VAN EEN LEERTEAM KOMT EEN LEERTEAM !!

1. VAN EEN LEERTEAM KOMT EEN LEERTEAM !! Leerteam Actie-onderzoek

2. Innovatieteam Opdracht

3. Leerteam actie onderzoek deelnemers deelnemers Opdracht deelnemers deelnemers

4. Leerteam actie onderzoek deelnemers deelnemers Opdracht werkervaring Praktijk leerwensen innovatiewensen deelnemers deelnemers

5. Leerteam actie onderzoek deelnemers deelnemers Opdracht werkervaring Eigen invulling en Uitvoering Praktijk leerwensen innovatiewensen deelnemers deelnemers

6. De Opdracht Innovatieteam ·    De vraag is: Hoe vergroten we ons begrip over “actie onderzoek?”, • i. Op het gebied van: • 1.     Theorie • 2.     Praktijk • 3.     Praktische filosofie •   ii. Op de volgende niveaus: • 1.     De professionalisering als begeleider • 2.     Het verduidelijken van de criteria van actie-onderzoek binnen ons instituut, we geven daarmee dus een eigen gezicht aan actie onderzoek • 3.     De professionalisering als onderzoeker De eindproducten zullen zijn: • i.  Een draaiboek voor begeleiders met daarin: • 1.     Duidelijke criteria • 2.    Organisatie voor nascholing op verschillende niveaus • ii. Een of meerdere papers met als doel internationale uitwisseling

7. Leerteam actie onderzoek deelnemers deelnemers Opdracht Visie ontwikkeling op Actie-onderzoek werkervaring Eigen invulling en Uitvoering Praktijk leerwensen innovatiewensen deelnemers deelnemers

8. Leerteam actie onderzoek deelnemers deelnemers Opdracht Visie ontwikkeling op Actie-onderzoek werkervaring Eigen invulling en Uitvoering Praxis Zelf actie-onderzoek doen Praktijk leerwensen innovatiewensen deelnemers deelnemers

9. Resultaten Innovatieteam • Visie op Actie onderzoek • Nog steeds in ontwikkeling • Literatuuronderzoek naar de onderliggende concepten van Actie-onderzoek en andere typen onderzoek ter vergelijking • Praktische filosofie, praktijk en theorie • Leidend tot: • Bewustere keuze/ Overtuiging voor Actie-onderzoek als ideale vorm voor professionalisering van docenten (io)

10. Leerteam actie onderzoek deelnemers deelnemers Opdracht Visie ontwikkeling op Actie-onderzoek werkervaring Eigen invulling en Uitvoering Praxis Zelf actie-onderzoek doen Praktijk leerwensen innovatiewensen deelnemers deelnemers

11. Leerteam actie onderzoek deelnemers deelnemers Opdracht Visie ontwikkeling op Actie-onderzoek werkervaring Eigen invulling en Uitvoering Praxis Zelf actie-onderzoek doen Praktijk leerwensen innovatiewensen deelnemers deelnemers

12. Leerteam actie onderzoek deelnemers deelnemers Opdracht Visie ontwikkeling op Actie-onderzoek werkervaring Eigen invulling en Uitvoering Praxis Zelf actie-onderzoek doen Praktijk leerwensen innovatiewensen deelnemers deelnemers

13. Leerteam actie onderzoek deelnemers deelnemers Opdracht Visie ontwikkeling op Actie-onderzoek werkervaring Eigen invulling en Uitvoering Praxis Zelf actie-onderzoek doen Praktijk leerwensen Bijdrage internationaal Congres (CARN 2006) innovatiewensen deelnemers deelnemers

14. Leerteam actie onderzoek deelnemers deelnemers Opdracht Visie ontwikkeling op Actie-onderzoek werkervaring Eigen invulling en Uitvoering Praxis Zelf actie-onderzoek doen Praktijk leerwensen Bijdrage internationaal Congres (CARN 2006) innovatiewensen deelnemers deelnemers

15. Leerteam actie onderzoek deelnemers deelnemers Opdracht Visie ontwikkeling op Actie-onderzoek werkervaring Eigen invulling en Uitvoering Praxis Zelf actie-onderzoek doen Praktijk leerwensen Bijdrage internationaal Congres (CARN 2006) innovatiewensen NIEUWE WEGEN deelnemers deelnemers

16. Leerteam actie onderzoek deelnemers NIEUWE WEGEN deelnemers 1 Ontwikkelen nieuwe basiscursus voor studenten 2 Ontwikkelen van een professionaliseringstraject tot specialist begeleider Actie-onderzoek • Deze specialisten • Moeten zelf een actie-onderzoek uitvoeren • Doen dat in een leerteam Dus: VAN EEN LEERTEAM KOMT EEN LEERTEAM !! deelnemers deelnemers

17. Succesfactoren Innovatieteam • Niet teveel top-down, laat leerteam de eigen opdracht formuleren, of laat de opdracht op eigen manier invullen. • Geef een leerteam het vertrouwen dat ze iets zinvols doen met hun tijd. • Deelnemers moeten zich “lekker“ voelen bij elkaar en elkaar stimuleren. • Een sterke voortrekker helpt!

18. Vervolg Succesfactoren Innovatieteam • Leerteam Actie-Onderzoek HU/ Instituut Archimedes • Werkt vanuit de eigen Leerwensen: • We begeleiden al enige jaren Actie-onderzoek, maar we vinden dat we daar toe niet competent genoeg zijn • Werkt in overeenstemming met de leerwensen en is zelf actie-onderzoek gestart • Verdiepen in de literatuur over (Actie)onderzoek en het begeleiden van actie-onderzoek • Actie-onderzoek uitvoeren bij eigen studenten: Waar heeft de student behoefte aan? 2 leden doen AO, 3 leden zijn critical friends • Resultaten tzt: • Begeleiders worden specialist in AO-begeleiden