1 / 17

Biologiya

Biologiya. Dərsin metodu : İnteraktiv Dərsin tipi: İnduktiv İş forması : Kollektiv, k içik qruplar İş üsulu : Beyin həmləsi,sxemlərlə iş Resurslar : Dərslik , iş vərəqləri , foto- şəkillər , marker. m üəllim:. İsmayılova Sevda.

cyrah
Télécharger la présentation

Biologiya

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Biologiya • Dərsinmetodu: İnteraktiv • Dərsin tipi: İnduktiv • İşforması: Kollektiv,kiçikqruplar • İşüsulu: Beyin həmləsi,sxemlərlə iş • Resurslar: Dərslik, işvərəqləri, foto- • şəkillər,marker müəllim: İsmayılova Sevda

  2. Dərsin gedişi 4.Məlumatın müzakirəsi 1.Motivasiya 5.Nəticə 2.Tapşırıqlar 6.Yaradıcı tətbiqetmə 3.Məlumat mübadiləsi 7.Qiymətləndirmə

  3. Yarpaqlar hamısı eynidirmi?

  4. Mövzu: Yarpağın xarici quruluşu

  5. Tədqiqat sualı:

  6. Kök Gövdə Yarpaq Çiçək Qruplar

  7. Kök 1.Yarpağın hansı hissələrdən ibarət olduğunu araşdırın. 2.Verilmiş yarpaqları sadə mürək- kəbliyinə əsasən qruplaşdırın.

  8. Gövdə 1. Yarpaqların quruluşunu araşdırın. 2. «Yarpaqların müxtəlifliyi» adı altında esse hazırlayın.

  9. Yarpaq 1.Sadə yarpaqlar haqqında məlumat toplayın. 2.Yarpaqlarda damarlanmanı və onun əhəmiyyətini araşdırın.

  10. Çiçək 1.Mürəkkəb yarpaqların quruluşunu araşdırın. 2.Yarpaq müxtəlifliyi və mozaikası haqqında məlumat toplayın.

  11. Qrup işi 1 Verilən bitkiləri yarpaqlarının quruluşuna əsasən müvafiq damalarda yerləşdirin. At şabalıdı, çiyələk, heyva, qızılgül, lobya, böyürtkən

  12. Qrup işi 2 Mətndə verilmiş yarpaq sözlərinin altından xətt çəkin və onlar arasındakı qanunauyğunluğu müəyyən edin. Gülnarağacdan yarpaq yığdı. Yığdığı yarpağın üzərində müşahidə aparmaq istədi. O, yarpağa diqqətlə baxdı və yarpağı saplağından ayırdı. Yarpaqda damarlanmanı mü-şahidə etdi. Yığdığı yarpaqdan herbari hazırlamaq qəra-rına gəldi.

  13. Test 1.Yarpaqların quruluşu hansı bənddə düzgün göstərilmişdir? sadə,üçər b) sadə, mürəkkəb c) mürəkkəb, lələkvari d) barmaqvari, üçər 2. Mürəkkəb yarpaqları göstrin. barmaqvari, lələkvari, üçər b) barmaqvari, oturaq, üçər c) oturaq, təklələkvari , sadə d) cütlələkvari, üçər, oturaq 3. Qoz, qızılgül, çiyələk bitkilərində yarpaq hansı quruluşdadır? a) sadə b) oturaq c) barmaqvari d) mürəkkəb 4. Yarpaq ayalarında damarlanma necədir? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

  14. Nəticə

  15. Yaradıcı tətbiqetmə Yaşadığınız ərazidəki bitkilərin yarpaqlarından herbarı hazırlayın.

  16. Qiymətləndirmə

More Related