1 / 13

Opbouw van een handelingsplan

Opbouw van een handelingsplan. PDH van de PE. Omschrijving. Een HP is een geheel van (voor een bep. periode) concrete richtlijnen voor het onderwijs aan één of meer lln. op basis van informatie over de specifieke ped. did. behoeften van die lln.

danyl
Télécharger la présentation

Opbouw van een handelingsplan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Opbouw van een handelingsplan PDH van de PE

  2. Omschrijving • Een HP is een geheel van (voor een bep. periode) concrete richtlijnen voor het onderwijs aan één of meer lln. op basis van informatie over de specifieke ped. did. behoeften van die lln. • Binnen het PDH worden alle leerdomeinen opgenomen. De klastitularis krijgt ook de IHP van de BLIO/paramedici

  3. 1.Beginsituatie • Het PDH van de PE wordt in overleg met de klastitularis en de coördinatoren (taal / wiskunde) opgesteld. • Beginsituatie: reeks vergelijkende tabellen voor alle facetten (didactische ladder) van taal en rekenen. Van daaruit bestaat de mogelijkheid om tot groepsvorming over te gaan. • Grote hiaten of vorderingen van bepaalde lln. kunnen de uitgangsbasis vormen voor het inschakelen van individuele therapie

  4. 2.Leidraad en afspraken • De OD, de aard en structuur van de leerstof wordt afgesproken, eventueel het didactisch materiaal dat kan aangewend worden om de streefdoelen te bereiken. • Voor alle facetten wordt telkens verwezen naar het SWP. (zie bijlage)

  5. HP als werkinstrument • Socio-emotionele ontwikkeling • Naast de OD voor de PE worden er per kind enkele ind. OD vooropgesteld. • Deze OD komen aan bod tijdens de KR en worden tevens regelmatig geëvalueerd via hun 2 wekelijks rapport.

  6. HP als werkinstrument • Aanvullingen in de loop van het schooljaar: - nieuwe leerling - groepsverandering (bij niveaugroepen) - tussenevaluaties - selecteren nieuwe OD - starten / afbouwen ind. therapie - overzicht zorgvragen na KR

  7. Opbouw van een handelingsplan Het IHP

  8. IHP • Wordt opgesteld door: - de logopedist (zie bijlage) - de kinesist - de coördinator wiskunde - de BLIO

  9. HP en leerlingenvolgsysteem • Zorgkompas - zorgsysteem: . Basisdossier - leerlingfiche -> algemene gegevens -> oudercontacten -> info bijz. leermeesters

  10. HP en leerlingenvolgsysteem • Zorgkompas - zorgsysteem: . Basisdossier – journaal -> situatieanalyse ° signalering vh. probleem ° probleemomschrijving ° geleverde inspanningen ° hulpvraag

  11. HP en leerlingenvolgsysteem • Zorgkompas - zorgsysteem: . Basisdossier – journaal -> interventiefiche ° journaalbesluit ° werkpunt (in welk domein + frequentie en duur) ° beoogde effecten ° interventie / HP ° klastit./blio/coörd./ouders/kiné/logo/ext. ° startdat. / evaluatiedat. /einddat./ wie

  12. HP en leerlingenvolgsysteem • Zorgkompas - zorgmodules: -> rapportgegevens -> ind. tests -> AVI -> curr. differentiatie -> niveautoets 1 & 2 -> sticodi -> OD 1 & 2 -> eenmal. screenings -> sociometrie -> leerlijnen

  13. Efficiëntie KR verhogen • Voor de KR worden alle gegevens vanuit de ≠ disciplines doorgemaild naar de coördinator. • Coördinator ordent en stuurt de voorbereiding door naar alle collega’s die de KR bijwonen, dus ook naar het CLB. • Binnen de KR staat socio-emot. + de zorgvraag centraal • Doel: interventiefiche aanmaken

More Related