ESCOLA E CIDADANIA

1. ESCOLA E CIDADANIA O DESENVOLVIMENTO DE UMA ÉTICA QUE AFIRMA E SE FUNDAMENTA NA IGUALDADE, NA DEMOCRACIA, NA AUTONOMIA E NA LIBERDADE É O REQUISITO INDISPENSÁVEL PARA QUE A CIDADANIA SEJA ALGO MAIS QUE UMA (FALSA) PROMESSA

2. A DENÚNCIA COMO CUMPRIMENTO DA LEI A DENÚNCIA É OBRIGATÓRIA A TODA SOCIEDADE, O ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE/ECA, PREVE NOS ARTIGOS 13,18,56 E 70.O ARTIGO 245 DO ECA PREVE INCLUSIVE A SANÇÃO DE MULTA PARA EDUCADORES QUE NÃO DENUNCIAREM VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES.

3. A DENÚNCIA COMO COMPROMISSO ÉTICO A PROTEÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES VINCULA-SE AO COMPROMISSO ÉTICO DE SOCIALIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS EM PROL DA FORMAÇÃO CIDADÃ, ASSIM DENUNCIAR É UM ATO POLÍTICO NO SENTIDO DE ROMPER COM O CIRCUITO DA VIOLÊNCIA E UM EXEMPLO CONCRETO DE LUTA PELA EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS.

4. DIRIMINDO AS SITUAÇÕES QUE DIFICULTAM A DENÚNCIA DESVELANDO: A CULTURA DO DIREITO AO USO DE CASTIGOS CORPORAL PARA EDUCAR O ADONAMENTO DOS PAIS SOBRE OS FILHOS A IDÉIA DE QUE É ERRADO INTERFERIR NAS FAMÍLIAS O MEDO DE REPRESÁLIA POR PARTE DOS AGRESSORES A INOPERÂNCIA DAS INSTITUIÇÕES DE PROTEÇÃO A DESESTRUTURA DOS SERVIÇOS PÚBLICOS, INCLUSIVE O JUDICIÁRIO DESCONHECIMENTO DA OBRIGAÇÃO LEGAL

5. OS CAMINHOS DA DENÚNCIA ORGANOGRAMA DO APOMT

6. PREENCHIMENTO DO APOMT INSTRUMENTO APOMT/EDUCAÇÃO

7. DICAS PARA IMPLEMENTAR O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E TER UMA ESCOLA INCLUSIVA EPREVENTIVA TRABALHAR EM TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO OS DIREITOS HUMANOS GERANDO CONSCIENCIA INDIVIDUAL E SOCIAL CRIANDO UMA CULTURA QUE PROPICIE O RESPEITO E VALORIZAÇÃO DOS DIREITOS E DEVERES. MANTER RELAÇÕES DEMOCRÁTICAS MOTIVAR ATITUDES DE RESPEITO E SOLIDARIEDADE