L'ACQUA E IL TERRITORIO

1. PROGETTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE ED EDUCAZIONE ALLA SALUTEV CIRCOLO DIDATTICO “R. SCARDIGNO” – MOLFETTA • S. 2004/2005 L'ACQUA E IL TERRITORIO “Dal Mar Adriatico al Parco Nazionale dell’Alta Murgia: un percorso alla scoperta dei meccanismi che regolano l’ecologia dei vari ecosistemi” (II edizione) CENTRO STUDI E DIDATTICA AMBIENTALE“TERRAE” in collaborazione con

2. FINALITA' • Riconoscere l’ambiente come bene della comunità da proteggere, migliorare e conservare • Assumere una mentalità ecologica per una corretta interazione uomo – ambiente • Indirizzare l’attenzione dei bambini sul problema delle RISORSE e favorire comportamenti corretti anche al di fuori della scuola

3. OBIETTIVI FORMATIVI • Sensibilizzare i giovani ai problemi legati all’ambiente, al fine di formare una coscienza ecologica che miri al rispetto dell’ambiente, alla riqualificazione delle risorse ambientali e alla loro tutela • Conoscere la realtà territoriale in relazione all’ecosistema marino e costiero e i problemi di tutela del nostro habitat naturale e salvaguardia delle acque, con riferimento all’inquinamento marino, allo smaltimento dei rifiuti e alla cementificazione delle coste • Conoscere il territorio dell’Alta Murgia, una realtà cosi vicina a noi ma ancora poco valorizzata, con particolare riferimento ai problemi legati all’ecologia e alla salvaguardia dei sistemi carsici

4. Stimolare il contatto diretto con il mondo della natura e guidare gli alunni a riconoscere i meccanismi e le interazioni che intercorrono anche tra ecosistemi diversi • Promuovere una gestione integrata del nostro patrimonio naturale che parta dagli alunni e coinvolga le famiglie al fine di valorizzare e salvaguardare il nostro territorio • Riconoscere l’importanza di una sana alimentazione per la salvaguardia e la tutela della propria salute • Acquisire corrette abitudini alimentari e semplici norme igieniche alimentari • Attuare un confronto con le modalità di vita e con le abitudini alimentari in ambienti maggiormente salvaguardati che si trovano al di fuori della città

5. Classi prime • Escursione col folletto Mignolino nel bosco di Scoparello (Ruvo di Puglia) • Laboratorio per la produzione di fogli di carta riciclata Classi A – B – C – D “R. Scardigno” Classi A – B “Prefabbricata di Levante”

10. Classi seconde • L’ambiente marino: una “immersione” nel mare Adriatico alla scoperta degli ambienti sommersi • Visita guidata alla zona umida delle Saline di Margherita di Savoia Classi A – B “R. Scardigno” Classi A – B “Prefabbricata di Levante”

11. ALLA SCOPERTA DEL MARE ADRIATICO…

15. Classi terze Classi A – B – II e III C “R. Scardigno” Classi A – B “Prefabbricata di Levante” • Il fenomeno carsico e ilParco Nazionale dell’Alta Murgia: “seguendo il percorso dell’acqua dalla luce al buio delle grotte” • Escursione alle grotte della lama del Vagno (Ruvo di Puglia) con i caschi da speleologia

20. Classi quarte Classi A – B – C – D “R. Scardigno” Classi A – B “Prefabbricata di Levante” • Il fiume Ofanto: visita guidata al ponte romano di Canosa e al C.E.A. di S. Ferdinando di Puglia • Visita guidata alla zona umida delle Saline di Margherita di Savoia

21. PONTE ROMANO SALINE

24. Classi quinte Classi A – B – C – D “R. Scardigno” Classi A – B “Prefabbricata di Levante” • La salvaguardia e la tutela di un bene prezioso: “Adottiamo Torre Calderina!”. Ecologia e salvaguardia dell’ambiente marino costiero • Escursione alla baia di Torre Calderina e Cala S. Giacomo

25. Torre Calderina: un percorso tra storia, natura e degrado