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Hochschulpolitik Made in USA Vorbild oder Warnung für Deutschland?

Hochschulpolitik Made in USA Vorbild oder Warnung für Deutschland?. 122. Wanderversammlung der DGN und DPPN, Baden-Baden, 11. Juni 2006 Prof. Dr. Hans N. Weiler Stanford University. Überblick. Der Umgang mit Qualität: Die Bewertung und Belohnung von Leistung

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Hochschulpolitik Made in USA Vorbild oder Warnung für Deutschland?

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Presentation Transcript

  1. Hochschulpolitik Made in USAVorbild oder Warnung für Deutschland? 122. Wanderversammlung der DGN und DPPN, Baden-Baden, 11. Juni 2006 Prof. Dr. Hans N. Weiler Stanford University

  2. Überblick • Der Umgang mit Qualität: Die Bewertung und Belohnung von Leistung • Der Umgang mit Entscheidungen: Hochschulen und ihre Leitung • Der Umgang mit Studierenden: Zahlende Kunden oder lästige Last? • Der Umgang mit Geld: Gesellschaft, Hochschulen, private Haushalte • Im übrigen … 122. Wanderversammlung

  3. Anteil der Hochschulabsolventen an der Erwerbsbevölkerung (%)

  4. Migrationssaldo von Hochschul-absolventen (innerhalb der OECD)

  5. Der Umgang mit Qualität • Qualität und ihre Einschätzung: Eigene Kritik, fremde Kritik und das Zelebrieren von Leistung • Qualität und ihre Belohnung: Mittel, Anreize und Leistung • Wissenschaftlicher Nachwuchs: Die Qualität künftiger Hochschullehrer 122. Wanderversammlung

  6. Der Umgang mit Entscheidungen • Identität und Profil von Hochschulen: Institutionelle und individuelle Autonomie im Widerstreit 122. Wanderversammlung

  7. Bindung von Hochschullehrern an ihre Hochschule

  8. Der Umgang mit Entscheidungen • Identität und Profil von Hochschulen: Institutionelle und individuelle Autonomie im Widerstreit • Leitung und Wandel: Die Universität jeden Tag neu erfinden • Arbeitsteilige Leitungsstrukturen: Das Prinzip der doppelten Legitimation • Professionelles Hochschulmanagement: Alternativen zum Monopol von Verwaltungsjuristen 122. Wanderversammlung

  9. Der Umgang mit Studierenden • Verschulung? Curriculare Steuerung, freie Wahl und professionelle Studienberatung • Studium und Arbeitswelt: Career Services • Angebot und Nachfrage: Die Rolle von Studiengebühren 122. Wanderversammlung

  10. Der Umgang mit Geld • Hochschulen als gesellschaftliche Investition: Vergleichende Aufwendungen für Wissenschaft und Forschung 122. Wanderversammlung

  11. Bildungsausgaben (in % des BIP)für alle Ebenen, öffentlich und privat

  12. Ausgaben pro Student für Hochschulen und Forschung, OECD, 2004

  13. Investitionen in Wissen(in % des BIP), 1994 und 2002

  14. Der Umgang mit Geld • Hochschulen als gesellschaftliche Investition: Vergleichende Aufwendungen für Wissenschaft und Forschung • Finanzielles Management an Hochschulen: Einkommen und Einkommensstruktur 122. Wanderversammlung

  15. Hochschulhaushalt: Einnahmen (Stanford University, 2005/06)

  16. Ausgewählte Endowments: Marktwert, Erträge, Zuwächse

  17. US-Forschungsförderung: Drittmittel und indirekte Kosten (Overhead)

  18. Spitzenreiter im Spendenaufkommen, 2002-2003

  19. Spitzenreiter im Einkommen aus Lizenzen und Patenten (2003)

  20. Der Umgang mit Geld • Hochschulen als gesellschaftliche Investition: Vergleichende Aufwendungen für Wissenschaft und Forschung • Finanzielles Management an Hochschulen: Einkommen und Einkommensstruktur • Hochschulbildung und private Haushalte 122. Wanderversammlung

  21. Im übrigen … • Es ist nicht alles Gold, was glänzt 122. Wanderversammlung

  22. Zulassungsdaten für die 146 selektivsten Colleges der USA

  23. Im übrigen … • Es ist nicht alles Gold, was glänzt • Vor der Amerikanisierung deutscher Hochschulen wird – zu Unrecht – gewarnt. 122. Wanderversammlung

  24. Im übrigen … • Es ist nicht alles Gold, was glänzt • Vor der Amerikanisierung deutscher Hochschulen wird – zu Unrecht – gewarnt. • Die Reform der deutschen Hochschulen ist in Gang gekommen – zumindest in den ersten Gang 122. Wanderversammlung

  25. Websitewww.stanford.edu/people/weilerEmailweiler@stanford.eduWebsitewww.stanford.edu/people/weilerEmailweiler@stanford.edu 122. Wanderversammlung

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