Емилия Иванов a Директор на Националната търговско-банкова гимназия (НТБГ)

Самооценка на качеството на професионалното образованиев Националната търговско-банкова гимназия Емилия Ивановa Директор на Националната търговско-банкова гимназия (НТБГ) 12.12.2012 г. гр. София

Самооценяване на училищатаКак ще допринесе за подобряване на качеството на образованието? Европейската практика е показала, че основните ползи от провеждане на самооценяване в организацията са: • идентифицират се добрите практики и се създават условия за устойчивостта им; • идентифицират се недостатъците и се вземат мерки за отстраняването им; • разкрива се потенциалът за развитие на професионалната гимназия; • насърчават се партньорствата; • набелязват се по-резултатни начини за стимулиране на персонала

Количествени показатели за оценяване качеството в НТБГ • Показатели общо за училището: • общ брой паралелки; • общ брой ученици (Фиг. 1); • общ успех на гимназията (Фиг. 2); • брой на професионалните направления, по които се осъществява обучението, и брой специалности;

Количествени показатели за оценяване качеството в НТБГ Фиг. 1

Количествени показатели за оценяване качеството в НТБГ • Показатели за учениците; • приемен бал на учениците, които постъпват за обучение в НТБГ (Фиг. 3); • среден успех на класовете по учебни години (фиг. 4); • процент стипендианти – ученици от IX до XI клас с успех над “отличен 5,50” (Фиг. 5); • брой и процент пълни отличници; • брой и процент наказани ученици по учебни години (по чл. 139 на Правилника за прилагане на закона за народната просвета)(3); • брой извинени и неизвинени отсъствия на един ученик;

Количествени показатели за оценяване качеството в НТБГ • Показатели за учениците: • спечелени награди от ученици в национални и международни състезания; • резултати от държавните зрелостни изпити (Фиг. 6, Фиг. 7); • резултати от изпитите за професионална квалификация (Фиг. 8); • процент ученици, които при завършването си получават международен сертификат на Световната организация за учебно тренировъчна дейност PEN INTERNATIONAL с централа в Есен, Германия; • процент ученици, продължаващи образованието си във висши учебни заведения в страната и в чужбина;

Количествени показатели за оценяване качеството в НТБГ Показатели за учителите: • образование на учителите; • калификация на учителите; • учители, притежаващи професионално-квалификационна или научна степен (фиг. 9); • учители, участващи в проекти.

Количествени показатели за оценяване качеството в НТБГ Изпълнение на делегирания бюджет: • съотношение на фонд „работна заплата”/делегиран бюджет (Фиг. 10); • съотношение „издръжка”/делегиран бюджет (Фиг. 10) • процент заети лица на един ученик (Фиг. 11); • средна брутна работна заплата на педагогическия персонал; • средна брутна работна заплата на непедагогическия персонал; • средства за квалификационна дейност.

Количествени показатели за оценяване качеството в НТБГ Усъвършенстване на материалната база: • средства за закупено имущество – ученическо оборудване, компютри и др. (Фиг. 12); • средства за извършени ремонти (Фиг. 12); • брой компютри на един ученик

Качествени показатели на НТБГ Табл.1

Провежданият анализ и самооценка на образователния процес в НТБГ осигурява: • Установяване на тенденции в развитието; • Определяне на области, които имат нужда от промяна; • Разкриване на неизползвани възможности; • Планиране на бъдещата дейност; • Ефективно управление на ресурсите; • Адаптивност към промените; • Високо качество на предлаганото професионално образование.

Емилия Иванов a Директор на Националната търговско-банкова гимназия (НТБГ)

Емилия Иванов a Директор на Националната търговско-банкова гимназия (НТБГ)

Presentation Transcript