HAK WARGA NEGARA DAN SEJARAH HAK ASASI MANUSIA

1. PendidikanPancasila danKewarganegaraan HAK WARGA NEGARA DAN SEJARAH HAK ASASI MANUSIA

2. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan Oleh:KELOMPOK iiMiftahul Jannah (110030375)Eka Mahendra (110030393)KT. WiraUdayana (110030412)Ni Made Karduati (110030316)

3. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan • ApaituHak? • ApaituWarga Negara? • Apaituhakwarganegara? PengertiaNHakWargaNegarA:

4. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan HAK ADALAH : • Menurut K. Bertens(JudulBuku:Etika) : Ius-iurus (Latin:Hak). • HakdalamartiObjektif:hak yang dilihatsebagaikeseluruhanundang-undang,aturan-aturandanlembaga-lembaga yang mengaturkehidupanmasyarakatdemikepentinganumum. • HakdalamartiSubjektif; kesanggupanseseoranguntuksesukahatimenguasaisesuatuataumelakukansesuatu. • Hakdankewajibanmempunyaihubungan yang sangaterat.Kewajibanadalahbebanuntukmemberikansesuatu. • Back

5. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan WARGA NEGARA : • Wargaartinyapesertaatauanggotadarisuatuorganisasiatauperkumpulan. • Negara adalahsuatudaerahatauwilayah yang adadipermukaanbumidimanaterdapatpemerintahan yang mengaturekonomi, politik, sosial, budaya, pertahanankeamanan, dan lain sebagainya. Di dalamsuatunegara minimal terdapatunsur-unsurnegarasepertirakyat, wilayah, pemerintah yang berdaulatsertapengakuandarinegara lain.

6. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan • PENGERTIAN NEGARA BERDASARKAN PARA AHLI : • Roger F. Soltau : Negara adalahalatatauwewenang yang mengaturataumengendalikanpersoalanbersamaatasnamamasyarakat. • Georg Jellinek : Negara merupakanorganisasikekuasaandarikelompokmanusia yang telahberdiamdisuatuwilayahtertentu. • Prof. R. Djokosoetono : Negara adalahsuatuorganisasimanusiaataukumpulanmanusia yang beradadibawahsuatupemerintahan yang sama. • .

7. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan • Jadi, wargaNegara adalahsekumpulanangggotadarisuatuorganisasi yang bernamaNegara.ataubisajugadiartikasebagaiWarga Negara adalahrakyat yang menetapdisuatuwilayahdanrakyattertentudalamhubungannyadengan Negara. • Back

8. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan • HAK WARGA NEGARA • Dari pengertiandiatasbisadisimpulkanbahwaartihakWarga Negara adalah, hak-hak yang dimilikiolehseluruhanggotadarisuatuNegara.sedangkanKewajibanWarga Negara adalahBebanyangaharusdiberikanolehsetiananggotaatauwarga Negara kepadanegaranya. • .

9. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan CONTOH HAK WARGA NEGARA INDONESIA 1. Setiapwarganegaraberhakmendapatkanperlindunganhukum 2. Setiapwarganegaraberhakataspekerjaandanpenghidupan yang layak 3. Setiapwarganegaramemilikikedudukan yang samadimatahukumdandidalampemerintahan 4. Setiapwarganegarabebasuntukmemilih, memelukdanmenjalankan agama dankepercayaanmasing-masing yang dipercayai

10. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan CONTOH HAK WARGA NEGARA INDONESIA 5. Setiapwarganegaraberhakmemperolehpendidikandanpengajaran 6. Setiapwarganegaraberhakmempertahankanwilayahnegarakesatuan Indonesia ataunkridariseranganmusuh 7. Setiapwarganegaramemilikihaksamadalamkemerdekaanberserikat, berkumpulmengeluarkanpendapatsecaralisandantulisansesuaiundang-undang yang berlaku.

11. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan CONTOH KEWAJIBAN WARGA NEGARA INDONESIA 1. Setiapwarganegaramemilikikewajibanuntukberperansertadalammembela, mempertahankankedaulatannegaraindonesiadariseranganmusuh 2. Setiapwarganegarawajibmembayarpajakdanretribusi yang telahditetapkanolehpemerintahpusatdanpemerintahdaerah (pemda) 3. Setiapwarganegarawajibmentaatisertamenjunjungtinggidasarnegara, hukumdanpemerintahantanpaterkecuali, sertadijalankandengansebaik-baiknya

12. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan CONTOH KEWAJIBAN WARGA NEGARA INDONESIA 4. Setiapwarganegaraberkewajibantaat, tundukdanpatuhterhadapsegalahukum yang berlakudiwilayahnegaraindonesia 5. Setiapwarganegarawajibturutsertadalampembangunanuntukmembangunbangsa agar bangsakitabisaberkembangdanmajukearah yang lebihbaik.

13. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan HAK ASASI MANUSIA Hakasasimanusiaadalahhakdasar yang dimilikimanusiasejakmanusiaitudilahirkan.

14. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan HAK ASASI MANUSIA Pengertian HAM berdasarkanPasal 1 ayat 1 UU no.39 Tahun 1999 tentang HAM dan UU NO. 26 Tahun 2000 TentangPengadilan HAM : HAM adalahseperangkathak yang melekatpadahakikatdankeberadaanmanusiasebagaimakhlukTuhan Yang MahaKuasadanmerupakananugerahNya yang wajibdihormati,dijunjungTinggidandilindulingiolehnegara,hukum, pemerintahandansetiaporang,demikehormatansertalperlindunganharkatdanmartabatmanusia.

15. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan HAK ASASI MANUSIA Bersifat Universal artinya berlaku di mana saja dan untuk siapa saja dan tidak dapat diambil oleh siapapun

16. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan KEWAJIBAN ASASI MANUSIA KewajibanasasimanusiayaituKewajiban yang harusdilaksanakandemiterlaksanaatautegaknyahakasasimanusia(HAM).

17. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH PERKEMBANGAN HAM Perkembangankonsep HAM ditelusurisecara historis berawal dari dunia Barat dimulai dari abad XVII sampai dengan abad XX.

18. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH PERKEMBANGAN HAM MenurutPhilipus M Hadjon

19. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH PERKEMBANGAN HAM Dibedakanmenjadi 3 kelompok :

20. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH PERKEMBANGAN HAM Diduniainternasionalsecaraumumdibedakanmenjadi 3 generasi : • KonsepsihakasasimanusiaHak-hakSipildanPolitik (Generasi I) • Hak-hakSosial, EkonomidanBudaya (Generasi II) • Hak Pembangunan (Generasi III)

21. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH HAM DIBERBAGAI NEGARA • HakAsasiManusiadiYunani • FilosofYunani, seperti Socrates (470-399 SM) dan Plato (428-348 SM) meletakkandasarbagiperlindungandanjaminandiakuinyahak – hakasasimanusia.

22. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH HAM DIBERBAGAI NEGARA • 2. HakAsasiManusiadiInggris • Inggrisseringdisebut–sebutsebagainegarapertamadidunia yang memperjuangkanhakasasimanusia. Tonggakpertamabagikemenanganhak-hakasasiterjadidiInggris. Perjuangantersebuttampakdenganadanyaberbagaidokumenkenegaraan yang berhasildisusundandisahkan. Dokumen-dokumentersebutadalahsebagaiberikut: • MAGNA CHARTA • PETITION OF RIGHTS • HOBEAS CORPUS ACT • BILL OF RIGHTS

23. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH HAM DIBERBAGAI NEGARA • 3. HakAsasiManusiadiAmerikaSerikat • AdanyaJongresAmerikaserikatpadatanggal 6 Januari 1941. • AmanatPresidenFlanklin D. Roosevelt tentang “empatkebebasan” yang diucapkannyadidepanKongresAmerikaSerikattanggal 6 Januari 1941 yakni : • Kebebasanuntukberbicaradanmelahirkanpikiran (freedom of speech and expression). • Kebebasanmemilih agama sesuaidengankeyakinandankepercayaannya (freedom of religion). • Kebebasandari rasa takut (freedom from fear). • Kebebasandarikekurangandankelaparan (freedom from want).

24. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH HAM DIBERBAGAI NEGARA • 4. HakAsasiManusiadiPrancis • Lafayette merupakanpeloporpenegakanhakasasimanusiamasyarakatPrancis yang beradadiAmerikaketikaRevolusiAmerikameletusdanmengakibatkantersusunnya Declaration des Droits de I’homme et du Citoyen. • revolusiinidiprakarsaipemikir – pemikirbesarseperti : J.J. Rousseau, Voltaire, serta Montesquieu.

25. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH HAM DIBERBAGAI NEGARA • 4. HakAsasiManusiadiPrancis • HakAsasi yang tersimpuldalamdeklarasiituantara lain : • Manusiadilahirkanmerdekadantetapmerdeka. • Manusia mempunyai hak yang sama. • Manusia merdeka berbuat sesuatu tanpa merugikan pihak lain. • Warga Negara mempunyaihak yang samadanmempunyaikedudukansertapekerjaanumum. • Manusiatidakbolehdituduhdanditangkapselainmenurutundang-undang. • Manusia mempunai kemerdekaan agama dan kepercayaan. • Manusiamerdekamengeluarkanpikiran. • Adanyakemerdekaansuratkabar.

26. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH HAM DIBERBAGAI NEGARA • 4. HakAsasiManusiadiPrancis • HakAsasi yang tersimpuldalamdeklarasiituantara lain : • Manusiadilahirkanmerdekadantetapmerdeka. • Manusia mempunyai hak yang sama. • Manusia merdeka berbuat sesuatu tanpa merugikan pihak lain. • Warga Negara mempunyaihak yang samadanmempunyaikedudukansertapekerjaanumum. • Manusiatidakbolehdituduhdanditangkapselainmenurutundang-undang. • Manusia mempunai kemerdekaan agama dan kepercayaan. • Manusiamerdekamengeluarkanpikiran. • Adanyakemerdekaansuratkabar.

27. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH HAM DIBERBAGAI NEGARA • 4. HakAsasiManusiadiPrancis • HakAsasi yang tersimpuldalamdeklarasiituantara lain : • Adanyakemerdekaanbersatudanberapat. • Adanyakemerdekaanberserikatdanberkumpul. • Adanyakemerdekaanbekerja,berdagang, danmelaksanakankerajinan. • Adanyakemerdekaanrumahtangga. • Adanyakemerdekaanhakmilik. • Adanyakemedekaanlalulintas. • Adanyahakhidupdanmencarinafkah.

28. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH HAM DIBERBAGAI NEGARA • 5. HakAsasiManusiadiIndonesia • instrumenhakasasimanusia yang dimiliki Negara RepublikIndonesia,yakni: • Undang – UndangDasar 1945 • Ketetapan MPR Nomor XVII/MPR/1998 tentangHakAsasiManusia • Undang – UndangNomor 39 Tahun 1999 tentangHakAsasiManusia

29. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan SEJARAH HAM DIBERBAGAI NEGARA • 5. HakAsasiManusiadiIndonesia • Di Indonesia secaragarisbesardisimpulkan, hak-hakasasimanusiaitudapatdibeda-bedakanmenjadisebagaiberikut : • Hak – hakasasipribadi (personal rights) yang meliputikebebasanmenyatakanpendapat, kebebasanmemeluk agama, dankebebasanbergerak. • Hak – hakasasiekonomi (property rights) yang meliputihakuntukmemilikisesuatu, hakuntukmembelidanmenjualsertamemanfaatkannya. • Hak – hakasasipolitik (political rights) yaituhakuntukikutsertadalampemerintahan, hakpilih (dipilihdanmemilihdalampemilu) danhakuntukmendirikanpartaipolitik. • Hakasasiuntukmendapatkanperlakuan yang samadalamhukumdanpemerintahan ( rights of legal equality). • Hak – hakasasisosialdankebudayaan ( social and culture rights). Misalnyahakuntukmemilihpendidikandanhakuntukmengembangkankebudayaan. • Hakasasiuntukmendapatkanperlakuantatacaraperadilandanperlindungan (procedural rights). Misalnyaperaturandalamhalpenahanan, penangkapan, penggeledahan, danperadilan.

30. Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan TERIMA KASIH