificado y estudiado, la hipótesis, las preguntas de investigación, el objetivo principal del estudio, la metodología utilizada y los resultados sobresalientes. • Introducción – presenta un trasfondo general del problema o tema, también incluye el análisis y discusión de las publicaciones previas sobre el tema (revisión de literatura o literatura científica). Debe explicar por qué el tema es relevante. • Metodología – explicación del diseño y los métodos utilizados para llevar a cabo el estudio. Incluye la descripción de la muestra. Esta información debe ser suficiente para que otros investigadores puedan replicar el estudio o experimento.

15. Secciones de un artículo de investigación: • Resultados – esta sección comienza con una breve explicación del problema que fue investigado. Se presentan los resultados del estudio. Se pueden utilizar tablas y gráficas. • Discusión/Conclusión – se discute y analiza si los resultados responden o no las preguntas de investigación. Se examina la hipótesis considerando los resultados obtenidos. • Referencias o trabajos citados – se presenta la lista bibliográfica de los recursos citados en el artículo.

16. Luego de identificar las secciones que se presentan en estos artículos, es importante que los puedas distinguir: Título del artículo Autores Resumen: en este caso se distinguen las secciones del artículo.

17. Parte del resumen Introducción, que incluye la revisión de literatura Metodología Resultados

18. Para presentar los resultados se pueden utilizar tablas y gráficas, las cuales son explicadas como parte de la presentación de los resultados.

19. Luego de presentar los resultados, los mismos se discuten y se presentan las conclusiones. Discusión

20. Al finalizar la presentación del estudio realizado, se muestra la lista de referencias que evidencia la investigación realizada por los autores. Referencias

21. El poder distinguir estas secciones en un artículo te ayudará a identificar fácilmente un artículo de investigación. • Luego de conocer la variedad de recursos que tienes disponible para localizar información, es importante que puedas identificar los recursos que te brinda la biblioteca, ya que ofrece acceso a una gran diversidad de artículos de investigación. • Es importante que aprendas a utilizar las bases de datos y el catálogo en línea de la biblioteca para localizar los recursos que necesitas para los trabajos asignados.

22. Si tienes el título de una revista que necesitas localizar, puedes acceder la página de la biblioteca y puedes hacer una búsqueda en el encasillado que se muestra aquí Al hacer la búsqueda en esta opción abrirá una pantalla donde podrás seleccionar el título de la revista y luego abrirá la pantalla de la base de datos donde se pueden acceder los artículos de la revista

23. Acceder las base de datos Para acceder la base de datos ACS, escribe la direcciónelectrónica de tuBiblioteca Si estás en tu casa u otrolugar, seleccionaAccesoRemoto. Luegonecesitarásescribirtu username y password paraacceder la lista de bases de datos. Si estásdentro de la Biblioteca, seleccionaaquí Bases de datos

24. Acceder la base de datos de ACS Aquí podrás ver la lista de bases de datos disponibles

25. Al seleccionar Journal A-Z podrás localizar el título de una revista por orden alfabético

26. ScienceDirect es otra de las bases de datos que puedes utilizar para localizar artículos de revistas que sean útiles para tu curso. Aquí puedes hacer búsqueda por palabras claves, por título de revista o por autor Aquí puedes ver la lista de títulos de revistas en orden alfabético

27. Recuerda lo siguiente: • Si te proveen el título de una revista se recomienda que accedas la página de la biblioteca y busques bajo la opción de Lista de Revistas en Orden Alfabético. Como resultado, podrás acceder la base de datos donde se pueden localizar los artículos de la revista. • Si lo que necesitas localizar es un libro (manual), puedes buscar a través del Catálogo en línea de la biblioteca para saber si está disponible en la biblioteca.

28. Para localizar libros y otros recursos disponibles en la biblioteca, selecciona libros

29. Debes hacer un clic aqui

30. Si tienes el título del libro que necesitas localizar, selecciona la opción de TitleKeyword y escribe el título del libro

31. La pantalla muestra los resultados obtenidos, se presenta el título del recurso y la información que indica dónde está localizado el recurso en la Biblioteca Puedes dar un clic sobre un título para poder leer la información bibliográfica completa del recurso

32. La pantalla muestra la información bibliográfica completa y la información que necesitas para localizarlo en la Biblioteca Recuerda anotar el Call No. Para poder solicitar el recurso en la Biblioteca