1 / 7

Identitas Mahasiswa

AGUSTINUS SANI ARYANTO, 2503406001 Pembelajaran Ekspresi Musik di Sekolah Menengah Pertama (Kajian di SMPN Kecamatan Batang Kabupaten Batang). Identitas Mahasiswa.

curry
Télécharger la présentation

Identitas Mahasiswa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. AGUSTINUS SANI ARYANTO, 2503406001Pembelajaran Ekspresi Musik di Sekolah Menengah Pertama (Kajian di SMPN Kecamatan Batang Kabupaten Batang)

  2. Identitas Mahasiswa • - NAMA : AGUSTINUS SANI ARYANTO - NIM : 2503406001 - PRODI : Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik (Pendidikan Seni Musik) - JURUSAN : Seni Drama, Tari, dan Musik - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - EMAIL : saniagustinus pada domain yaho.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Udi Utomo, M.Si - PEMBIMBING 2 : Drs. Eko Raharjo, M.Hum - TGL UJIAN : 2010-09-24

  3. Judul • Pembelajaran Ekspresi Musik di Sekolah Menengah Pertama (Kajian di SMPN Kecamatan Batang Kabupaten Batang)

  4. Abstrak • Seni Musik merupakan salah satu bagian dari mata pelajaran Seni Budaya. Salah satu pokok bahasan yang ada dalam mata pelajaran Seni Musik adalah ekspresi musik. Di kecamatan Batang kabupaten Batang terdapat 9 SMP N, dari ke-9 SMP N tersebut penulis menentukan 3 sebagai setting penelitian. Penentunya dilakukan dengan melihat capaian nilai UAN, fasilitas yang dimiliki SMP tersebut, juga tingkat akreditasi masing-masing SMP. Lokasi penelitian ini dilaksanakan pada 3 (tiga) SMP Negeri kecamatan Batang kabupaten Batang, yaitu SMP Negeri 1 Batang, SMP Negeri 3 Batang, dan SMP Negeri 5 Batang. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran Ekspresi Musik di SMP Negeri Kota Batang yang meliputi materi pembelajaran, strategi guru mengajar, respon siswa terhadap materi pelajaran, alat dan media pembelajaran dan presentasi siswa di depan kelas. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan mendeskripsikan Pembelajaran Ekspresi Musik di SMP Negeri kecamatan Batang kabupaten Batang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi teknik dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menyatakan bahwa SMP N di kecamatan Batang kabupaten Batang khususnya SMP N 1, 3, dan 5 sudah melaksanakan pembelajaran ekspresi. Tetapi dalam pembelajaran ekspresi terdapat perbedaan dalam pembelajaran ekspresi yaitu materi pembelajaran, strategi guru mengajar, respon siswa terhadap materi pelajaran, alat dan media pembelajaran dan presentasi siswa di depan kelas. Di SMP N 1 Batang melaksanakan pembelajaran vocal dengan lagu Aishiteru yang dinyanyikan oleh group band Zivilia. SMP N 3 Batang melaksanakan pembelajaran ensemble musik yaitu memainkan lagu-lagu daerah Nusantara. Lagu-lagu yang dimainkan antara lain, Suwe Ora Jamu, Gundul Pacul, Lir-ilir, Gek Kepriye dan Gambang Suling. Di SMP N 5 batang melaksanakan pembelajaran ekspresi dengan memainkan alat musik modern, lagu yang dimainkan yaitu lagu Suwe Ora Jamu. Semua SMP telah melaksanakan pembelajaran ekspresi walaupun dengan cara dan metode yang berbeda. Berpijak dari hasil penelitian disarankan kepada guru musik di SMP N kecamatan Batang kabupaten Batang agar dapat mengembangkan RPP sendiri sesuai dengan situasi dan kondisi keadaan sekolah siswa dan guru. Dapat mengembangkan materi pembelajaran ekspresi yang bervariasi dengan memanfaatkan berbagai alat musik yang telah tersedia.

  5. Kata Kunci • Ekspresi Musik

  6. Referensi

  7. Terima Kasih • http://unnes.ac.id

More Related