1 / 16

AiPED - Klasseledelse

AiPED - Klasseledelse . Styrking av klasseledelse Brysomme foreldre eller foreldre som bryr seg ? Skole – hjem samarbeid 10 kjappe råd til foreldre spørsmål?. Agenda. Sosial kompetanse hos barn Skolen som læringsarena Spesifikt for dette trinnet:

corbin
Télécharger la présentation

AiPED - Klasseledelse

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. AiPED - Klasseledelse

  2. Styrking av klasseledelse • Brysomme foreldre eller foreldre som bryr seg? • Skole – hjem samarbeid • 10 kjappe råd til foreldre • spørsmål? Agenda

  3. Sosial kompetanse hos barn • Skolen som læringsarena • Spesifikt for dette trinnet: • For mange elever som forstyrrer undervisning • For mange elever som viser mangelfull respekt for voksenledelse • For mange elever som knuffer & sloss, snakker uten tillatelse, vandrer, krever umiddelbar oppmerksomhet, språkbruk etc. Tema

  4. 2A/2B: • Uro  (bl. a. ved forflytninger/i arbeidssituasjon v/pulten, i garderoben) – vil gjerne prate HELE tiden! • Noen elever «motsetter seg» voksenledelse/viser liten respekt for voksenledelse (elever gjør noe helt annet enn det de har fått beskjed om) • Språkbruk mellom elever (kaller hverandre ting, litt «aggressiv» tone når de snakker sammen, erting…) • Mange sterke personligheter, samt kamp om å være med i de ulike  grupperingene i klassen • Mange vil alltid være best, «dårlige tapere».

  5. Egne behov i fokus • Tar stor plass i rommet • Svak impulskontroll – øyeblikkelig tilfredsstillelse av behov • Svak egenregulering – roer seg ikke/respektløs • Forventer «god service» • Forventer at andre løser problemene ASAP • License to speak Generasjon meg?

  6. Atferdsproblemer i skolen Individ & System Psykologi AS

  7. Bråk og uro • Bryter regler • Mangelfull jobbing med fag • Mobbing • Respektløst språk • Vandring • Aggresjon • Hærverk • Skulking Atferdsproblemer

  8. Sosial Fungering Antisosial atferd Sosial kompetanse Ufølsom Aggresjon Selv kontroll Lek Trass Empati

  9. Klasseledelse Lærerens kompetanse i å organisere arbeidet slik at det blir arbeidsro.

  10. Individ & System Psykologi AS

  11. Lytte til andre • Følge beskjeder • Følge klasseromsregler • Overse forstyrrelser fra andre elever • Spørre om hjelp • Turtaking i samtaler • Samarbeide med andre • Kontrollere sinne i konfliktsituasjoner • Oppføre seg ansvarlig overfor andre • Vise omsorg for andre (kindness) Softis

  12. Forvent at barn gjør som du sier minst 3 av 4 ganger(75 %) • Gi 5 ganger så mye ros som ”ris” • Foreldre er barns beste lærere • Det som får oppmerksomhet blir det mer av • Den enkleste måten å forandre andres atferd er å forandre egen atferd Rap’s

  13. Foreldre-barn relasjon

  14. Åpenhet for erfaring (Openness) • Fantasi, Estetikk, Følelser, Handlinger, Ideer, Verdier • Planmessighet (Conscientiousness) • Kompetanse, Orden, Plikt, Prestasjon, Selvdisiplin, Betenksomhet • Ekstoversjon • Varme. sosiabilitet , Selvhevdelse, Aktivitet, Spenningssøking, Positive følelser • Medmenneskelighet (Agreeableness) • Tillit, Rettfremhet, Altruisme, Føyelighet, Beskjedenhet, Følsomhet • Nevrotisisme • Angst, Fiendtlighet, Depresjon, Selvbevissthet, Impulsivitet, Sårbarhet Big 5

  15. Foreldreferdigheter

  16. Vær en myndig voksen • Stå sammen som foreldre • Vær vennlig, varm, engasjert, nysgjerrig • Lytt til hva barnet sier og føler– kjenn din tid • Gi gode beskjeder – forvent 75% lydighet • Bruk konkret ros – 5:1 • Tør å ta beslutninger og stå for det – ikke vik • Unngå maktkamper – skap distanse og nedkjøling • Handling er bedre enn forelesning • Ha det gøy Ti råd til foreldre

More Related